Χαρακτήρας παιδιών. Χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του παιδιού

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 20:53

Μιλάμε πολύ για την οικοδόμηση χαρακτήρα σε μικρά παιδιά. Στην πραγματικότητα, τα πράγματα είναι κάπως διαφορετικά. Εξάλλου, η φύση των παιδιών έχει ήδη γεννηθεί. Αναπτύσσουμε μόνο ό,τι έχει τοποθετηθεί σε αυτό, κατευθύνοντάς το προς τη σωστή κατεύθυνση.

Μπορούν να αλλάξουν τα παιδιά;

Είναι πολύ σημαντικό για τους ενήλικες που συμμετέχουν στην ανατροφή ενός μωρού, ακόμη και στην πρώιμη παιδική ηλικία, να αισθάνονται, να κατανοούν ακριβώς ποια χαρακτηριστικά είναι εγγενή σε αυτό ή εκείνο το ψίχουλο.

Μόνο με βάση τα σωστά συμπεράσματα, είναι δυνατό να οικοδομηθεί ένα ακριβές σύστημα για την εκπαίδευση μιας διαφοροποιημένης προσωπικότητας που θα υπάρχει άνετα στην κοινωνία. Διαφορετικά, μπορείτε να σπάσετε τον χαρακτήρα των παιδιών στην πρώιμη παιδική ηλικία, να ενσταλάξετε την αυτοαμφισβήτηση, το μίσος ή τον φόβο για τον κόσμο γύρω τους στην ψυχή των παιδιών.

Στην πραγματικότητα, είναι σχεδόν αδύνατο να αλλάξεις τον χαρακτήρα ενός παιδιού. Είναι σαν να μετατρέπεις μια μελαχρινή σε ξανθιά ή να κάνεις μια μαύρη σε Καυκάσια. Εξωτερικά, είναι δυνατό να επιτευχθούν κάποιες αλλαγές, αλλά ο γονότυπος θα παραμείνει ο ίδιος. Και τα νέα μαλλιά θα μεγαλώσουν στο χρώμα του γονιδίου που υπάρχει στο ανθρώπινο DNA.

Επομένως, η ίδια η έννοια της «εκπαίδευσης χαρακτήρων» με την άμεση σημασία της ουσιαστικά δεν χρησιμοποιείται. Συνήθως αυτόη φράση σημαίνει εκπαίδευση ενός παιδιού στην επιμονή, την ειλικρίνεια, την επιμονή, δηλαδή κάποιες ιδιότητες που είναι απαραίτητες για την ανάπτυξη μιας επιτυχημένης προσωπικότητας.

4 τύποι χαρακτήρων σε παιδιά

Το μέλλον ενός ατόμου που μεγαλώνει από μωρό εξαρτάται από το πόσο σωστά οι ενήλικες καθορίζουν τις κλίσεις που ορίζονται κατά τη γέννηση, τα χαρακτηριστικά ενός μωρού. Ψυχολόγοι σε όλο τον κόσμο προσπαθούν να ταξινομήσουν τη φύση των παιδιών.

Υπάρχει μια παραλλαγή χωρισμού των παιδιών (και όλων των ανθρώπων) σε τέσσερις τύπους:

• sensitive (sensitive);
• ενεργός;
• επικοινωνιακός;
• δεκτικός.

Ευαίσθητος (ευαίσθητος) τύπος

Κάθε τύπος χαρακτήρα αντιστοιχεί σε ορισμένα χαρακτηριστικά. Επιπλέον, αρχίζουν να εμφανίζονται στην πρώιμη παιδική ηλικία.

Για παράδειγμα, πιστεύεται ότι η ευαίσθητη φύση των μικρών παιδιών καθορίζεται από την αυξημένη εκδήλωση συναισθημάτων τους, την ευαίσθητη ψυχική οργάνωση, την ευαισθησία στις εμπειρίες άλλων ανθρώπων. Τέτοια παιδιά αντιδρούν οδυνηρά στα λάθη τους, είναι πολύ αναστατωμένα ακόμα και από μικρές αποτυχίες. Τέτοια παιδιά δεν πρέπει για άλλη μια φορά να ντρέπονται, να γελοιοποιούνται, να περιγελούν, να τιμωρούνται, να τα τραβούν προς τα πάνω κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης συναισθημάτων.

Και σίγουρα δεν πρέπει να αποσπάσετε την προσοχή ενός στενοχωρημένου παιδιού, προσπαθώντας να το κάνετε να γελάσει τη στιγμή που περνάει άλλη μια καταιγίδα συναισθημάτων. Επιπλέον, δεν πρέπει να του δείχνετε την ένταση των παθών σας που σχετίζονται με γεγονότα που το μωρό δεν μπορεί να αλλάξει ή να επηρεάσει.

Θετικά χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ενός παιδιού που σχετίζονται μεστον ευαίσθητο τύπο είναι η πιθανότητα να τον επηρεάσετε δείχνοντας τη δυσαρέσκειά του με τις εκφράσεις του προσώπου ή λίγες μόνο λέξεις που περιγράφουν τη θλιβερή του διάθεση: "Είμαι αναστατωμένος …" ή "Ντρέπομαι για σένα!" Ένα τέτοιο παιδί δεν χρειάζεται να επιπλήττεται, να επικαλείται τα συναισθήματά του και ακόμη περισσότερο να τιμωρείται.

Ωστόσο, αυτός ο τύπος χαρακτήρα ενός παιδιού αναπτύσσει μέσα του αμφιβολία για τον εαυτό του, σφίξιμο, φόβο μήπως κάνει κάτι λάθος. Ως εκ τούτου, είναι συνήθως μη επικοινωνιακοί, ντροπαλοί. Αυτές δεν είναι οι καλύτερες ιδιότητες. Και αν αυτά τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα του παιδιού δεν διορθωθούν, τότε δύσκολα μπορεί κανείς να ελπίζει ότι αργότερα θα αναπτυχθεί από μέσα του ένας επιτυχημένος άνθρωπος με αυτοπεποίθηση, ικανός να παίρνει αποφάσεις και να κάνει πράγματα μόνος του.

Είναι πολύ σημαντικό να επιτευχθεί κατανόηση με ένα τέτοιο μωρό. Πρέπει να αισθάνεται ότι υπάρχουν άνθρωποι που ζουν κοντά που επίσης ανησυχούν ότι έχουν επίσης αποτυχίες. Αλλά ξέρουν πώς να τους πολεμήσουν.

Αφήστε το μωρό να αλληλεπιδράσει με αυτούς τους τύπους παιδιών - μην το πιέζετε να είναι φίλος με ηγέτες, αγενή και κυριαρχικά παιδιά που θα το καταπιέσουν. Αλλά η καλλιέργεια της αυτοεκτίμησης πρέπει να ξεκινά από την πρώιμη παιδική ηλικία. Εάν είναι απαραίτητο, το παιδί θα πρέπει να μπορεί να αντιστέκεται στη βία, να αρνείται, να λέει «όχι».

Συνήθως, από τέτοια παιδιά αναπτύσσονται δημιουργικές προσωπικότητες: καλλιτέχνες, συγγραφείς, μουσικοί. Πολλές από τις ευαίσθητες φύσεις εμφανίστηκαν γιατροί, δάσκαλοι, ψυχολόγοι. Ναι, και οι επιστήμονες συχνά στην παιδική ηλικία είχαν την τάση να κάθονται στο περιθώριο μόνοι, ενώ άλλοι έσπαγαν παιχνίδια, σκαρφάλωναν σε στέγες γκαράζ ή πολεμούσαν ανελέητα.μεταξύ τους.

Ενεργός τύπος

Το ίδιο το όνομα αυτού του είδους χαρακτήρα μιλά ήδη από μόνο του. Τα κύρια χαρακτηριστικά ενός παιδιού ενεργού τύπου είναι η κινητικότητα, η περιέργεια και η κοινωνικότητα. Είναι πάντα σε κίνηση, βαριούνται να κάθονται ακίνητοι έστω και για ένα λεπτό, θέλουν συνέχεια να κάνουν κάτι, να μάθουν. Συχνά αυτές οι φιλοδοξίες είναι γεμάτες με σπασμένα παιχνίδια, σκισμένα εσώρουχα, χτυπημένα γόνατα. Με την παραμικρή αποδυνάμωση της προσοχής από τους ενήλικες, τα παιδιά μπορούν να κάνουν ένας θεός ξέρει τι, να εφεύρουν ένα παιχνίδι που συνδέεται με κίνδυνο για τη ζωή.

Τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα ενός παιδιού ενεργού τύπου είναι ότι για αυτόν το κύριο πράγμα είναι η δράση και όχι τα συναισθήματα. Είναι αδύνατο να επηρεάσεις τη συμπεριφορά του με πλεκτά φρύδια ή ένα δυσαρεστημένο κούνημα του κεφαλιού. Ναι, και οι πιο ισχυρές μέθοδοι δεν είναι πολύ αποτελεσματικές. Οι κραυγές, οι βρισιές, η τιμωρία μπορεί να πικράνουν το μωρό. Και συχνά απλώς υιοθετεί μια τέτοια συμπεριφορά και ως απάντηση αρχίζει να είναι αγενής, να ουρλιάζει, να εκφοβίζει, να απειλεί.

Οι ενήλικες θα πρέπει να καταβάλλουν κάθε δυνατή προσπάθεια για να διασφαλίσουν ότι τα ενεργά παιδιά προσχολικής ηλικίας ασχολούνται συνεχώς με χρήσιμη εργασία. Ο έπαινος ως κίνητρο για νέα επιτεύγματα είναι ο μόνος τρόπος για να αναπτύξετε θετικές ιδιότητες σε ένα παιδί.

Συνήθως, οι πραγματικοί ηγέτες γεννιούνται από τέτοια παιδιά. Επομένως, είναι τόσο σημαντικό να διδάξετε στο μωρό να είναι ηγέτης, να κατευθύνει την ακούραστη ενέργειά του προς τη σωστή κατεύθυνση. Εάν ένα παιδί ενσταλάξει την υπευθυνότητα σε νεαρή ηλικία, τότε αργότερα ένας επιτυχημένος άνθρωπος με αυτοπεποίθηση μπορεί να αναπτυχθεί μέσα του,που μπορεί να πετύχει πολλά στη ζωή.

Η πολυπλοκότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας είναι ότι οι ιδιότητες του χαρακτήρα ενός παιδιού ηγέτη χωρίς ευαίσθητη καθοδήγηση μπορούν να αναδείξουν έναν διαβόητο νταή, έναν ατρόμητο και απερίσκεπτο οργανωτή μιας εγκληματικής συμμορίας, έναν αδίστακτο και πεισματάρη εγωιστή.

Επικοινωνιακός τύπος

Συγκρίνοντας τους τύπους του χαρακτήρα του παιδιού, μπορείτε να διαπιστώσετε κάποιες ομοιότητες μεταξύ τους. Ο επικοινωνιακός τύπος είναι αρκετά κοντά στον ενεργητικό. Πράγματι και στις δύο περιπτώσεις το παιδί ζει όχι με συναισθήματα, αλλά με πράξεις. Μόνο αν ο ενεργός τύπος έχει την επιθυμία να διοικήσει άλλους ανθρώπους, τότε ο κύριος στόχος ενός επικοινωνιακού μωρού είναι ακριβώς η γνώση. Τέτοια παιδιά αρπάζουν τα πάντα, ενδιαφέρονται για όλα, τους αρέσει να ξεκινούν. Αλλά η ρουτίνα, η καθημερινότητα τους αηδιάζει.

Αν ένα δραστήριο παιδί μπορεί να συνηθίσει να παραγγέλνει χρησιμοποιώντας έπαινο, ανταμοιβή, ενθάρρυνση, τότε ένα επικοινωνιακό δεν νοιάζεται για όλα αυτά. Αντίθετα, ακόμη και η συνήθης επανάληψη συνηθισμένων ενεργειών του προκαλεί διαμαρτυρία.

Πώς να αντιμετωπίσεις ένα τέτοιο παιδί, για το οποίο το χάος είναι ο κανόνας; Πώς να του μάθεις να παραγγέλνει; Πώς να εξασφαλίσετε ότι το ανθρωπάκι θα φέρει στο τέλος τη δουλειά που έχει ξεκινήσει; Πιθανώς, υπάρχει μόνο μία επιλογή - αλλαγές στον τρόπο δράσης, συμπερίληψη μιας νότας καινοτομίας σε οποιαδήποτε δραστηριότητα. Άρχισε να καθαρίζει τα παιχνίδια, γρήγορα κουράστηκε, τα παράτησε, πήγε να παίξει με το γατάκι; Μην τον μαλώσετε και μην του κάνετε διάλεξη! Μπορείτε απλά να προσθέσετε ένα παιχνιδιάρικο στοιχείο στη ρουτίνα καθαρισμού σας: «Μόλις ανακοινώθηκε έκτακτη εκκένωση όλων των παιχνιδιών - έρχεται τσουνάμι! Εδώ είναι το πλοίο (κουτίγια παιχνίδια), που σαλπάρει σε πέντε λεπτά! Όλα τα παιχνίδια πρέπει να φορτωθούν γρήγορα σε αυτό!»

Αξίζει να θυμάστε ότι εάν τη δεύτερη φορά ένα τέτοιο παιχνίδι λειτουργήσει, τότε η τρίτη φορά θα είναι σίγουρα άχρηστο. Και οι ενήλικες θα πρέπει να βρουν μια νέα ιστορία.

Θα πρέπει επίσης να σημειωθούν τα θετικά χαρακτηριστικά χαρακτήρα ενός παιδιού επικοινωνιακού τύπου. Συνήθως είναι πολύ κοινωνικοί, ικανοί να προσαρμοστούν στο περιβάλλον, συγκλίνουν εύκολα με άλλους ανθρώπους. Δεδομένου ότι η ρουτίνα τους είναι ξένη, αυτά τα παιδιά προσφέρουν ποικιλία σε κάθε δραστηριότητα. Είναι αυτοί που μολύνουν ολόκληρο το πλήθος με την επιθυμία να κλείσουν τον συνηθισμένο δρόμο και να κάνουν βόλτα σε πέτρες πάγου κατά μήκος του ποταμού κατά τη διάρκεια της μετατόπισης του πάγου ή να μετρήσουν το βάθος μιας λακκούβας με μπότες …

Ωστόσο, δεν τους νοιάζει αν τους ακολουθούν οι άλλοι, γιατί μπορούν να σβήσουν μόνοι τους. Το κυριότερο είναι ότι θα τραβήξουν τον αήττητο δρόμο. Αυτοί οι άνθρωποι συχνά μεγαλώνουν ως ανακαλύψεις, ορειβάτες και δύτες, αρχαιολόγοι και γεωλόγοι. Συχνά κάνουν συγγραφείς και ηθοποιούς, αλλά μόνο αν όλα πάνε αμέσως. Το να δουλεύουν πάνω σε αυτό που γράφτηκε, να το ξεχωρίζουν και να το ταξινομούν, να επαναλαμβάνουν τη διαδρομή δεν είναι για αυτούς.

Επομένως, σε τέτοια παιδιά πρέπει πρώτα απ' όλα να αναπτυχθεί η επιμονή, η υπομονή, η επιμονή. Δεν μπορείς να πεις ότι είναι τόσο εύκολο. Αλλά μάλλον. Θα πρέπει απλώς να τους επιτρέπεται να κάνουν διαλείμματα στη δουλειά με αλλαγή επαγγέλματος, να αναδιατάσσουν τα έπιπλα στο δωμάτιο πιο συχνά, να αλλάζουν το εξώφυλλο του σημειωματάριου, να αλλάζουν ρούχα.

Δεκτικός τύπος

Πιθανώς ο πιο βολικός τύπος χαρακτήρα για τους εκπαιδευτικούς. Άλλωστε, τα παιδιά με δεκτικό τύπο χαρακτήρα αγαπούνκανόνες, σταθερότητα, ρυθμός, τρόπος, επανάληψη των ίδιων ενεργειών. Είναι εύκολο να τα «διαχειρίζονται» στο νηπιαγωγείο και στο σχολείο, σηκώνονται εύκολα το πρωί, πλένουν τα πρόσωπά τους και βουρτσίζουν τα δόντια τους χωρίς υπενθυμίσεις, αντιμετωπίζουν εύκολα εργασίες που έχουν επιλύσει προσεκτικά. Αλλά εδώ υπάρχουν καταστάσεις όταν εμφανίζεται ξαφνικά η καινοτομία, όταν πρέπει να είστε έξυπνοι ή να κάνετε κάποια ενέργεια που δεν συζητήθηκε εκ των προτέρων, "μπλοκάρετε" την ψυχή του παιδιού. Τέτοια παιδιά κάνουν εξαιρετικούς ερμηνευτές, αλλά ποτέ δεν θα γίνουν ηγέτες. Το να πάρουν τη δική τους απόφαση για αυτούς είναι παρόμοιο με την επίτευξη ενός άθλου.

Λαμβάνοντας υπόψη τη φύση της συμπεριφοράς των παιδιών που ανήκουν στον δεκτικό τύπο, πρέπει να σημειωθεί ότι αυτά, όπως και τα μωρά που ανήκουν στον ευαίσθητο τύπο, χαρακτηρίζονται από ευαισθησία και τάση για εμπειρίες. Αυτά είναι πολύ ευαίσθητα και ανταποκρινόμενα παιδιά. Και αν τους καλλιεργήσετε επιδέξια την ικανότητα να λαμβάνουν ανεξάρτητες αποφάσεις, τότε θα γίνουν υπέροχοι οικογενειάρχες, αληθινοί φίλοι.

Μπορείτε να αρχίσετε να καλλιεργείτε την ανεξαρτησία στην πρώιμη παιδική ηλικία. Για παράδειγμα, θα πρέπει να τους επιτρέψετε να αγοράσουν κάτι για τον εαυτό τους σε ένα κατάστημα, να πληρώσουν μόνοι τους για την αγορά, να επιλέξουν ένα δώρο για μια αδελφή ή δάσκαλο. Ακόμη και η επιλογή ρούχων το πρωί είναι ήδη πράξη. Οποιεσδήποτε μικρές ενέργειες θα κάνει το μωρό μόνο του, με γνώμονα την επιθυμία του, θα πρέπει να ενθαρρύνονται. Και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να προσβάλλετε ένα ανθρωπάκι με δυσπιστία αν κάνει λάθος. Εξηγήστε - ναι, εμφανίστε μια άλλη επιλογή - ναι. Αλλά μην μαλώνετε, μην τιμωρείτε, μην κοροϊδεύετε.

Υπάρχουν "καθαροί" τύποι χαρακτήρων;

Φυσικά, είναι αδύνατο να αντιστοιχίσετε ένα παιδί σε έναν συγκεκριμένο τύπο με εκατό τοις εκατό βεβαιότητα. Σε μια προσωπικότητα συνυπάρχουν αρκετά καλά χαρακτηριστικά και των δύο και των τριών τύπων. Για παράδειγμα, ένας ενεργός ηγέτης μπορεί να είναι ευαίσθητος και συναισθηματικός. Διαφορετικά από πού θα προέρχονταν οι επικεφαλής των οργανώσεων για την προστασία των αδέσποτων ζώων; Ο ίδιος ηγέτης μπορεί κάλλιστα να έχει ένα τέτοιο χαρακτηριστικό χαρακτήρα όπως το μίσος για τη ρουτίνα και την τάξη. Η επιθυμία να γίνουν τα πάντα εντελώς διαφορετικά απ' ό,τι ήταν προηγουμένως έγινε στα χέρια πολλών διευθυντών: είναι αυτοί που κάνουν μια σημαντική ανακάλυψη, εισάγοντας ένα νέο καθεστώς στις εργασίες του εργοστασίου, αλλάζοντας ριζικά ακόμη και την ίδια την κατεύθυνση της παραγωγής.

Ή, για παράδειγμα, ένα ευαίσθητο άτομο μπορεί κάλλιστα να είναι ημιδεκτικός λάτρης της τάξης και της κανονικότητας. Καθώς, ωστόσο, συχνά σε ένα τέτοιο άτομο μπορεί να υπάρχει επιθυμία για αλλαγή.

Τύπος τονισμού χαρακτήρων

Η υπερβολική εκδήλωση των κύριων τυπικών χαρακτηριστικών του χαρακτήρα σε ένα άτομο ονομάζεται τονισμός. Αυτά είναι τα ίδια παιδιά που ευθυγραμμίζονται περισσότερο με μια συγκεκριμένη υποομάδα. Υπάρχει ακόμη και ένα τεστ τύπου χαρακτήρων που συντάχθηκε από τους K. Leonhard και N. Shmishek. Έχει τη μορφή ερωτηματολογίου 88 δηλώσεων, οι οποίες θα πρέπει να ομαδοποιηθούν σε 10 κλίμακες. Με βάση τα αποτελέσματα που προέκυψαν, είναι δυνατό να δοθεί μια απάντηση σε ποιον τύπο ανήκει το άτομο περισσότερο από όλα.

Τι μπορώ να πω, είναι αδύνατο να διεξαχθεί ένα τέτοιο τεστ για να προσδιοριστεί ο χαρακτήρας ενός παιδιού το χρόνο, μόλις αρχίζει να μαθαίνει την αρθρωτή ομιλία. Είναι επίσης αρκετά δύσκολο να διεξαχθεί μια δοκιμή τύπου χαρακτήρα μεπαιδί προσχολικής ηλικίας, γιατί όχι μόνο δεν θα μπορεί να απαντήσει σε πολλές ερωτήσεις, αλλά δεν θα καταλάβει καν το νόημα πολλών ερωτήσεων!

Αν και οι προσεκτικοί ενήλικες μπορεί κάλλιστα να είναι ικανοποιημένοι με τις δικές τους παρατηρήσεις για το παιδί τους και να βγάζουν τα συμπεράσματά τους. Για παράδειγμα, πώς θα αντιδράσει ένα μωρό έως ενός έτους στο γεγονός ότι μια γιαγιά βάζει ξαφνικά γυαλιά για πρώτη φορά; Ένα παιδί ευαίσθητου και δεκτικού τύπου θα ξεσπάσει σε κλάματα ή απλά θα αναστατωθεί, αλλά ένα επικοινωνιακό θα αρχίσει αμέσως να «εξοικειώνεται» με μια νέα γιαγιά. Ένα δραστήριο παιδί επίσης δεν θα μείνει στην άκρη, αλλά θα προσπαθήσει να αφαιρέσει και να μελετήσει το «νέο παιχνίδι».

Μπορείτε επίσης να βγάλετε ένα συμπέρασμα για το πώς αντιδρά το μωρό σε ένα νέο παιχνίδι. Η δεκτική αποθήκη του χαρακτήρα δεν σας επιτρέπει να πάρετε αμέσως ένα νέο πράγμα στα χέρια σας - πρώτα πρέπει να το συνηθίσετε, ρίξτε μια πιο προσεκτική ματιά. Τα ευαίσθητα συναισθηματικά παιδιά αντιδρούν μερικές φορές πολύ βίαια σε νέα πράγματα, ειδικά αν αυτό το μηχανικό παιχνίδι κινείται ή κάνει ήχους. Είναι πιθανό το μωρό να μην το δεχτεί ποτέ, ξεσπώντας σε κλάματα την ημέρα της πρώτης συνάντησης.

Ο επικοινωνιακός τύπος χαρακτήρα είναι πάντα ευχαριστημένος με οτιδήποτε καινούργιο, επομένως, εάν το μωρό δέχεται χαρούμενα οποιοδήποτε παιχνίδι από τα χέρια ακόμη και ενός άγνωστου ατόμου, θα πρέπει να ξέρετε ότι ένα τόσο ανθρωπάκι μεγαλώνει μέσα σας.

έχει μέσα. Μετά από όλα, αυτός είναι ένας ενεργός τύπος χαρακτήρα, και τίποταμπορείς να το κάνεις.

Μια άλλη διαβάθμιση τύπων χαρακτήρων

Μερικοί ψυχολόγοι θεωρούν απαραίτητο να χωρίζουν τους ανθρώπους διαφορετικά από ό,τι περιγράφηκε παραπάνω. Πιστεύουν ότι τα παιδιά πρέπει να χωριστούν σε:

• πρακτικό;
• επιρρεπείς στη μάθηση;
• managing;
• ταλαντούχοι τεχνίτες.

Ο προσδιορισμός σε ποιους από τους αναφερόμενους τύπους ανήκει ένα συγκεκριμένο παιδί είναι αρκετά εύκολο. Προτιμά κανείς να μάθει οτιδήποτε νέο, εύκολο στην εκπαίδευση. Όλα είναι ξεκάθαρα και χωρίς διευκρινίσεις.

Ο άλλος, ανεξάρτητα από τις γνώσεις και τις ικανότητές του, διδάσκει συνεχώς σε όλους, είναι πάντα μπροστά - ο αρχηγός, με μια λέξη. Είναι σαφές ότι πρόκειται για μελλοντικό ηγέτη, γιατί η τάση για διαχείριση είναι εμφανής. Αν και η μάθηση και η ηγεσία συχνά συνυπάρχουν τέλεια στο ίδιο άτομο.

Ο τρίτος είναι πολύ προσεκτικός, σχολαστικός, υποχρεωτικός σε όλα. Αυτό είναι σίγουρα πρακτικό! Αλλά πού είναι γραμμένο ότι δεν θα είναι επιρρεπής στη μάθηση και δεν υπάρχει ούτε μια ουγγιά επιθυμία να διατάξει μέσα του;

Στην πραγματικότητα, ακόμη και "καθαροί" δημιουργοί είναι δύσκολο να βρεθούν. Συνήθως οι καλλιτέχνες και οι συγγραφείς δεν προέρχονται από ανθρώπους που δεν τους αρέσει να μαθαίνουν νέα πράγματα.

8 τύποι χαρακτήρων ρόλων

Και ορισμένοι ψυχολόγοι πιστεύουν ότι όλα τα παιδιά πρέπει να χωρίζονται όχι σε 4, αλλά σε 8 υποομάδες:

• ηγέτης;
• μυστικός αρχηγός;
• καλλιτέχνης;
• νυχτοφύλακας;
• hunter;
• φύλακας εστίας;
• πολιτικός;
• σκληρός εργαζόμενος.

Ο ηγέτης είναι ένας τυπικός ηγέτης του οποίου τα πρότυπα συμπεριφοράςθεωρήθηκε παραπάνω: πρωτοβουλία, φιλελεύθερος, αποφασιστικός.

Ενδιαφέρον τύπος "μυστικού ηγέτη". Αυτός είναι ένας ηγέτης που δεν ξέρει πώς να ηγηθεί, ονειρεύεται να αποκτήσει εξουσία, αλλά ο ίδιος είναι αδρανής και δεν έχει καμία από τις απαραίτητες ιδιότητες για αυτό. Συνήθως συνειδητοποιεί τη λαχτάρα του για κυριαρχία στην οικογένεια. Αυτός είναι ένας οικογενειακός τύραννος. Και οι γονείς θα πρέπει να δώσουν ιδιαίτερη προσοχή σε αυτό το γεγονός. Εξάλλου, από αυτούς τους τύπους παιδιών προέρχονται οι μανιακοί, οι οικιακοί σαδιστές και οι εγκληματίες. Επομένως, μερικές φορές θα πρέπει ακόμη και να συνεργαστείτε με έναν ψυχολόγο για να αποτρέψετε ανεπιθύμητες συνέπειες.

Ένας καλλιτέχνης είναι ένα δημιουργικό άτομο. Συχνά στην ομάδα υπάρχει ένα «μαύρο πρόβατο». Αλλά με στενούς ανθρώπους - συγγενείς, φίλους, αγαπημένα πρόσωπα - οι καλλιτέχνες είναι εξαιρετικά τρυφεροί.

Ένας νυχτοφύλακας είναι μια «κουκουβάγια», δραστήρια τα βράδια, δεν ξυπνάει σχεδόν καθόλου το πρωί, συχνά ύποπτη και συνεσταλμένη.

Ο Hunter είναι ένας σκληρός, δεσποτικός, γρήγορος, δραστήριος άνθρωπος. Στην ουσία, αυτός είναι ένας ηγέτης, αλλά δεν αισθάνεται την επιθυμία για ηγεσία. Επομένως, παρά το γεγονός ότι συχνά ηγείται της ομάδας, μπορεί κάλλιστα να ενεργεί μόνος.

Φύλακας της εστίας - αυτός είναι ο ίδιος δεκτικός τύπος μετρημένου, παιδαγωγικού ερμηνευτή. Μισεί την καινοτομία, αγαπά τα ζώα, τα παιδιά, την τάξη σε όλα.

Ο πολιτικός είναι ένας έντονο επικοινωνιακός τύπος. Κοινωνικός, άπληστος για επαίνους, ξέρει πώς να εξομαλύνει τις συγκρούσεις και λύνει εύκολα τα προβλήματα της ζωής. Αλλά από πλήξη, μπορεί να δημιουργήσει μια ίντριγκα, να κάνει ένα σκάνδαλο "από το τίποτα". Σπουδάζει καλά, αλλά μόνο σε εκείνα τα θέματα που τον ενδιαφέρουν. Απαιτεί προσοχήστάση απέναντι στον εαυτό του, αφού ποτέ δεν μπορεί να είναι σίγουρος τι θα βρει η «πολιτική» το επόμενο λεπτό.

Ένα σκληρά εργαζόμενο είναι ένα σωματικά δυνατό παιδί, αλλά με κάποιες αποκλίσεις στη νοητική και μερικές φορές ηθική ανάπτυξη. Κινητό και επιθετικό, αρκετά τολμηρό. Με την έλλειψη προσοχής από τους εκπαιδευτικούς και τους γονείς, μπορεί να εξελιχθεί σε νταή και νταή. Αλλά ουσιαστικά καλό. Επομένως, με τη σωστή ανατροφή, ένας υπέροχος οικογενειάρχης μεγαλώνει μέσα του, ένας καλός ερμηνευτής - ένας εργατικός, με μια λέξη.

Συνοψίζοντας τα παραπάνω, μπορεί να σημειωθεί ότι όλα τα είδη χαρακτήρων είναι συνυφασμένα μεταξύ τους, ότι κάθε παιδί είναι ένα άτομο. Επομένως, δεν υπάρχουν συγκεκριμένοι αυστηροί κανόνες για όλες τις περιπτώσεις. Ο παιδαγωγός είναι ο δημιουργός της προσωπικότητας, ο γλύπτης της ψυχής. Επομένως, το αποτέλεσμα εξαρτάται από το πόσο σωστά επιλέγει μια προσέγγιση σε ένα συγκεκριμένο παιδί.