Παιδική λαογραφία. Ποιήματα, ρίμες, πειράγματα, φάρσες, αινίγματα

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:05

Ένα ανθρωπάκι εξοικειώνεται με τη λαογραφία από την πρώιμη παιδική ηλικία. Από τους πρώτους μήνες της ζωής, το μωρό ακούει την απαλή φωνή της μητέρας του, πιάνει τον τονισμό του, μαθαίνει να διακρίνει τις διαθέσεις. Το πιο αγαπημένο άτομο στον κόσμο τραγουδάει νανουρίσματα στο μωρό και μέσα από αυτά το μωρό νιώθει την αγάπη και τη φροντίδα με την οποία η μαμά του απευθύνεται τρυφερά. Μεγαλώνοντας, το παιδί μαθαίνει αστεία ποιήματα από καρδιάς, απομνημονεύει αινίγματα και μετράει ρίμες. Όλα αυτά τον διαμορφώνουν ως προσωπικότητα, βοηθούν στην ανάπτυξη: υπάρχει εκπαίδευση της μνήμης, της σκέψης, της φαντασίας, της προσοχής και της ομιλίας.

Η παιδική λαογραφία είναι αναπόσπαστο κομμάτι της ζωής κάθε μικρού ανθρώπου. Χωρίς αυτό, ο σχηματισμός του παιδιού ως ατόμου δεν συμβαίνει, η ανάπτυξη της συναισθηματικής σφαίρας καθίσταται αδύνατη. Εξάλλου, όταν μια μητέρα τραγουδά ένα νανούρισμα στο μωρό της, εκείνο αντιδρά συναισθηματικά σε αυτό: ηρεμεί, νιώθει άνεση και ικανοποίηση. Τα υπαίθρια παιχνίδια αναπτύσσουν τη σωματική δραστηριότητα του παιδιού, το βοηθούν να ενταχθεί στην ομάδα των συνομηλίκων, να γίνει μέρος της. Οι γρίφοι συμβάλλουν στην ανάπτυξη των πνευματικών ικανοτήτων.

Τα είδη της παιδικής λαογραφίας είναι γνωστά σε όλους: όλα τα είδη γρίφων,γουδοχέρια, καντάδες, ρίμες μέτρησης, παιδικές ρίμες… Οι γνώσεις τους συχνά γίνονται ένα είδος «πέρασμα» στην ομάδα των παιδιών: τα παιδιά συχνά λένε μεταξύ τους διαφορετικές ιστορίες τρόμου, πειράγματα, μετρώντας ρίμες. Γι' αυτό ένα παιδί που δεν πηγαίνει νηπιαγωγείο, αλλά μεγαλώνει στο σπίτι, μπορεί να μην ξέρει τι μεταδίδουν τα παιδιά το ένα στο άλλο και στο μέλλον να γίνει δύσκολο να προσαρμοστεί στους συνομηλίκους του. Η λαογραφία στο νηπιαγωγείο είναι η δική της, ιδιαίτερη πραγματικότητα, απαραίτητη για την πλήρη ανάπτυξη και ανάπτυξη της ψίχας.

Νανουρίσματα

Το Το νανούρισμα είναι το πρώτο είδος λαογραφίας στο οποίο εισάγεται ένα παιδί όταν έρχεται σε αυτόν τον κόσμο. Το παιδί ακόμα δεν ξέρει πώς να μιλήσει, να κατανοήσει τη γύρω πραγματικότητα, αλλά μέσα από ένα νανούρισμα εμπλέκεται σε αυτόν τον κόσμο. Η φωνή της μητέρας είναι γλυκιά και απαλή. Χαϊδεύει τρέμοντας το μωρό της στο κεφάλι.

Ποτέ μετά δεν θα βιώσει τόσο απόλυτη αγάπη για τον εαυτό του όσο στην πρώιμη βρεφική ηλικία, όταν τον αγαπούν όχι για κάποια αξία, αλλά για τον εαυτό του, απλά επειδή είναι. Αυτό είναι ικανό η παιδική λαογραφία. Τα νανουρίσματα αποκοιμίζουν το μωρό, δίνουν μια αίσθηση τέλειας γαλήνης, χαράς, ευτυχίας και ηρεμίας. Το παιδί μεγαλώνει χαρούμενο, συχνά χαμογελά, έχει όνειρα ουράνιο τόξο.

Παραδείγματα παιδικών νανουρισμάτων:

Lyuli, luli cradles

Οι καλικάντζαροι έφτασαν, Οι καλικάντζαροι κάθισαν στο κρεβάτι, Οι καλικάντζαροι άρχισαν να γουργουρίζουν, Οι οι καλικάντζαροι άρχισαν να γελούν, Η Dasha άρχισε να κατεβάζει, Η Dasha άρχισε να κατεβάζει, Η Dasha άρχισε να αποκοιμιέται.

Κοιμήσου γιεο ύπνος μου

Lyuli, lyushenki, lyuli…

Σύντομα θα περάσει η νύχτα, Ο κόκκινος ήλιος θα ανατείλει., Ο ανοιξιάτικος κήπος θα ανθίσει,Το ελεύθερο πουλί θα τραγουδήσει.

Bayu-bayu-bayushki, Ναι, ο λαγός πήδηξε, Luli-lyuli-lyulushki, Ναι, έφτασε το gulyushki.

Το οι καλικάντζαροι άρχισαν να περιφέρονται,Ναι, αγαπητέ μου άρχισε να αποκοιμιέται.

Petushki

Η σημασία της λέξης "pestushka" προέρχεται από το "τρέφω", "εκπαιδεύω". Μια μητέρα που τραγουδάει γουδοχέρι στο μωρό της κάνει διάφορες ενέργειες, δείχνει πού έχει πόδι το μωρό, πού είναι το στυλό και μάλιστα αθόρυβα του μαθαίνει να κατανοεί τα σήματα του έξω κόσμου. Νιώθοντας το απαλό άγγιγμα των χεριών της μητέρας, το παιδί λαμβάνει ταυτόχρονα τόσο τη συναισθηματική συνιστώσα της αλληλεπίδρασης όσο και την πνευματική και πληροφοριακή. Όσο περισσότερο η μητέρα προσέχει το μωρό, τόσο το καλύτερο για την ανάπτυξή του, τόσο πιο γρήγορα θα θυμηθεί ότι τα πόδια χρειάζονται για να «πατήσει στο μονοπάτι» και μπορείτε να χτυπήσετε δυνατά τα χέρια σας με τα χέρια σας. Παραδείγματα παιδικής λαογραφίας στο είδος του γουδοχέρι μπορούν να βρεθούν σε οποιοδήποτε παιδικό βιβλίο που απευθύνεται σε ηλικίες από λίγους μήνες έως ενάμισι έως δύο ετών.

Rhymes

Οι ρίμες είναι γνωστές ως ένα είδος όπου δημιουργείται μια στοιχειώδης κατάσταση παιχνιδιού και παίζεται κάποια απλή δραστηριότητα. Ο σκοπός των παιδικών ρίμων είναι να διασκεδάσουν, να λάβουν απάντηση από το παιδί.

Για παράδειγμα, όταν παίζουν «μπουρέκι» με το μωρό, τότε τα ψίχουλα απαιτείται να κάνουν απλές ενέργειες - παλαμάκια. Επιπλέον, στοη διάθεση του παιδιού σίγουρα θα ανέβει, γελάει χαρούμενα. Όλα αυτά τα χαρούμενα συναισθήματα τα φέρνει η λαογραφία. Στο νηπιαγωγείο, οι παιδικές ρίμες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως ψυχαγωγικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, για παράδειγμα, μετά τον υπνάκο, όταν πρέπει να φτιάξετε τη διάθεση των παιδιών. Οι ρίμες προορίζονται για παιδιά από ενάμισι έως τριών ετών.

Παραδείγματα παιδικών ρίμων:

Έρχεται, έρχεται το κοκορέτσι, Πλαϊνό, Κόκκινη γενειάδα, Κόκκαλο κεφάλι, Σηκώνεται νωρίς

Και άλλοι να κοιμηθούν δεν δίνει, Κάθεται σε φράχτες, Κραυγάζει περισσότερο.

Κόκορα, κοκορέτσι, Χρυσή χτένα! άχυρο,Ξύπνησε νωρίς, Πήγε για λίγο νερό, Βρήκα μια νεαρή κυρία, Η νεαρή κυρία είναι καλή

Έδωσε μπότες. Δεν είχε χρόνο να τα κατεβάσει, Όπως άρχισαν να ρωτούν άλλοι.

Στην αγορά νωρίς το πρωί

Αγόρασα ένα κριάρι bagels:

Για αρνιά, για αρνιά

ΔΕΚΑ δαχτυλίδια παπαρούνας, ΕΝΝΕΑ στεγνωτήρια, ΟΚΤΩ κουλούρια, ΕΠΤΑ κέικ, ΕΞΙ cheesecakes, ΠΕΝΤΕ κουλούρια, ΤΕΣΣΕΡΑ ντόνατ, ΤΡΕΙΑ κέικ, ΔΥΟ μελόψωμο

Και αγόρασα ΕΝΑ καλάχ –

Δεν ξέχασα τον εαυτό μου!Και ηλιοτρόπια για τη γυναίκα μου.

Το γογγύλι χόρευε με παπαρουνόσπορο, Και ο μαϊντανός με παστινάκια, Καλαμπόκι με σκόρδο, Η Τάνια μας με τον Κοζάκο.

Αλλά Το καρότο δεν ήθελε Χορέψτε, χορέψτε, Επειδή δεν μπορούσα

Χορέψτε, χορέψτε.

Παιδικά παιχνίδια

Η παιδική λαογραφία είναι αρκετά διαφορετική. Πολλοί δεν γνωρίζουν ότι σε αυτό μπορούν να αποδοθούν και τα υπαίθρια παιδικά παιχνίδια. Οι στρογγυλοί χοροί, οι χοροί, οι χοροί είναι όλα αναπόσπαστο μέρος του ρωσικούπαραδοσιακή τέχνη. Κατά κανόνα, τα παιχνίδια περιλαμβάνουν μια μεγάλη συγκέντρωση παιδιών και είναι αποδεκτά μόνο σε μια παιδική ομάδα. Κοίτα, δες τα παιδιά, με τι ενθουσιασμό παίζουν μεταξύ τους!

Τα παιχνίδια στην ύπαιθρο συχνά περιλαμβάνουν κάθε είδους αθλητικές ασκήσεις. Τα παιδιά ανταγωνίζονται πρόθυμα μεταξύ τους σε τρέξιμο, άλματα εις μήκος και ύψος, χορό. Εάν βρείτε τη σωστή προσέγγιση σε αυτές τις δραστηριότητες και οργανώσετε τα πάντα καλά, τότε η παιδική λαογραφία στο είδος των παιχνιδιών γίνεται αρκετά ενδιαφέρουσα και χρήσιμη επιχείρηση.

Teasers & Teddies

Ποιο παιδί δεν έχει ακούσει ποτέ μια ομοιοκαταληξία όπως το "Greedy Beef"; Μόλις το μωρό μπαίνει στο νηπιαγωγείο, πέφτουν πάνω του ένα σωρό διάφορες εκφράσεις και πειράγματα. Συχνά χρησιμοποιούνται από τα παιδιά στον τόπο και όχι στον τόπο, μόνο τυχαία. Ωστόσο, όλα αυτά είναι παιδική λαογραφία. Τα πειράγματα διδάσκουν κοινωνική επικοινωνία και δεν πρέπει να απαγορεύονται, και ακόμη περισσότερο - τα παιδιά πρέπει να τιμωρούνται γι 'αυτό. Αν τους απαγορεύσετε να χρησιμοποιούν εσώρουχα, τα παιδιά θα συνεχίσουν να βρίσκουν κάτι δικό τους.

Περίεργα, τέτοιες ρίμες βοηθούν να νιώθεις κοινωνικά σημαντικό άτομο. Είναι πολύ πιο εύκολο για ένα παιδί να επικοινωνήσει με τους συνομηλίκους του, αν γνωρίζει τη λαογραφία των παιδιών. Τα πειράγματα παίζουν το ρόλο ενός είδους καθοριστικού παράγοντα που σας επιτρέπει να κατανοήσετε πώς το μωρό είναι μέρος της ομάδας, ξέρει πώς να τα πηγαίνει καλά σε αυτήν και κατανοεί τους νόμους της ύπαρξής του. Έτσι, ακόμη και το μικρότερο παιδί, που βρίσκεται σε μια άγνωστη ομάδα, θα καταλάβει γρήγορα τι είναι τι.

Γρίφοι

Η ρωσική παιδική λαογραφία δεν θα ήταν τόσο πλούσια αν δεν υπήρχαν αινίγματα σε όλη την ποικιλομορφία της. Τι πιο διασκεδαστικό και ασυνήθιστο από το να λύνεις ομοιοκαταληξίες (και μερικές φορές όχι τόσο) μεταφορικές εκφράσεις; Τα παιδιά αγαπούν πολύ τα ασυνήθιστα και όμορφα παζλ αφιερωμένα στα ζώα, τη φύση, τα είδη οικιακής χρήσης. Έτσι μπορεί να είναι διασκεδαστική η παιδική λαογραφία! Τα αινίγματα επινοούνται από τα ίδια τα παιδιά, βασισμένα στις δικές τους ιδέες για τη ζωή και καλώντας σε βοήθεια από μια πλούσια φαντασία. Αξίζει να πούμε ότι τα παιδιά απομνημονεύουν πολύ γρήγορα τα κείμενα διαφόρων αλληγορικών περιγραφών και τα εισάγουν επιδέξια εάν χρειάζεται.

Τα κωμικά αινίγματα είναι ιδιαίτερα δημοφιλή στα παιδιά: κάνουν τέτοιες «δύσκολες» ερωτήσεις μεταξύ τους με ιδιαίτερο ενδιαφέρον. Όσοι δεν μπορούν να απαντήσουν πρέπει να μαντέψουν δύο ή τρεις ακόμη παρόμοιες δηλώσεις. Αυτό είναι το πιο διανοητικό είδος προφορικής λαϊκής τέχνης, που αντιπροσωπεύει τη λαογραφία των παιδιών. Τα αινίγματα είναι επίσης κοινά στην παιδική χαρά μεταξύ των συνομηλίκων, βρίσκονται στην τάξη στο νηπιαγωγείο. Πρώτα απ 'όλα, αυτές οι μινιατούρες αναπτύσσουν την προσοχή, τη μνήμη, διεγείρουν τη φαντασία, την ικανότητα να σκέφτονται με εξαιρετικό τρόπο, να είναι δημιουργικοί στην επίλυση ενός προβλήματος. Παραδείγματα παιδικής λαογραφίας το επιβεβαιώνουν. Κρίνετε μόνοι σας:

Πιείτε γάλα, τσάι, χυμό (κούπα) από αυτό.

Αυτό το στοιχείο βοηθά τους ανθρώπους να διαπραγματεύονται όταν δεν μπορούν να δουν ο ένας τον άλλον (τηλέφωνο).

Αυτό το αντικείμενο είναι απαραίτητο για να σχεδιάσετε όμορφες επιγραφές σε χαρτί (μολύβι, στυλό).

Γρίφοςβοηθά να μάθεις νέα πράγματα, να μάθεις κάτι. Για παράδειγμα:

Δεν μπορεί να μιλήσει μόνη της, αλλά μιλάει πολύ (βιβλίο).

Πώς αποκαλείτε έναν άνθρωπο που του αρέσει να μπερδεύεται; (τεμπέλης).

Πορτοκαλί και ώριμο, όλοι οι τύποι είναι χαρούμενοι (πορτοκαλί).

Ένα σύννεφο κλαίει και τα δάκρυά του ποτίζουν τη γη (βροχή).

Κρεμαστό αχλάδι - δεν μπορείτε να φάτε (λάμπα, πολυέλαιος, λάμπα).

Φυλάει το σπίτι, κρατά τους ξένους έξω (σκύλο).

Όπως ο φίλος μας έχει νύχια-γρατσουνιές, ποιος είναι; (γατάκι)

Ιστορίες τρόμου

Ίσως αυτό είναι το πιο ενδιαφέρον θέμα τόσο για τους νεότερους μαθητές όσο και για τους εφήβους. Είναι γνωστό ότι στα παιδιά αρέσει συχνά να τρομάζουν τους συνομηλίκους τους με απίστευτες μυστηριώδεις ιστορίες, μετά τις οποίες είναι τρομακτικό να αποκοιμηθούν.

Αυτό είναι πολύ αστείο και διασκεδαστικό. Κάποιος λέει μια ιστορία που κάνει τα χέρια του να κρυώνουν και τα πάντα παγώνουν μέσα, ενώ όλοι οι άλλοι ακούν και μετά, για αρκετή ώρα μετά το τέλος της ιστορίας, «χωνεύουν» αυτά που άκουσαν. Η παιδική λαογραφία, που εκδηλώνεται με τη μορφή ιστοριών τρόμου, είναι απίστευτα δημοφιλής. Το πιο ενδιαφέρον είναι ότι τα παιδιά απολαμβάνουν πάντα να ακούν τέτοιες ιστορίες, ακόμα κι αν τους προκαλούν φόβο.

Παραδείγματα παιδικών ιστοριών τρόμου:

1. Τέρας του Δάσους

Ένα τρομερό τέρας εμφανίστηκε σε ένα δάσος, το οποίο όλοι φοβόντουσαν. Είτε ένα ποντίκι γλιστρήσει κατά λάθος στο δάσος είτε ένας γκρίζος λαγός τρέχει μέσα του, ένα τεράστιο τέρας σίγουρα θα το φάει. Το μεγάλο πρόβλημα ήταν ότι κανείς δεν είχε δει ποτέ αυτό το τέρας, και αν συναντούσεμύτη με μύτη, δεν επέστρεψε ποτέ ζωντανός. Έφτασε στο σημείο οι κάτοικοι του δάσους να φοβούνται να βγάλουν τη μύτη τους έξω από τα σπίτια τους - αυτό το τέρας τους τρόμαξε τόσο πολύ. Δεν φοβάσαι ότι το τέρας θα βγει ξαφνικά από το δάσος και θα κατευθυνθεί στην πόλη; Τότε θα κινδυνεύετε! Οι τύποι, φυσικά, είναι δειλοί: ποιος θέλει να πέσει στα νύχια ενός τέρατος του δάσους; Δεν φεύγουν από το σπίτι για άλλη μια φορά, κοιτάζουν γύρω τους στο δρόμο για το σχολείο: τι γίνεται αν ένα τέρας του δάσους γλιστρήσει πίσω τους; Το τέρας δεν πιάστηκε ποτέ ή ίσως δεν υπήρξε ποτέ;

2. Cannibal cat

Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε μια γάτα στον κόσμο που της άρεσε να γλεντάει με ανθρώπους. Ήταν τεράστιος, απλά γιγαντιαίος σε μέγεθος, και επομένως μπορούσε να καταπιεί έναν ολόκληρο ελέφαντα, όχι σαν άνθρωπο. Οι άνθρωποι, έχοντας ακούσει για αυτό το μοχθηρό ζώο, άρχισαν να φοβούνται να βγουν έξω αργά το βράδυ και τη νύχτα, αφού επιτέθηκε μόνο αυτή την ώρα. Τις περισσότερες φορές, τέτοιες περιπτώσεις παρατηρήθηκαν στην πανσέληνο ή λίγο πριν την έναρξή της. Άλλες φορές, κανείς δεν άκουγε τίποτα για μια γιγάντια γάτα. Δεν έγινε γνωστό ούτε το πού βρίσκεται. Η αστυνομία έψαχνε τον γάτο, διάφοροι τολμηροί τον κυνήγησαν, αλλά δεν κατάφεραν να πιάσουν το «τέρας». Ειπώθηκε μάλιστα ότι ο ίδιος ο διάβολος μετατρέπεται σε γάτα για να κάνει το κακό. Μπορείτε να φανταστείτε πώς είναι να περπατάτε στους δρόμους και να μην είστε σίγουροι ότι θα επιστρέψετε ζωντανοί στο σπίτι σας σήμερα; Οι μητέρες άρχισαν να κρύβουν τα παιδιά τους, οι σύζυγοι και οι πατέρες οπλίστηκαν με πιρούνια και μια μέρα πήγαν στο δάσος. Ήθελαν να υπερασπιστούν τις οικογένειές τους, τις οποίες η γάτα κανίβαλος σκόπευε να καταστρέψει. Για πολύ καιρό προσπαθούσαν να βρουν ένα ποταπό ζώο, αλλά δεν ήταν εύκολο. Το όλο θέμα είναι ότιο κανίβαλος γάτος ήταν εξαιρετικά πονηρός και ήξερε επιδέξια πώς να μεταμφιεστεί: μόλις τον πλησίασαν, έγινε αόρατος. Οι άνδρες τον προκάλεσαν σε καυγά, εκείνος κρύφτηκε και έκανε ότι δεν ήταν εκεί. Τον αποκαλούσαν δειλό και σκάρτο - η γάτα δεν αντέδρασε με κανέναν τρόπο. Και κάποτε συνέβη αυτό: μια συνηθισμένη γκρίζα γάτα με σκούρα σημάδια στο στήθος του μπήκε με κάποιο τρόπο σε ένα από τα σπίτια και έκλεψε ένα κομμάτι μπέικον από την οικοδέσποινα. Όταν τον έπιασαν, ξαφνικά χάθηκε στον αέρα και εξαφανίστηκε. Πρέπει να ήταν η γάτα κανίβαλος…

Ποιήματα

Τα παιδικά ποιήματα έχουν επίσης πολλούς θαυμαστές. Τέτοιοι υπέροχοι συγγραφείς παιδιών όπως η Agniya Barto, ο Samuil Marshak, ο Korney Chukovsky, ο Sergey Mikhalkov είναι γνωστοί σε όλους. Τα έργα τους αγαπήθηκαν από όλο τον κόσμο και τα γνωρίζει από καρδιάς. Τα παιδιά θυμούνται εύκολα αστείες ομοιοκαταληξίες που φέρνουν χαμόγελο και καλή διάθεση. Η απομνημόνευση της ποίησης εκπαιδεύει την εγκεφαλική δραστηριότητα, αναπτύσσει τη μνήμη, τη σκέψη, τη φαντασία, την προσοχή και την ομιλία. Τα μικρά είδη παιδικής λαογραφίας αγαπούν ιδιαίτερα τα παιδιά.

Παραδείγματα παιδικών ρίμων:

ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ, ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ…

Αυτός είναι ο Βόβκα, τι εκκεντρικός!

Κάθεται σκυθρωπός, Επαναλαμβάνει στον εαυτό του έτσι:

"Σκέψου, Βόβκα, σκέψου!" Θα σκαρφαλώσει στη σοφίτα

Ή βιάζεται, ιδού ένας εκκεντρικός, Στην μακρινή γωνιά του κήπου;

Επαναλαμβάνει στον εαυτό του ως εξής:

"Σκέψου, πρέπει να σκεφτείς!"

Πιστεύει ότι από τις σκέψεις

Το μυαλό του γίνεται αρρενωπό.

Και η Marusya, είναι πέντε ετών, Ρωτάει η Βόβκα για συμβουλές

Και πείτε: τι ώρα

Το μυαλό γίνεται εξυπνότερο;

Η μαμά κοιμάται, είναι κουρασμένη…

Λοιπόν, δεν παίζω

Δεν ξεκινάω την κορυφή, Αλλά κάθισα και κάθομαι.

Τα παιχνίδια μου δεν κάνουν θόρυβο, Ησυχία στο άδειο δωμάτιο. μαξιλάρι

Το δοκάρι κλέβει χρυσάφι.

Και είπα στο δοκάρι:

– Κι εγώ θέλω να κουνηθώ!

Θα ήθελα πολλά:

Διαβάστε δυνατά και η μπάλα κυλούσε, Θα έλεγα ένα τραγούδι, Μπορούσα να γελάσω, Ναι, ποτέ δεν ξέρεις τι θέλω!

Μα η μητέρα μου κοιμάται και εγώ είμαι σιωπηλός. Το δοκάρι έτρεξε κατά μήκος του τοίχου, Και μετά γλίστρησε προς το μέρος μου.

– Τίποτα, φάνηκε να ψιθύρισε, –

Ας καθίσουμε στη σιωπή!..

Τραγούδια

Τα παιδικά τραγούδια ακούγονται συχνά στις τάξεις του νηπιαγωγείου. Στη μουσική εκτελούνται διάφορες ρυθμικές κινήσεις: χοροί, παιχνίδια κ.λπ. Όλα αυτά ανήκουν επίσης στην κατηγορία «παιδική λαογραφία».

Τα τραγούδια ερμηνεύονται σε μια ποικιλία μουσικής και σε διάφορα θέματα. Βασικά κυριαρχεί το θέμα της λαϊκής τέχνης. Η παιδική λαογραφία είναι ιδιαίτερα δημοφιλής. Τα ρωσικά τραγούδια μαθαίνονται ακόμη και με τρίχρονα παιδιά, αφού οι στίχοι τους θυμούνται πολύ εύκολα.

Αίθουσες καταμέτρησης

Τα παιχνίδια μέτρησης βοηθούν τα παιδιά να δώσουν προτεραιότητα σε διαφορετικά παιχνίδια. Έχει παρατηρηθεί ότι αντί να συμφωνούν απλώς μεταξύ τους ποιος ακολουθεί ποιον, για κάποιο λόγο τα παιδιά προτιμούν να υπολογίζουν. Ένα σύντομο ποίημα, προικισμένο με δυναμισμό και μεγάλο ενδιαφέρον, συνήθως λειτουργεί ως ομοιοκαταληξία. Ίσως είναι αυτή η προσέγγιση που τους επιτρέπει μερικές φορές να αποφεύγουν περιττές διαφωνίες και διαφωνίες, που συχνά οδηγούν σε καυγάδες μέσα στην ομάδα των παιδιών. Αυτές οι ρίμες αντιπροσωπεύουν και παιδικέςλαογραφία. Οι ρίμες είναι αξιοσημείωτες καθώς βοηθούν στην εκ των προτέρων απόφαση για την επιλογή του παιχνιδιού και δεν χάνουμε χρόνο σε διαφωνίες, κάτι που είναι πολύ σημαντικό για τη διατήρηση του εσωτερικού μικροκλίματος. Επιπλέον, αυτά είναι απλώς αστεία έργα προφορικής λαϊκής τέχνης, εύκολο να θυμάστε, αστεία, ευγενικά. Έτσι, η παιδική λαογραφία είναι πολύ χρήσιμη. Οι ρυθμοί ταιριάζουν καλύτερα σε κάθε παιχνίδι. Και απλώς προσπαθήστε να αποθαρρύνετε τα παιδιά να χρησιμοποιούν αυτό το υπέροχο εργαλείο! Όχι μόνο θα μαλώσουν όλοι σε πέντε λεπτά, αλλά θα χαλάσουν και τη διάθεση όλων όσων βρίσκονται κοντά αυτή τη στιγμή.

Παραδείγματα παιδικών ρίμων μέτρησης:

Σιγά, ποντίκια, η γάτα είναι στη στέγη, και τα γατάκια είναι ακόμα πιο ψηλά.

Η γάτα πήγε για γάλα, και τα γατάκια έγιναν τούμπες.

Η γάτα ήρθε χωρίς γάλα, και γατάκια χα χα.

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, Μάθαμε πώς να μετράμε.

Λοιπόν, τότε δεν ξέρουμε, Ίσως μπορούμε να μετράμε μαζί ?

Έξι - μας αρέσει να τρώμε γλυκά, Επτά - βοηθάμε όλους, Οκτώ - δεν θα αφήσουμε φίλους σε μπελάδες.

Εννέα - μαθαίνουμε από πέντε,Δέκα - τελείωσε η μέτρηση.

Άλογα, άλογα, άλογα, άλογα, Καθόμασταν στο μπαλκόνι.

Πίναμε τσάι, χτυπήσαμε φλιτζάνια, Μιλούσαμε Τουρκικά.

Μια φορά κι έναν καιρό στο γιλέκο

Τρεις θηλιές και δύο μανσέτες.

Αν τα μετρήσετε μαζί, Τρία και δύο, φυσικά, πέντε! Μόνο εσύ ξέρεις ποιο είναι το μυστικό;

Το γιλέκο δεν έχει μανσέτες!

Έτσι, η παιδική λαογραφία έχει μεγάλη σημασία στο πλαίσιο της ρωσικής προφορικής λαϊκής τέχνης. Η μελέτη αυτού του στρώματος πολιτισμού είναι απαραίτητη.απαραίτητο, γιατί τα παιδιά είναι σπουδαίοι εφευρέτες και δάσκαλοι στην επινόηση αστείων μυστηριωδών ιστοριών. Με την εξωτερική ομοιότητα των δημιουργικών προϊόντων, όλα αποδεικνύονται μοναδικά και ανεπανάληπτα στην ουσία τους.

Τα παιδιά, μελετώντας κάθε είδους αινίγματα, μετρώντας ρίμες, ποιήματα, τραγούδια, παίρνοντας μέρος σε υπαίθρια και πνευματικά παιχνίδια, λαμβάνουν ένα χρήσιμο μάθημα για το μέλλον. Η παιδική λαογραφία αναπτύσσει τη δημιουργική σκέψη, διδάσκει να αναλύει, να στοχάζεται, να αντιμετωπίζει τη λέξη που ακούγεται με τη μεγαλύτερη προσοχή, να αγαπά και να προστατεύει τη φύση. Οι λαογράφοι ταξιδεύουν ειδικά στα χωριά και συλλέγουν υλικό για την πρακτική τους έρευνα.

Τέλος, προσθέτουμε ότι τα είδη της παιδικής λαογραφίας δεν περιορίζονται στα έργα που αναφέρονται σε αυτό το άρθρο. Υπάρχουν επίσης αστεία, προτάσεις, κάθε λογής ψαλμωδίες και κραυγές. Όλες αυτές οι οδηγίες υπογραμμίζουν μόνο την ομορφιά και την ποικιλομορφία της προφορικής λαϊκής τέχνης.