Πώς να μην πάτε σχολείο: η τέχνη της προσομοίωσης

2025 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2025-01-22 17:58

Ίσως αυτό το άρθρο να είναι κάπως ανήθικο από παιδαγωγική άποψη. Λοιπόν, συγχωρέστε με τον Makarov και τον Sukhomlinsky για ορισμένες αποκαλύψεις που ικανοποιούν τις ανάγκες των μαθητών και έρχονται σε αντίθεση με τις ιδέες για τη σωστή παιδαγωγική εκπαίδευση της νεότερης γενιάς. Παρακολουθώντας με μεγάλη λύπη πώς η χαρά και το γνήσιο ενδιαφέρον στα μάτια ενός μαθητή της πρώτης δημοτικού υποχωρούν πολύ σύντομα στην αδιαφορία, είχα την επιθυμία να βοηθήσω εκπροσώπους του απροστάτευτου, όπως μου φαίνεται, στρώματος.

Επιπλέον, πιστεύω ότι οι μεγάλες λέξεις «μισώ το σχολείο», που ξεφεύγουν από το στόμα ενός παιδιού τη στιγμή της απογοήτευσης, είναι αποτέλεσμα υπερβολικών απαιτήσεων εκ μέρους των ενηλίκων. Τόσο οι γονείς όσο και οι δάσκαλοι οδηγούν τον μαθητή σε ένα τέτοιο πλαίσιο που οι επιταχυντές σκέφτονται μόνο πώς να μην πάει στο σχολείο. Πώς να αποφύγετε τις σχολικές εργάσιμες ημέρες με διάφορους τρόπους;

Θερμοκρασία θερμότητας

Φυσικά, ο πιο αποτελεσματικός τρόπος είναι να αρρωστήσεις. Ωστόσο, κανείς δεν θέλει πραγματικά να αρρωστήσει, επομένως θα πρέπει να παρακολουθήσετε ένα μάθημα ενός νεαρού προσομοιωτή. Στις περισσότερες περιπτώσεις, θα χρειαστεί να χρησιμοποιήσετε το κύριοχαρακτηριστικό του ασθενούς - ένα θερμόμετρο. Υπάρχουν διάφοροι τρόποι για να κάνετε τον υδράργυρο να κινείται προς τη σωστή κατεύθυνση:

- τρίψτε την άκρη του θερμομέτρου σε ένα σεντόνι ή παντελόνι μέχρι η ζυγαριά να δείξει την απαιτούμενη θερμοκρασία.

- θερμαίνετε το θερμόμετρο χρησιμοποιώντας μια συσκευή θέρμανσης ή φωτισμού.

- κρατήστε το αναπνοή για το μέγιστο δυνατό χρόνο (η θερμοκρασία ανεβαίνει πραγματικά);- φάτε μια ράβδο μολυβιού γραφίτη, η οποία θερμαίνει επίσης το σώμα του "άρρωστου" σε μια συγκεκριμένη θερμοκρασία.

Πρέπει να θυμόμαστε ότι ο πυρετός πρέπει να συνοδεύεται από κάποιο είδος ασθένειας. Τις περισσότερες φορές, αυτά είναι κρυολογήματα. Επομένως, ιδανικά, αυτή η μέθοδος μπορεί να χρησιμοποιηθεί την εποχή της επιδημίας γρίπης. Είναι απίθανο οι γονείς να καταλάβουν τις πιθανές αιτίες της αύξησης της θερμοκρασίας για μεγάλο χρονικό διάστημα. Πιθανότατα, θα σας προτείνουν να πάρετε ένα αντιπυρετικό και να ξαπλώσετε στο κρεβάτι εκείνη την ημέρα.

Δημιουργήστε την εικόνα του ασθενούς

Είναι απίθανο μια υψηλή θερμοκρασία, που συνοδεύεται από έντονες κινήσεις του σώματος, και μια υγιής επιδερμίδα να προκαλέσει οίκτο στους γονείς. Για το καλύτερο αποτέλεσμα, θα πρέπει να δώσετε στο πρόσωπό σας μια ταλαιπωρημένη εμφάνιση που προκαλεί οίκτο, απεικονίζει αδυναμία σε όλο το σώμα. Το δεύτερο, παρεμπιπτόντως, για όσους δεν θέλουν να πάνε καθόλου σχολείο, η κατάσταση είναι πιο οικεία. Μπορείτε να απεικονίσετε μερικά από τα χαρακτηριστικά συμπτώματα του κοιλιακού πόνου.

Για παράδειγμα, κουλουριαστείτε σε μια μπάλα, περάστε περισσότερο χρόνο στην τουαλέτα, παραπονεθείτε για ναυτία. Ίσως αυτός είναι ο πιο αξιόπιστος τρόπος για να απαντήσετε στο ερώτημα πώς να μην πάτε στο σχολείο. Να ελέγξωτην αξιοπιστία αυτών των πληροφοριών, θα πρέπει να χάσετε τουλάχιστον μία ημέρα (για επίσκεψη στο γιατρό και επείγοντα διαγνωστικά). Ναι, και η έκθεση σε αυτή την περίπτωση είναι απίθανη. Το μέγιστο που μπορεί να καταλήξει μια εκδρομή σε ιατρικό ίδρυμα είναι ένα ιατρικό συμπέρασμα ότι ο ασθενής έχει γαστρίτιδα ή η δυσαρέσκεια της μητέρας, η οποία «επιβεβαίωσε για άλλη μια φορά τη γνώμη της για την ανικανότητα των γιατρών».

Γιατί δεν θέλω να πάω σχολείο;

Υπάρχουν πολλοί λόγοι για τους οποίους τα παιδιά προσποιούνται ότι αποφεύγουν να πάνε σχολείο. Τις περισσότερες φορές, το παιδί φοβάται μήπως τιμωρηθεί επειδή δεν έκανε την εργασία του. Αυτή η συμπεριφορά του μαθητή οφείλεται σε υπερβολικές απαιτήσεις εκ μέρους των ενηλίκων. Πολύ συχνά, τα παιδιά με εξαιρετική φήμη στο σχολείο πάνε για εξαπάτηση. Οι έφηβοι σκέφτονται πώς να μην πάνε στο σχολείο και ταυτόχρονα να μην απογοητεύσουν τους γονείς τους, να μην χάσουν την εξουσία τους μεταξύ των δασκάλων. Έτσι, γίνονται οι συντάκτες των πιο έξυπνων σχεδίων. Αυτή η χρήση της νοητικής ικανότητας σίγουρα αναπτύσσει τη δημιουργικότητα του μαθητή. Όμως, όσον αφορά την ηθική και την ψυχολογία, διαστρεβλώνει την αναδυόμενη προσωπικότητα του παιδιού.

Το κοστούμι μου κι εγώ

Μερικές φορές το ερώτημα πώς να μην πηγαίνεις στο σχολείο προκαλείται από την έλλειψη κατανόησης μεταξύ αυτών που διανέμουν ξερές κομματικές εντολές και εκείνων που είναι υποχρεωμένοι να τις εκπληρώσουν. Ειδικότερα, αυτό αναφέρεται στις απαιτήσεις για σχολικές στολές. Οι έφηβοι τείνουν να θέλουν να ξεχωρίζουν από το πλήθος. Κάποιοι περιορισμοί που σχετίζονται με την ηλικία του, καθώς και η έλλειψη εμπειρίας ζωής και κοσμικής σοφίας, τον αναγκάζουν να στραφεί στη δημιουργία της δικής του εικόνας. Τι πιστεύουν ότι τους εμποδίζει όλη την ώραενήλικες.

Με βάση αυτό, θέλω να δώσω μερικές συμβουλές σε όσους δεν ξέρουν τι να φορέσουν στο σχολείο εάν ο καταστατικός χάρτης του δικού τους εκπαιδευτικού ιδρύματος δεν τους επιτρέπει να επιδεικνύονται με εντυπωσιακά ρούχα. Πρώτον, κανείς δεν απαγόρευσε τη διακόσμηση μιας σχολικής τσάντας. Δεύτερον, κανείς δεν θα σε αναγκάσει να βγάλεις την αρχική γραβάτα. Τρίτον, μπορείτε πάντα να αλλάξετε το σχήμα έτσι ώστε το μήκος και το κόψιμο να ταιριάζουν με την ιδέα σας για τη μόδα.