Συμβουλές για γονείς: πώς να μάθουν στα παιδιά να μετράνε

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:03

Όσο μεγαλώνει το παιδί, τόσο περισσότερες ανησυχίες και ερωτήσεις προκύπτουν στους ενήλικες. Ένα από αυτά, ιδιαίτερα συναρπαστικοί γονείς παιδιών προσχολικής ηλικίας, είναι το εξής: «Πώς να μάθουμε στα παιδιά να μετράνε;». Φυσικά, πρέπει να αρχίσουν να δίνονται ειδικές εργασίες στο μωρό πριν πάει στην πρώτη δημοτικού. Οι ψυχολόγοι και οι ειδικοί στην προσχολική ηλικία συμβουλεύουν να αρχίσετε να χτίζετε τη γνώση των μαθηματικών στα παιδιά όσο το δυνατόν νωρίτερα.

Το μωρό μπορεί να μάθει να μετράει ήδη από δύο ή τρία χρόνια. Δείχνοντας αντικείμενα και ονομάζοντας αριθμούς, οι γονείς διεγείρουν το ενδιαφέρον και τη γνωστική δραστηριότητα του παιδιού. Λίγο αργότερα, μέχρι την ηλικία των 3-4 ετών, ανάλογα με την ατομική ανάπτυξη, τα ίδια τα παιδιά μπορούν να χειρίζονται αριθμούς, να προσθέτουν, να αφαιρούν κ.λπ., βασιζόμενοι όμως μόνο σε οπτικό υλικό επίδειξης. Οι γονείς ενός πεντάχρονου μπορεί ήδη να σκέφτονται πώς να μάθουν στο παιδί τους να μετράει στο κεφάλι του.

Υπάρχουν μερικοί κανόνες που πρέπει να ακολουθήσετε κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Το κυριότερο είναι να μην πιέζετε το παιδί σε αυτό το είδος δραστηριότητας. Πράγματι, διαφορετικά, ένα παιδί προσχολικής ηλικίας μπορεί να έχει αρνητική στάση απέναντι στη μάθηση γενικά, και χωρίς ενδιαφέρον και χαμηλά κίνητρα, είναι απίθανο να πετύχει μεγάλη επιτυχία.

Τα μαθήματα δεν πρέπει να διαρκούν περισσότερο από 10-15 λεπτά. Αυτός είναι ο χρόνος που μπορεί να συγκεντρωθεί ένα παιδί προσχολικής ηλικίας σε οποιοδήποτε είδος δραστηριότητας. Η εκπαίδευση του παιδιού πρέπει απαραίτητα να βασίζεται στη συνεκτίμηση των ηλικιακών χαρακτηριστικών του.

Μην δίνετε αμέσως πάρα πολλές πληροφορίες, το μωρό απλά δεν θα μπορεί να τις απορροφήσει. Οι ειδικοί συνιστούν σταδιακά, με τη μορφή παιχνιδιού, να εισάγετε το παιδί σε νέες γνώσεις. Ένας από τους κανόνες για το πώς να διδάξετε τα παιδιά να μετρούν είναι να εργάζονται συνεχώς για την επανάληψη της ύλης.

Ταυτόχρονα, συνιστάται η επιστροφή στις ήδη διαμορφωμένες δεξιότητες και γνώσεις που έχουν αποκτηθεί στο πλαίσιο νέων, πιο σύνθετων εργασιών.

Αν το παιδί δεν μπορεί να λύσει το παράδειγμα, μην το επιπλήξετε, υπονομεύοντας έτσι την αυτοπεποίθησή του, με αποτέλεσμα να εξαφανίζεται και το κίνητρο για μάθηση. Οι εργασίες που δίνετε μπορεί να είναι πολύ δύσκολες για το παιδί. Προσπαθήστε να τα απλοποιήσετε. Και μόνο αφού το μωρό αρχίσει να αντιμετωπίζει εύκολες εργασίες, είναι απαραίτητο να τις περιπλέκετε σταδιακά.

Μιλώντας για το πώς να διδάξετε στα παιδιά να μετράνε, πρέπει να εστιάσετε σε μια στιγμή όπως η κανονικότητα. Οι περιοδικές τάξεις πρέπει να είναι συνδεδεμένες. Ένα άλλο σημαντικό σημείο είναι η επιλογή των εργασιών. Το πιο εύκολοοι γονείς να πάρουν οποιοδήποτε από τα διαθέσιμα σχολικά βιβλία και να το δουλέψουν. Το πλεονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι ότι τα μαθήματα έχουν ήδη αναπτυχθεί από ειδικούς στην παιδοψυχολογία και την παιδαγωγική, λαμβάνουν υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά του παιδιού.

Ένα εξίσου σημαντικό σημείο στο πώς να μάθουμε στα παιδιά να μετράνε είναι ο σχηματισμός κινήτρων. Εάν ενδιαφέρεστε για το μωρό και τις περισσότερες φορές αυτό γίνεται με τη βοήθεια του παιχνιδιού, τότε δεν πρέπει να υπάρχουν προβλήματα στο να μάθετε το παιδί στο μέλλον. Είναι απαραίτητο όχι μόνο να απομνημονεύσετε αριθμούς, αλλά να δώσετε καθήκοντα για μείωση, αύξηση του αριθμού κ.λπ. Ξεκινώντας με έναν στοιχειώδη απολογισμό, θα δείτε πώς το μωρό προχωρά σταδιακά μπροστά, ευχαριστώντας τους ενήλικες με την επιτυχία του.