Σχέδιο εργασίας στην προπαρασκευαστική ομάδα με τους γονείς. Υπενθύμιση για γονείς. Συμβουλές για γονείς στην προπαρασκευαστική ομάδα

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:03

Η έννοια της προσχολικής αγωγής λέει ότι οι πρώτοι παιδαγωγοί είναι οι γονείς. Οι ψυχολόγοι έχουν αποδείξει ότι μια στάση φροντίδας προς το μωρό, μια ατμόσφαιρα εμπιστοσύνης, προσοχή στην οικογένεια γίνονται η βάση για την κανονική ανάπτυξη της προσωπικότητας του παιδιού. Πολλοί πιστεύουν ότι μόνο οι δάσκαλοι είναι υπεύθυνοι για την εκπαίδευση και την ανατροφή ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας. Στην πραγματικότητα, μόνο οι κοινές δραστηριότητες εργαζομένων προσχολικής ηλικίας και γονέων μπορούν να δώσουν θετικά αποτελέσματα. Ως εκ τούτου, στα προσχολικά ιδρύματα, δίνεται μεγάλη προσοχή σε αυτόν τον τομέα της παιδαγωγικής δραστηριότητας. Το υλικό μας θα βοηθήσει στην κατάρτιση ενός σχεδίου εργασίας στην προπαρασκευαστική ομάδα με τους γονείς και στην αποτελεσματική εφαρμογή του ως μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας.

Ο σκοπός και οι στόχοι της εργασίας με τους γονείς σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα

Στην κοινωνία μας, η κατάσταση είναι συνηθισμένη όταν οι ενήλικες, έχοντας στείλει το παιδί τους στο νηπιαγωγείο, είναι εντελώς βυθισμένοι σε εργάσιμες ημέρες, ανησυχίες, προβλήματα, δίνοντας στο μωρό τους την ελάχιστη προσοχή. Φυσικά, οι γονείς προσπαθούννα παρέχει στο παιδί όλα τα απαραίτητα, αλλά το αποτέλεσμα είναι το αντίθετο - σε τέτοιες συνθήκες, το μωρό δεν μπορεί να αναπτυχθεί κανονικά, υπάρχουν παραβιάσεις στη διαμόρφωση της προσωπικότητας, συχνά παρατηρούνται ψυχικές διαταραχές. Ως εκ τούτου, ο κύριος στόχος ενός προσχολικού ιδρύματος στο πλαίσιο της εργασίας με την οικογένεια των μαθητών είναι η διαμόρφωση μιας ενεργού θέσης ενηλίκων. Αυτό σημαίνει ότι οι γονείς πρέπει να γίνουν ενεργοί συμμετέχοντες στην παιδαγωγική διαδικασία. Αυτή η πτυχή είναι ιδιαίτερα σημαντική για τους μεγαλύτερους μαθητές, καθώς είναι στην ηλικία των 5 ετών που εμφανίζεται ένα σημείο καμπής στη διαμόρφωση της προσωπικότητας, που σχετίζεται με το γεγονός ότι το μωρό ετοιμάζεται να γίνει μαθητής.

Είναι επίσης σημαντικό να σημειωθεί ότι οι γονείς δεν αντιμετωπίζουν πάντα παιδαγωγικά καθήκοντα - αυτό οφείλεται στην έλλειψη εξειδικευμένης εκπαίδευσης. Επομένως, υπάρχει ανάγκη να αυξηθούν οι ικανότητες των ενηλίκων στην ανατροφή των παιδιών - αυτό το καθήκον θα πρέπει επίσης να επιλυθεί μέσω στενής συνεργασίας μεταξύ του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος και των οικογενειών των μαθητών.

Σχέδιο εργασίας

Για την επίλυση των καθορισμένων εργασιών, οργανώνονται κατευθυνόμενες δραστηριότητες σε προσχολικά ιδρύματα. Έτσι, ένα σημαντικό έγγραφο που ρυθμίζει αυτή τη διαδικασία είναι το ετήσιο πρόγραμμα εργασίας στην προπαρασκευαστική ομάδα με τους γονείς. Καταρτίζεται βάσει κανονισμών, αλλά λαμβάνονται υπόψη και οι πραγματικές ανάγκες των οικογενειών. Το περιεχόμενο του σχεδίου πρέπει να περιλαμβάνει μια ποικιλία δραστηριοτήτων, όπως:

• πληροφοριακή εργασία;
• διαγνωστικά μέτρα;
• ψυχολογικό και παιδαγωγικόφώτιση;
• προώθηση των οικογενειακών αξιών, η σημασία του κοινού ελεύθερου χρόνου.

Τέτοιο έγγραφο συντάσσεται για ολόκληρο το ακαδημαϊκό έτος. Οι στήλες του σχεδίου δεν ρυθμίζονται αυστηρά, αλλά προτείνονται τα εξής: «Όνομα εκδήλωσης», «Παιδαγωγικοί στόχοι και στόχοι», «Ημερομηνίες λήξης», «Υπεύθυνος εκτελεστής».

Δραστηριότητες προβολής

Το σχέδιο εργασίας στην προπαρασκευαστική ομάδα με τους γονείς περιλαμβάνει δραστηριότητες εξοικείωσης με τις συνθήκες παραμονής των παιδιών στο νηπιαγωγείο, προσφερόμενες πρόσθετες υπηρεσίες, καθώς και ειδικές υπηρεσίες που οργανώνονται στο ίδρυμα (για παράδειγμα, λογοθεραπεία, ψυχολογικός). Αυτές οι πληροφορίες μπορούν να μεταφερθούν με τη βοήθεια διαφημιστικών φυλλαδίων, περιπτέρων πληροφοριών. Επιπλέον, μια αποτελεσματική μορφή δραστηριοτήτων ενημέρωσης στο νηπιαγωγείο είναι η διαβούλευση με τους γονείς. Στην προπαρασκευαστική ομάδα μπορούν να προταθούν τα ακόλουθα θέματα για συζήτηση: «Πρώτα βήματα στην πρώτη δημοτικού», «Η κρίση των έξι ετών και τρόποι να την ξεπεράσεις», «Ήρθε η ώρα να πάω σχολείο;»

Διάγνωση

Για να είναι παραγωγική η αλληλεπίδραση με τους γονείς στην προπαρασκευαστική ομάδα, είναι απαραίτητο να καθοριστούν οι ανάγκες των παιδιών. Επιπλέον, είναι σημαντικό να εντοπιστούν μια σειρά από επίκαιρα προβλήματα, «καυτά» ζητήματα που σχετίζονται με την ανατροφή των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Είναι δυνατό να λυθούν τέτοια προβλήματα με τη βοήθεια ατομικών και ομαδικών συνομιλιών, ερευνών.

Το πιο προσιτό καιΤα ερωτηματολόγια για τους γονείς είναι μια κοινή μορφή διάγνωσης. Στην προπαρασκευαστική ομάδα μπορούν να προταθούν θέματα όπως "Η ανάγκη μελέτης του γραμματισμού στο στάδιο της φοίτησης στο νηπιαγωγείο", "Η κατάσταση της υγείας του παιδιού", "Διαδικασίες μετριασμού: υπέρ και κατά" και άλλα.

Παιδαγωγική εκπαίδευση για γονείς

Η αύξηση της ικανότητας των γονέων στην ανάπτυξη και την ανατροφή των παιδιών είναι ένα από τα πιο σημαντικά καθήκοντα αλληλεπίδρασης μεταξύ των ιδρυμάτων προσχολικής εκπαίδευσης και της οικογένειας. Σε ένα ίδρυμα προσχολικής ηλικίας οργανώνονται διάφορες μορφές δραστηριότητας σε αυτόν τον τομέα. Έτσι, ένα μελλοντικό σχέδιο με τους γονείς στην προετοιμασία περιλαμβάνει:

• συνεδριάσεις γονέων;
• consultations;
• ψυχολογικές και παιδαγωγικές εκπαιδεύσεις;
• σχεδιασμός θεματικών γωνιών, περιπτέρων;
• κοινές μαζικές εκδηλώσεις.

Συναντήσεις γονέων

Μια αποτελεσματική και παραγωγική μορφή εργασίας στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα είναι η συνάντηση γονέων. Στην προπαρασκευαστική (οι μεσαίες και νεότερες ομάδες μπορούν επίσης να συμμετέχουν ως ακροατές) ηλικιακή κατηγορία των μαθητών, τα θέματα τέτοιων εκδηλώσεων μπορεί να είναι τα εξής: "Καθημερινή ρουτίνα του μελλοντικού μαθητή της πρώτης δημοτικού", "Παίζοντας στη ζωή ενός μεγαλύτερου παιδιού προσχολικής ηλικίας", "Αθλητισμός και σκλήρυνση ως πρόληψη μολυσματικών ασθενειών".

Με τη βοήθεια μιας τέτοιας μορφής εργασίας όπως η συνάντηση γονέων, είναι δυνατή η επίλυση διαφόρων παιδαγωγικών εργασιών, ιδίως η ενημέρωση σχετικά με τις συνθήκες παραμονής των παιδιών σε ένα προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα,κατά τη διάρκεια της συνομιλίας, εντοπίστε τις πραγματικές ανάγκες των παιδιών, αυξήστε το επίπεδο ικανότητας των ενηλίκων σε θέματα εκπαίδευσης.

Κατά τη διάρκεια αυτής της μορφής δραστηριότητας, τηρούνται απαραίτητα τα πρακτικά της συνεδρίασης, τα οποία εμφανίζουν τα θέματα που συζητήθηκαν, τις αποφάσεις που ελήφθησαν, τις πρακτικές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν και πολλά άλλα.

Διαβούλευση

Όχι λιγότερο αποτελεσματική μορφή δραστηριότητας στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα για την επίλυση παιδαγωγικών προβλημάτων είναι η διαβούλευση με τους γονείς. Στην προπαρασκευαστική ομάδα, πραγματοποιείται τόσο σύμφωνα με το σχέδιο όσο και σε περίπτωση προβληματικών καταστάσεων. Τέτοιες εργασίες μπορούν να πραγματοποιηθούν τόσο με τη μορφή συλλογικής συνάντησης όσο και μεμονωμένα.

Γωνιές και στάσεις για γονείς

Μια άλλη μέθοδος εκπαιδευτικής εργασίας με τους γονείς είναι η παραγωγή ειδικών περιπτέρων, χάρη στα οποία, φέρνοντας τα παιδιά στο νηπιαγωγείο, οι ενήλικες έχουν την ευκαιρία να εξοικειωθούν με σχετικές πληροφορίες. Πώς να κανονίσετε μια γωνιά για τους γονείς στην προπαρασκευαστική ομάδα; Η πιο βολική επιλογή θα ήταν να αγοράσετε ένα έτοιμο stand με τις διαθέσιμες "τσέπες" για πληροφορίες. Τα πλεονεκτήματά του είναι ότι είναι αισθητικά σχεδιασμένο και πρακτικό. Η γονική οθόνη θα πρέπει να εμφανίζει και να ενημερώνει τακτικά τις ακόλουθες πληροφορίες:

• ψυχολογικά και παιδαγωγικά ηλικιακά χαρακτηριστικά παιδιών 5-6 ετών;
• ημερήσια ρουτίνα;
• πρόγραμμα μαθημάτων;
• μενού;
• ανθρωπομετρικά δεδομένα των μαθητών της ομάδας;
• παιδαγωγικές συστάσεις, συμβουλές από λογοθεραπευτή και ψυχολόγο,
• διαφημίσεις.

Επίσης σε αυτή τη γωνία μπορείτενα τοποθετήσετε ζώνες εκθέσεων παιδικών έργων, ένα "παιδαγωγικό κουτί δεξιοτήτων", το οποίο μπορεί να περιέχει, για παράδειγμα, ένα σημείωμα για γονείς σχετικά με κάποιο επίκαιρο θέμα, έναν φάκελο με φωτογραφίες παιδιών κατά τη διάρκεια δημιουργικών δραστηριοτήτων και πολλά άλλα.

Οργάνωση δραστηριοτήτων αναψυχής

Για τη διαμόρφωση μιας ενεργού παιδαγωγικής θέσης διοργανώνονται οικογενειακές εκδηλώσεις σε προσχολικό ίδρυμα. Το πλάνο εργασίας στην προπαρασκευαστική ομάδα με τους γονείς περιλαμβάνει matinees, αθλητικές εκδηλώσεις, δημιουργικές συλλογικές δραστηριότητες.

Η διοργάνωση τέτοιων εκδηλώσεων περιλαμβάνει εκτεταμένες προπαρασκευαστικές εργασίες τόσο με τους μαθητές όσο και με τις οικογένειές τους. Κατά την εφαρμογή τέτοιων κοινών διακοπών, είναι πρώτα απ 'όλα σημαντικό να δημιουργηθεί μια ζεστή, φιλική ατμόσφαιρα αλληλεπίδρασης μεταξύ δασκάλων και γονέων, καθώς και ενηλίκων και παιδιών. Για αυτό πραγματοποιείται διαβούλευση γονέων. Στην προπαρασκευαστική ομάδα, τα θέματα μιας τέτοιας εκδήλωσης μπορεί να είναι τα εξής: "Οικογενειακές αξίες", "Υποστήριξη, κατανόηση των ενηλίκων ως παράγοντας ψυχολογικής άνεσης ενός μεγαλύτερου παιδιού προσχολικής ηλικίας."

Θεματικές υπενθυμίσεις

Μια απλή, προσβάσιμη μορφή εκπαιδευτικού έργου είναι η παραγωγή ειδικών φυλλαδίων και φυλλαδίων. Μπορούν να δημοσιεύσουν πληροφορίες για επερχόμενες εκδηλώσεις, σημαντικές οργανωτικές στιγμές. Ο Οδηγός Γονέων εμφανίζει διάφορασυστάσεις, κανόνες συμπεριφοράς σε μια δεδομένη κατάσταση. Για παράδειγμα, μπορείτε να προτείνετε τα ακόλουθα θέματα: «Το παιδί δεν μιλάει καλά: τι να κάνω;», «Ιδέες για μια φθινοπωρινή βόλτα», «Επιστημονικά πειράματα για παιδιά 5 ετών».

Το σχέδιο εργασίας στην προπαρασκευαστική ομάδα με τους γονείς είναι το κύριο έγγραφο ενός προσχολικού ιδρύματος, που αντικατοπτρίζει μια ολόκληρη σειρά δραστηριοτήτων με στόχο την αύξηση της δραστηριότητας, την πρωτοβουλία των ενηλίκων, την οργάνωση της αλληλεπίδρασης μεταξύ των εκπαιδευτικών και των οικογενειών των μαθητών, και παροχή της απαραίτητης ψυχολογικής και παιδαγωγικής βοήθειας.