Σε τι στοχεύει η παραγωγική δραστηριότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας;

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 20:58

Όλοι γνωρίζουν ότι η κύρια δραστηριότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι το παιχνίδι. Όμως, εκτός από αυτό, υπάρχει και ένα παραγωγικό. Τι είναι? Αυτό σημαίνει ότι ως αποτέλεσμα των μαθημάτων, το παιδί δημιουργεί κάποιο είδος τελικού προϊόντος. Η οργάνωση των παραγωγικών δραστηριοτήτων των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι καθήκον του κάθε παιδαγωγού. Ασχολούμενος με αυτό, το παιδί κοινωνικοποιείται, αναπτύσσει επιμονή, επιθυμία να ολοκληρώσει τη δουλειά που έχει ξεκινήσει και γραφική ικανότητα. Πολλαπλές μελέτες έχουν αποδείξει ότι αυτή είναι η πιο σημαντική δραστηριότητα των παιδιών στις μεγαλύτερες ομάδες του νηπιαγωγείου, χάρη στην οποία δημιουργούνται ευνοϊκές συνθήκες για τους δασκάλους, συμπεριλαμβανομένων των μελλοντικών δασκάλων που θα δουλέψουν με το παιδί στις κατώτερες τάξεις. Γεγονός είναι ότι η παραγωγική δραστηριότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας, σε συνδυασμό με το παιχνίδι, προετοιμάζει τον ψυχισμό του παιδιού για το σχολείο.

Τι είναι οι παραγωγικές δραστηριότητες;

Αυτό είναι το όνομα της τάξης, ως αποτέλεσμα της οποίας το παιδί θα δημιουργήσει ένα δεδομένο προϊόν με τις καθορισμένες ιδιότητες. Ποιες από αυτές είναι παραγωγικές δραστηριότητες:

• γλυπτική ειδώλια και εφαρμογές από πλαστελίνη και πηλό;
• συναρμολόγηση μιας ενδιαφέρουσας δομής με όλους τους τρόπους;
• κατασκευή χειροτεχνίας από διάφορα υλικά (χαρτί, χαρτόνι, χάντρες, φύλλωμα κ.λπ.);
• δύσκολες ασκήσεις διάταξης;
• δημιουργία εικόνων με χρώματα, μολύβια, κιμωλία;
• απλικέ και κατασκευή μωσαϊκού.

Όλα τα είδη παραγωγικών δραστηριοτήτων είναι σημαντικά για την ανάπτυξη των παιδιών. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας πρέπει να ενδιαφέρονται για να έχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα, αλλά αυτό είναι δουλειά των δασκάλων. Σε όλα τα ιδρύματα που στοχεύουν στην εκπαίδευση μικρών παιδιών, περιλαμβάνονται αυτές οι τάξεις. Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν σε τι στοχεύει η παραγωγική δραστηριότητα ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας, γιατί είναι τόσο σημαντική. Εάν μελετάτε στο σπίτι με το παιδί σας μόνοι σας ή προτιμάτε να μην το πηγαίνετε στο νηπιαγωγείο, τότε αυτή η ανάρτηση θα σας είναι χρήσιμη.

Η ανάγκη για παραγωγική δραστηριότητα

Σκοπός των τμημάτων είναι η ολοκληρωμένη ανάπτυξη και εκπαίδευση του παιδιού της προσχολικής ηλικίας. Τα παιδιά αναπτύσσονται με πολλούς τρόπους, επομένως είναι σημαντικό να συμπεριλάβουμε όλα τα είδη παραγωγικών δραστηριοτήτων των παιδιών προσχολικής ηλικίας στις τάξεις, χωρίς να εστιάζουμε μόνο στο σχέδιο ή στο μοντελοποίηση. Τα μαθήματα πρέπει να γίνονται με παιχνιδιάρικο τρόπο, και όχι «υπό πίεση», το παιδί πρέπει να γνωρίζει ότι είναι διασκεδαστικό, επιπλέον, θα είναι περήφανο για το προϊόν του στο τέλος της εργασίας. Ταυτόχρονα, σταδιακά θα μάθει την ανάγκη να ακούει προσεκτικά τον δάσκαλο και να κάνει ό,τι είναι απαραίτητο για να έχει το αποτέλεσμα.

ΟυάουΣε όλο τον κόσμο, οι ειδικοί έχουν μελετήσει τις παραγωγικές δραστηριότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι μπορεί να αναπτύξει τις ακόλουθες ιδιότητες στα παιδιά:

1. Καλή δημιουργική φαντασία, ο μηχανισμός της σκέψης, δηλαδή η ικανότητα λογικής σκέψης, σύγκρισης, ανάλυσης και σύνθεσης.
2. Αφιέρωση, επιμονή και επιμονή.
3. Καλή νοητική ικανότητα, αφού οι παραγωγικές δραστηριότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι γνωστικές δραστηριότητες.
4. Λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων και των μυών των χεριών.
5. Οι μέθοδοι παραγωγικής δραστηριότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας στοχεύουν στο να μεταδώσουν στα παιδιά την ανάγκη για ανεξάρτητη εργασία.
6. Περιέργεια, περιέργεια και πρωτοβουλία.

Ακόμα τα μαθήματα έχουν θετική επίδραση στην πειθαρχία των παιδιών, οι δάσκαλοι παρατήρησαν μια καλή σχέση μεταξύ της παραγωγικής δραστηριότητας και της αισθητηριακής εκπαίδευσης. Δηλαδή, για να έχει ένα παιδί μια καλή ιδέα για ένα αντικείμενο, πρέπει να γνωρίζει πώς φαίνεται, το χρώμα, τη χρησιμότητα, το μέγεθος και τη θέση του στο χώρο.

Στη διαδικασία των μαθημάτων εκδηλώνονται όλες οι ιδιότητες, πρώτα απ 'όλα, οι ψυχικές και σωματικές ικανότητες του μωρού, και οι δάσκαλοι γνωρίζουν ακριβώς ποιο παιδί και τι πρέπει να γίνει περισσότερο, δίνουν καλές συμβουλές στους γονείς.

Η παραγωγική δημιουργική δραστηριότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας παρέχει την πρακτική και τις δεξιότητες που θα απαιτηθούν για περαιτέρω εκπαίδευση και εργασία. Για παράδειγμα, για να δημιουργήσετε μια εφαρμογή, πρέπει να κάνετε κάποιες προσπάθειες, να σκεφτείτε προσεκτικά την τοποθέτηση των αντικειμένων, να τα τοποθετήσετε σωστά και αυτό απαιτεί δημιουργικές ενέργειες. Στην πορεία των μαθημάτων τα παιδιάαποκτήστε εμπειρία ανεξάρτητης εργασίας.

Μια ολοκληρωμένη προσέγγιση εφαρμόζεται καλά στις παραγωγικές δραστηριότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Επιπλέον, τα παιδιά είναι σε θέση να χαλαρώσουν εντελώς, και αυτό είναι να απαλλαγούμε από κάθε είδους φόβους της κοινωνίας. Τα παιδιά, δημιουργώντας ένα προϊόν μόνα τους, μπορούν να πραγματοποιήσουν τις ιδέες τους για ένα συγκεκριμένο αντικείμενο στο μοντέλο, να λάβουν μια υλική ενσάρκωση ενός φανταστικού σχεδίου.

Οδηγίες

Προτείνουμε να γνωρίσετε την παραγωγική δραστηριότητα από κοντά για να έχετε μια ακριβή ιδέα για αυτήν.

1. Ανεξάρτητη δημιουργία διαφόρων αντικειμένων που είναι κατάλληλα για παιχνίδια, γνωστικές και ερευνητικές δραστηριότητες.
2. Δημιουργία αντικειμένων για να γεμίσει μια γκαλερί τέχνης προσχολικής ηλικίας.
3. Η δυνατότητα δημιουργίας διατάξεων.
4. Σχεδιάζοντας το βιβλίο της ομάδας, όπου θα περιλαμβάνονται ζωγραφιές, ιστορίες παιδιών και τα χρονικά τους. Μπορείτε επίσης να δημιουργήσετε ένα ημερολόγιο της φύσης και τα παιδιά θα το διακοσμήσουν με εικόνες, ένα βοτανικό.
5. Φτιάχνουμε σκηνικά και διακοσμητικά για τις γιορτές. Για παράδειγμα, γιρλάντες, αφίσες, αφίσες, χριστουγεννιάτικα στολίδια.
6. Δημιουργήστε προσκλητήρια σε πάρτι για γονείς, ευχετήριες κάρτες για αυτούς, αναμνηστικά που θα διανεμηθούν στο τέλος της παράστασης.
7. Ανάπτυξη της εφημερίδας τοίχου της ομάδας.
8. Φτιάχνοντας μια ιστορία ως ομάδα. Μπορείτε να διαφοροποιήσετε τις τάξεις δημιουργώντας ένα παραμύθι ή ιστορία κάθε φορά, έτσι ώστε κάθε λέξη να ξεκινά με ένα γράμμα. Παρεμπιπτόντως, αυτό είναι πολύένα καλό μάθημα για την ανάπτυξη της προφορικής δημιουργικότητας, τη λογική, τη βοήθεια στην εκμάθηση ανάγνωσης και γραφής.
9. Δημιουργώντας τη δική σας απόδοση. Μπορείτε να ετοιμάσετε το δικό σας σενάριο για αυτό και τα παιδιά θα πρέπει να βοηθήσουν. Σκηνικά και στοιχεία κοστουμιών δημιουργούνται επίσης συλλογικά.

Γιατί είναι όλα αυτά απαραίτητα; Γεγονός είναι ότι η ανάπτυξη παραγωγικών δραστηριοτήτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν είναι μόνο ενδιαφέρουσα, αλλά και πολύ χρήσιμη.

Αποτελέσματα μελέτης

Για τα παιδιά, είναι απαραίτητο να δημιουργηθεί ένα σύστημα τάξεων. Εάν ο δάσκαλος κατανέμει σωστά τις παραγωγικές δραστηριότητες και εμπλέκονται όλα τα είδη τους, το αποτέλεσμα θα είναι το εξής:

• τα παιδιά θα αναπτυχθούν δημιουργικά;
• η ομάδα θα έχει ένα υπέροχο ψυχολογικό περιβάλλον,
• τα παιδιά προσχολικής ηλικίας θα είναι καλά προετοιμασμένα για το σχολείο.

Πιο συχνά, η παραγωγική δραστηριότητα συνδέει πολλούς τομείς, αυτοί είναι η δημιουργικότητα, η κοινωνικοποίηση, η γνώση, η εργασία, η επικοινωνία, η ασφάλεια των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Οι καλλιτεχνικές και παραγωγικές δραστηριότητες και η δημιουργικότητα μπορούν να αναπτύξουν την ομιλία του παιδιού. Σε αυτή την ηλικία, υπάρχουν πολλά προβλήματα με αυτό, είναι σπανιότητα (φτωχό λεξιλόγιο), μονοσύλλαβη, αποτελείται μόνο από απλές προτάσεις και οι λέξεις απέχουν πολύ από όμορφες, λογοτεχνικές. Για παράδειγμα: «cho», αντί για «τι», «όμορφο λουλούδι», αντί για «μου αρέσει αυτό το λουλούδι γιατί…», αλλά αντί για «δεν το θέλω αυτό, γιατί…» μπορείτε να ακούσετε «άσε με ήσυχο» και άλλες εκφράσεις. Τα παιδιά πρέπει να διδάσκονταιμιλήστε όμορφα, εξηγήστε τις προτιμήσεις σας πληρέστερα και αποτελεσματικότερα.

Επιπλέον, τα παιδιά λαμβάνουν ηθική αγωγή, εδραιώνουν τις γνώσεις που αποκτούν στη μαθησιακή διαδικασία, αναπτύσσουν τα απαραίτητα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα:

• δραστηριότητα;
• ανεξαρτησία;
• παρατηρητικός;
• δέσμευση;
• υπομονή;
• επιθυμία να ολοκληρώσετε αυτό που ξεκινήσατε;
• η ικανότητα «ταξινόμησης» των πληροφοριών που λαμβάνονται και η αφομοίωσή τους.

Οι παραγωγικές δραστηριότητες βελτιώνουν επίσης τη φυσική κατάσταση των παιδιών. Γίνονται πιο χαρούμενα, η διάθεση βελτιώνεται, ο γενικός τόνος ανεβαίνει, ο χαρακτήρας γίνεται πιο χαλαρός και δραστήριος. Μετά τα μαθήματα και σε αυτά το παιδί είναι ενεργό. Είναι σημαντικό να διαμορφώσετε αμέσως σωστά τη στάση, το βάδισμα, τη θέση του σώματός του, γιατί όλες αυτές οι ιδιότητες στο μέλλον θα είναι χρήσιμες σε έναν ακόμα μικρό άνθρωπο. Η παραγωγική δραστηριότητα σάς επιτρέπει να συντονίζετε τις κινήσεις, να "συντονίζετε" την αιθουσαία συσκευή, να δυναμώνετε τους μύες.

Τώρα προσφέρουμε να εξοικειωθείτε με τους κύριους τύπους παραγωγικών δραστηριοτήτων. Και ταυτόχρονα, σημειώνουμε τα χαρακτηριστικά του καθενός.

Παραγωγικές δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας: σχέδιο

Τα παιδιά αγαπούν ιδιαίτερα να ζωγραφίζουν. Εδώ έχουν χώρο για φαντασία, όλα απεικονίζονται σε χαρτί: ήρωες παραμυθιών, χώρος, δάσος, μεμονωμένα αντικείμενα, μοτίβα, σκηνές που βιώνονται στη ζωή - εδώ το παιδί συνειδητοποιεί πλήρως τη σκέψη του. Ζωγραφίζοντας τα παιδιά ξαναζούν αυτό που έχουν ζήσειτα συναισθήματα αποκαλύπτουν τις σκέψεις τους. Συνήθως, η εργασία σχεδίασης δίνεται σε ανεξάρτητα θέματα, δηλαδή, ο καθένας αποφασίζει μόνος του τι, πώς και σε ποιο χρώμα να απεικονίσει. Από τα σχέδια, μπορείτε να κρίνετε τον χαρακτήρα του μωρού και να μάθετε τους φόβους του που κρατά μέσα του. Μερικές φορές συνιστάται να επισκεφτείτε έναν ψυχολόγο για να λύσετε το πρόβλημα του παιδιού, για να διορθώσετε την ιδέα του κόσμου γύρω σας.

Καλές Τέχνες

Είναι απαραίτητο να συμμετάσχετε σε αυτή τη δραστηριότητα συλλογικά, βασιστείτε σε ένα θέμα. Η τέχνη επιτρέπει στα παιδιά να ενσταλάξουν μια αίσθηση ομορφιάς, μια αισθητική ιδέα του κόσμου, μεμονωμένα αντικείμενα. Η ανάπτυξη της παραγωγικής δραστηριότητας των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι ανεκτίμητη, γιατί τα μαθήματα σας διδάσκουν να βλέπετε ομορφιά σε όλα γύρω σας και μόνο ένα αρμονικό, ανεπτυγμένο και έξυπνο άτομο είναι ικανό για αυτό. Τα παιδιά αναπτύσσουν μια αίσθηση αισθητικής, αλλάζουν τη στάση τους σε κάθε σφάλμα, λεπίδα χόρτου, είναι απαραίτητο μόνο να πούμε σωστά τι και πώς να σχεδιάσουμε. Για παράδειγμα: "Κοιτάξτε πόσες κεραίες έχει αυτό το σφάλμα, χωρίς αυτές δεν θα μπορεί να ζήσει, οπότε φροντίστε να το σχεδιάσετε." Λοιπόν, μετά από αυτό, πώς μπορεί το σκαθάρι να σκίσει αυτές τις κεραίες πιάνοντάς το στο γρασίδι; Το παιδί μαθαίνει να βλέπει μόνο το καλό σε όλα, η συμπεριφορά του αλλάζει προς το καλύτερο, οι πεποιθήσεις του διαμορφώνονται.

Scrattage (scrattage)

Πρέπει να πάρετε χαρτόνι (λευκό), να το σκιάσετε με πολύχρωμες κηρομπογιές και, στη συνέχεια, χρησιμοποιήστε ένα σφουγγάρι για να εφαρμόσετε ένα παχύ στρώμα μαύρης γκουάς ή καλύτερα μελάνι, καθώς η γκουάς, ακόμη και αν στεγνώσει, θα λερωθεί τα δάχτυλα του μωρού και τα δικά τουρούχα σε επαφή. Μετά από αυτό, δίνονται στα παιδιά στυλό ή άλλα αντικείμενα με αιχμηρή αλλά ασφαλή άκρη και πρέπει να χαράξουν ένα σχέδιο στο υλικό που έλαβαν. Το αποτέλεσμα είναι ένα μοτίβο ή κάποιο αντικείμενο που δημιουργείται από λεπτές πολύχρωμες ρίγες σε μαύρο φόντο. Δεν θα υπάρχει όριο στη χαρά των παιδιών!

Modeling and appliqué

Η ιδιαιτερότητα του μόντελινγκ είναι ότι ένα παιδί μπορεί να δημιουργήσει μια τρισδιάστατη εικόνα με αυτοκίνητα, ζώα, φρούτα και άλλα αγαπημένα αντικείμενα. Το θέμα είναι πολύ ποικίλο. Το μόντελινγκ έχει εξαιρετική επίδραση στις λεπτές κινητικές δεξιότητες, διαμορφώνει τη φαντασία και την αίσθηση του χώρου, γιατί μετά την κατασκευή αντικειμένων μπορούν να τοποθετηθούν πιο μακριά ή πιο κοντά το ένα από το άλλο, ικανοποιεί τις ανάγκες των παιδιών σε γνώση και δημιουργικότητα.

Δημιουργώντας εφαρμογές, τα παιδιά μαθαίνουν να κόβουν αντικείμενα μόνα τους, να τα τακτοποιούν στα σωστά σημεία, να κολλούν αντικείμενα και στοιχεία σε χαρτί. Εδώ, πάλι, εμπλέκεται η ανάπτυξη της κινητικότητας των δακτύλων, ο συντονισμός. Για να δημιουργήσετε μια εφαρμογή, πρέπει να σκεφτείτε σκληρά, να σκεφτείτε δημιουργικά, γιατί οι λεπτομέρειες σπάνια περιέχουν ολόκληρα και καθαρά αντικείμενα, επομένως πρέπει να τα συγκρίνετε σωστά. Επιπλέον, ένα παιδί προσχολικής ηλικίας εξοικειώνεται με τα μαθηματικά μελετώντας απλά γεωμετρικά σχήματα. Αναπτύσσει επίσης μια ιδέα για την τοποθέτηση των αντικειμένων στο χώρο (στη γωνία, στο κέντρο, στα δεξιά ή στα αριστερά) και στο μέγεθος των λεπτομερειών (μεγάλο ή μικρό τρίγωνο).

Μπορείτε να φτιάξετε ένα μωσαϊκό όχι μόνο από κομμάτια χαρτιού, αλλά και από σβώλους. Αυτό είναι επίσης αρκετά διασκεδαστικό, όχι λιγότερο χρήσιμο γιαανάπτυξη.

Σχέδιο

Αυτή είναι μια από τις πιο αγαπημένες παραγωγικές δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Ποιος δεν λατρεύει τα τουβλάκια Lego; Η ιδιαιτερότητα των τάξεων είναι ότι τα παιδιά πρέπει να συναρμολογήσουν σωστά το αντικείμενο, να βρουν τα απαραίτητα εξαρτήματα και να τα στερεώσουν. Ο σχεδιασμός αναπτύσσει τον χωρικό προσανατολισμό, τις κινητικές δεξιότητες, τη δημιουργική και λογική σκέψη, την αισθητική αντίληψη - στο παιδί αρέσει ή αντιπαθεί η δημιουργία του. Επιπλέον, το παιδί εξοικειώνεται με τα χαρακτηριστικά των λεπτομερειών (χρώμα, βάρος, υλικό από το οποίο κατασκευάζονται, σχήμα). Το παιδί κατανοεί τις αρχιτεκτονικές φόρμες σε όγκο, αναπτύσσει το δικό του γούστο, γνώμη.

Μπορείτε να σχεδιάσετε όχι μόνο από τελειωμένα μέρη, αλλά και από χαρτί, κουτιά, πέτρες, κοχύλια, άμμο, τα παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν λεπτομέρειες, να τις συνδυάζουν, να συνθέτουν.

Διαμόρφωση παραγωγικής δραστηριότητας παιδιού προσχολικής ηλικίας

Είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί σωστά ένα πρόγραμμα προπόνησης. Είναι αδύνατο τα παιδιά να κάνουν το ίδιο πράγμα μέρα με τη μέρα. Εάν το παιδί αγαπά να σχεδιάζει, αλλά δεν θέλει να σχεδιάζει ή να γλυπτεί, πρέπει να το ενδιαφέρετε. Ζητήστε του να χτίσει ή να διαμορφώσει το δικό του σπίτι και αφού είναι έτοιμο, αφήστε το να πει για αυτόν, για το πού στέκεται, πού του αρέσει να περπατάει.

Πρέπει να μιλήσετε για τα τελικά προϊόντα, είτε πρόκειται για σχέδιο είτε για απλικέ. Αυτή τη στιγμή, η ομιλία σχηματίζεται, το λεξιλόγιο αναπληρώνεται. Για παράδειγμα, ένα παιδί ζωγράφισε ένα γατάκι. Αφήστε τον να βρει ένα ψευδώνυμο γι 'αυτόν, να μιλήσει για τον χαρακτήρα του, τις προτιμήσεις του σε φαγητό και παιχνίδια - αυτό είναι ήδηδημιουργική σκέψη.

Η παραγωγική δραστηριότητα είναι απαραίτητη όχι μόνο για παιδιά προσχολικής ηλικίας, αλλά και για μαθητές δημοτικού. Πολλά σχολεία έχουν δημιουργήσει κέντρα για τη δημιουργικότητα των παιδιών, τα οποία βοηθούν πολύ στη μάθηση.