Δημιουργικά παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:03

Η κορυφαία δραστηριότητα των παιδιών προσχολικής ηλικίας είναι το παιχνίδι. Μέσω αυτής το παιδί εξοικειώνεται με τον έξω κόσμο, αποκτά ορισμένες γνώσεις και δεξιότητες. Μεταξύ τριών και έξι ετών, τα παιδιά είναι εξαιρετικά περίεργα. Οι γονείς και οι δάσκαλοι βρίσκονται αντιμέτωποι με ένα σημαντικό καθήκον - να επενδύσουν στις γνώσεις και τις δεξιότητες του παιδιού όσο το δυνατόν περισσότερο σε αυτό το στάδιο της ζωής ενός παιδιού. Και για να είναι η μαθησιακή διαδικασία ενδιαφέρουσα και συναρπαστική, τα μαθήματα πρέπει να διεξάγονται με παιχνιδιάρικο τρόπο. Σκοπός αυτών των δραστηριοτήτων δεν είναι μόνο η αφομοίωση νέων γνωστικών πληροφοριών από το παιδί, αλλά η απόκτηση νέων δεξιοτήτων, ικανοτήτων και η ανάπτυξη όλων των νοητικών διεργασιών. Τα μαθήματα με παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι δημιουργικά παιχνίδια. Συγκεκριμένα παραδείγματα αυτού του τύπου δραστηριότητας, οι κανόνες προετοιμασίας και διεξαγωγής τέτοιων εκδηλώσεων περιγράφονται σε αυτό το άρθρο παρακάτω. Οι πληροφορίες που παρέχονται προορίζονται για γονείς και εκπαιδευτικούς προσχολικών ιδρυμάτων.

Η έννοια των "δημιουργικών παιχνιδιών": τιπεριλαμβάνει;

Η κατηγορία αυτού του είδους δραστηριότητας περιλαμβάνει παιχνίδια ρόλων, θεατρικά, εποικοδομητικά και διδακτικά. Η συμμετοχή σε αυτά υποκινεί το παιδί να είναι έξυπνο, να αποκαλύψει τα ταλέντα του, να αναζητήσει τρόπους για να πάρει τη σωστή απόφαση, να επιλέξει από πολλές επιλογές τη μία, την πιο σωστή. Στα δημιουργικά παιχνίδια προβάλλονται οι εντυπώσεις των παιδιών από τη ζωή γύρω τους. Εξετάστε συγκεκριμένα παραδείγματα τέτοιων δραστηριοτήτων.

Παιχνίδια ρόλων

Το θέμα των υποχρεωτικών παιχνιδιών αυτού του τύπου αναγράφεται στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου. Αυτά περιλαμβάνουν "Οικογένεια", "Νηπιαγωγείο", "Σχολείο", "Κατάστημα", "Νοσοκομείο", Κομμωτήριο. Το καθήκον των ενηλίκων είναι να δημιουργήσουν μια ατμόσφαιρα αντίστοιχη με το θέμα του παιχνιδιού σε μια ομάδα ή ένα σπίτι. Για αυτά τα παιχνίδια, πρέπει να προετοιμάσετε ένα σύνολο απαραίτητων χαρακτηριστικών. Για παράδειγμα, για το παιχνίδι "Οικογένεια" θα πρέπει να οργανωθεί μια γωνιά "Κουζίνα", όπου υπάρχουν πιάτα, έπιπλα, και ένα μοντέλο της σόμπας και μοντέλα φαγητού. Το ιδανικό Η επιλογή είναι να οργανώσετε επίσης ένα υπνοδωμάτιο κούκλας και ένα μπάνιο. Λαμβάνοντας μέρος σε αυτό το είδος δραστηριότητας, τα παιδιά μαθαίνουν να χειρίζονται τα είδη του σπιτιού, να τα χρησιμοποιούν για τον σκοπό που προορίζονται. Τα δημιουργικά παιχνίδια ρόλων περιλαμβάνουν την παρουσία πολλών συμμετεχόντων. Οι μικροί παίκτες αναπτύσσουν το σχεδιάστε, καταλήξτε αυθόρμητα σε μια εξέλιξη γεγονότων, δημιουργήστε προβλήματα και μάθετε αμέσως να βρίσκετε συμβιβασμούς

Είναι καλό όταν σε ένα νηπιαγωγείο ή στο σπίτι δημιουργούνται συνθήκες ώστε τα παιδιά να μπορούν να συνδεθούν σε ένα παιχνίδιπολλαπλές ιστορίες. Για παράδειγμα: σχολείο - οικογένεια - κατάστημα. Η εξέλιξη της πλοκής μπορεί να είναι η εξής: ο μπαμπάς παίρνει το παιδί στο σχολείο, πηγαίνει στο κατάστημα για ψώνια και εν τω μεταξύ η μαμά μαγειρεύει δείπνο στο σπίτι. Τα παιδιά κατασκευάζουν μόνα τους το σενάριο, οι παίκτες μοιράζουν τους ρόλους μεταξύ τους και μόνοι τους.

Τα δημιουργικά παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας (δηλαδή παιχνίδια ρόλων) μπορούν να έχουν ποικίλα θέματα. Για παράδειγμα, σε εξωτερικούς χώρους, μπορείτε να οργανώσετε μια τέτοια δραστηριότητα όπως "Κατασκευή", "Κήπος", "Φάρμα", "Ζωολογικός κήπος", "Μεταφορές".

Θεατρικά παιχνίδια

Αυτό το είδος δραστηριότητας συμβάλλει στην ανάπτυξη όλων των ψυχολογικών διαδικασιών ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας: σκέψη, μνήμη, φαντασία, προσοχή. Η συμμετοχή σε παιχνίδια δραματοποίησης σε ένα παιδί αναδεικνύει προσωπικές ιδιότητες όπως η ανταπόκριση, η ανεξαρτησία, η πρωτοβουλία και η συναισθηματικότητα. Το μωρό μαθαίνει να κατανοεί τη διάθεση του ήρωα και να τη μεταφέρει, κυριαρχεί στους τρόπους εξωτερικής έκφρασης των συναισθημάτων με τη βοήθεια εκφράσεων του προσώπου και φωνής. Τα δημιουργικά παιχνίδια παιδιών προσχολικής ηλικίας θεατρικού προσανατολισμού ενώνουν τα παιδιά με μια κοινή ιδέα, τα παρακινούν να αλληλεπιδράσουν μαζί σε μια ομάδα.

Δίνουμε παραδείγματα αυτού του τύπου δραστηριότητας:

1. Κουκλοθέατρο: δάχτυλο, φλανελογράφος, βραχίονας, σκιά, ζωντανό κουκλοθέατρο.
2. Παιχνίδια-παραστάσεις.
3. Θεατρικές παραστάσεις: διακοπές και ματινέ.
4. Δραματοποιήσεις βασισμένες σε έργα τέχνης γνωστά στα παιδιά.

Για να εκπληρώσουν όσο το δυνατόν περισσότερο τον σκοπό τους τα θεατρικά δημιουργικά παιχνίδια, οι ενήλικες πρέπει ναέχουν γίνει οι κατάλληλες προκαταρκτικές προετοιμασίες. Περιλαμβάνει την απόκτηση ή ανεξάρτητη υλοποίηση σύνεργων: κοστούμια, μάσκες, κούκλες. Παρεμπιπτόντως, μπορείτε να τα φτιάξετε μαζί με τα παιδιά σας, κάτι που θα είναι ένας άλλος καλός τρόπος για να αναπτύξετε τις δημιουργικές ικανότητες των μικρών ταραχών.

Εποικοδομητικά παιχνίδια οικοδόμησης

Αυτό το είδος δημιουργικού παιχνιδιού σχηματίζει την ικανότητα του παιδιού να πλοηγείται στο χώρο, να καθορίζει και να συσχετίζει το μέγεθος και τις αναλογίες των αντικειμένων (κύβοι, κύλινδροι, τούβλα, βότσαλα), να κατανοεί τους απλούστερους νόμους της φυσικής. Συμμετέχοντας σε αυτό το είδος δραστηριότητας, το παιδί εξοικειώνεται με το επάγγελμα του οικοδόμου, αρχιτέκτονα, σχεδιαστή.

Τέτοια δημιουργικά παιχνίδια για παιδιά είναι σχεδόν πάντα συνυφασμένα με ένα παιχνίδι ρόλων. Τα παιδιά δεν χειρίζονται απλώς μοντέλα δομικών υλικών, αλλά παίζουν και μια ολόκληρη ιστορία. Μοιράζουν ρόλους (οδηγός, οικοδόμος, εργοδηγός), συμφωνούν για τον στόχο του παιχνιδιού, παίζουν διαφορετικές καταστάσεις.

Και πάλι, για να είναι ενδιαφέρον το παιχνίδι για τα παιδιά και να εκπληρώσει τις εκπαιδευτικές και εκπαιδευτικές του λειτουργίες, είναι απαραίτητο να του παρέχουμε όσο το δυνατόν περισσότερο τα απαραίτητα σύνεργα. Θα πρέπει να είναι μια ποικιλία σχεδιαστών, σετ κύβων, οχήματα παιχνιδιών διαφόρων τύπων (φορτηγά, τρακτέρ, γερανοί), κιτ εργαλείων, άμμος.

Διδακτικά δημιουργικά παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας

Αν οι δραστηριότητες που αναφέρθηκαν προηγουμένως περιλαμβάνουν τη συμμετοχή πολλών παιδιών, τότε σε διδακτικά παιχνίδιαμπορεί να συμμετέχει ένα παιδί. Εδώ δίνονται καθήκοντα για την ανάπτυξη καλλιτεχνικών ικανοτήτων, λογικής σκέψης, φαντασίας και εκδήλωσης εφευρετικότητας. Εξετάστε παραδείγματα παρόμοιων παιχνιδιών για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

• "Blob". Το χρώμα στάζει πάνω στο φύλλο με τη μορφή λεκέ. Εργασία: μετατρέψτε το blot σε αντικείμενο. Το παιδί σχεδιάζει κάποια στοιχεία ώστε η εικόνα να αποκτήσει τα χαρακτηριστικά ενός φανταστικού αντικειμένου.
• "Wonder Wands". Ένα τετράγωνο ή τρίγωνο είναι τοποθετημένο από ραβδιά μέτρησης στο τραπέζι. Εργασία: προσθέστε ραβδιά ώστε η φιγούρα να μοιάζει με αντικείμενο.
• "Πίνακες με σιτηρά". Το παιδί έχει ένα σκίτσο ενός ζώου σε ένα κομμάτι χαρτί. Τα πιάτα προσφέρουν διάφορα δημητριακά (ζυμαρικά, σπόροι λαχανικών). Εργασία: σχεδιάστε μια εφαρμογή από εκείνα τα υλικά που σας αρέσουν. Το παιδί επιλέγει τα δημητριακά κατά χρώμα, δομή και τα κολλάει στο σκίτσο.

Συμπέρασμα

Τα δημιουργικά παιχνίδια, ανεξάρτητα από το είδος τους, πρέπει να εκπληρώνουν την κύρια λειτουργία τους - να αναπτύσσουν το παιδί προς όλες τις κατευθύνσεις, συμπεριλαμβανομένων και των δημιουργικών. Και για να είναι αποτελεσματική η αποτελεσματικότητά τους, είναι σημαντικό να τα οργανώσετε λαμβάνοντας υπόψη τις συστάσεις που αναφέρονται στο άρθρο. Με τα απαραίτητα υλικά και χαρακτηριστικά, τα παιχνίδια θα είναι διασκεδαστικά και ενδιαφέροντα.