Πρακτικά της συνάντησης γονέων στην ομάδα ανώτερων: μεθοδολογικές εξελίξεις, κανόνες διεξαγωγής, απαιτήσεις και αποτελέσματα

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 20:46

Το πρωτόκολλο της συνάντησης γονέων στην ομάδα ηλικιωμένων καλύπτει την προετοιμασία ορισμένων μεθόδων για την ανάπτυξη του παιδιού. Για το σκοπό αυτό, η παιδαγωγός καλεί τους γονείς και μιλά για τις τάσεις στην ανάπτυξη των παιδιών. Ο παιδαγωγός θέτει ορισμένους στόχους για την ενίσχυση της σωματικής και ψυχικής υγείας κάθε παιδιού.

Κανόνες για τη συμπλήρωση του πρωτοκόλλου

Το πρωτόκολλο της συνάντησης γονέων στην ομάδα ηλικιωμένων συμπληρώνεται ως εξής: ο αριθμός, ο αριθμός των παρόντων γονέων, ο αριθμός των απόντες γονέων, ο αριθμός των προσκεκλημένων - επικεφαλής, μουσικός, νοσοκόμος. Υποδεικνύεται επίσης μια λίστα ερωτήσεων και θεμάτων προς συζήτηση. Λύση εργασιών.

Συνάντηση στην αρχή του έτους

Τα πρακτικά της συνάντησης γονέων στην αρχή του έτους στην ομάδα ηλικιωμένων περιλαμβάνουν την ακόλουθη λίστα ερωτήσεων:

- Γνωριμία με την παράδοσηεργασίες και συγκεκριμένοι στόχοι για το τρέχον ακαδημαϊκό έτος.

- Εξοικείωση με το πρόγραμμα της ημέρας. Διεξαγωγή μαθημάτων.

- Παιδική ανάπτυξη.

- Ερωτήσεις γονέων για το παιδί.

- Διορισμός γονικής επιτροπής.

Αποτέλεσμα της συνάντησης

- Συμμετέχετε στην ανάπτυξη των παιδιών, προετοιμάστε το παιδί για το σχολείο, βοηθήστε στην εμπέδωση του εκπαιδευτικού υλικού.

- Μην ενοχλείτε το πρόγραμμα της ημέρας στο σπίτι και στο νηπιαγωγείο.

- Φροντίστε την υγεία του παιδιού.

- Λήψη απόφασης με βάση τα αποτελέσματα της ψηφοφορίας για την έγκριση της γονικής επιτροπής.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της έρευνας, συγκρίνονται πληροφορίες για τους γονείς και την ανατροφή του παιδιού. Συνοψίζεται με βάση τις παρατηρήσεις του παιδιού και τις σχέσεις με τους γονείς. Προσδιορίστε τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι γονείς σε καθημερινή βάση. Ακούστε τα αιτήματα των γονέων σχετικά με τα παιδιά. Βοηθήστε, συμβουλευτείτε τους γονείς σε θέματα ανατροφής ενός παιδιού.

Ερωτήσεις στην έρευνα

Τα πρακτικά της συνάντησης γονέων στην ομάδα ηλικιωμένων (Σεπτέμβριος) περιλαμβάνουν τις ακόλουθες ερωτήσεις κατά τη σύνταξη ενός ερωτηματολογίου για γονείς:

- Τραβάει το παιδί αρκετή προσοχή;

- Το παιδί πηγαίνει σε κύκλους και ενότητες;

- Υπάρχουν έθιμα στην οικογένεια; Αν ναι, ποιες;

- Υπάρχει αίθουσα παιχνιδιών, γραφείο;

- Διαβάζετε βιβλία στο παιδί σας; Πότε;

- Τι αρέσει να ακούει το μωρό;

- Τι είδους μουσική ακούει το παιδί;

- Τι κάνει στον ελεύθερο χρόνο του;

- Το παιδί βοηθάει στο σπίτι; Τι ακριβώς κάνει;

- Προκύπτουν καταστάσεις σύγκρουσης κατά την επικοινωνία με ένα παιδί;

- Τιμωρείτε το παιδί σας για φάρσες;

- Ζητάει βοήθεια σε ορισμένες περιπτώσεις;

- Τι θα θέλατε να ρωτήσετε τον δάσκαλό σας;

- Κάνοντας προτάσεις για βελτίωση.

Λεπτά γονικής συνάντησης

Το ολοκληρωμένο πρωτόκολλο της συνάντησης γονέων στην ομάδα ηλικιωμένων αποτελείται από ερωτήσεις και εξηγήσεις από δασκάλους για τις αποχρώσεις που σχετίζονται με το θέμα "Προσαρμογή παιδιών σε προσχολικό ίδρυμα":

1. Η προσαρμογή των παιδιών σε προσχολικό ίδρυμα, η συνομιλία και η διαβούλευση πραγματοποιείται από τον παιδαγωγό. Παράλληλα, συγχαίροντας όλους για την έναρξη της σχολικής χρονιάς, ξεκινά μια ιστορία για τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι γονείς. Και επίσης δίνει συμβουλές στους γονείς ώστε να προετοιμάσουν το παιδί για προσαρμογή, να υποστηρίξουν την καλή του διάθεση ώστε να μην φοβάται να πάει στο νηπιαγωγείο.

Στη συνέχεια, αυτό το θέμα θα πρέπει να συζητηθεί με τους γονείς, ώστε ο καθένας να μπορεί να εκφράσει τη γνώμη του για να αποφασίσει αυτό το θέμα. Το επόμενο θέμα προς συζήτηση είναι «Ιδιαιτερότητες του παιδιού της προσχολικής ηλικίας».

2. Ο δάσκαλος διαβάζει μια αναφορά για τη συμπεριφορά των παιδιών σε αυτή την ηλικία. Και μοιράζει έτοιμο υλικό για το τι μπορεί και πρέπει να γνωρίζει ένα παιδί μέχρι αυτή την ηλικία. Ο δάσκαλος μιλά για μεθοδολογικές εξελίξεις για τη σχολική χρονιά. Ζητά από τους γονείς να συμμετέχουν σε δραστηριότητες προσχολικής ηλικίας.

Υπενθύμιση λειτουργίας νηπιαγωγείου: τήρηση του προγράμματος της ημέρας,ακρίβεια (χωρίς καθυστέρηση), πληρωμή χωρίς καθυστέρηση, ανάγκη για πρόσθετα, αλλαγόμενα παπούτσια και ρούχα. Προειδοποιήστε τον δάσκαλο σε περιπτώσεις που το παιδί είναι άρρωστο. Τα τρόφιμα δεν πρέπει να φέρονται στο νηπιαγωγείο. Έχει υποβληθεί αίτημα για επιλογή γονικής επιτροπής. Διορισμός της γονικής επιτροπής με ψηφοφορία.

Πρακτικά της συνάντησης γονέων στην ομάδα ηλικιωμένων - ενημέρωση

Το τελικό στάδιο της συνάντησης είναι η υποβολή από τους γονείς προτάσεων και θεμάτων ενδιαφέροντος που εξετάστηκαν σε αυτή τη συνάντηση:

• Βοηθήστε το παιδί να αποκτήσει θετική επαφή με τους φροντιστές, δημιουργήστε μια διάθεση στο παιδί να πάει στο νηπιαγωγείο, βοηθήστε να πετύχει τη συνήθη ρουτίνα, διδάξτε στο παιδί την ανεξαρτησία.
• Το υπό συζήτηση θέμα είναι υλικό σχετικά με το τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί της μεγαλύτερης ομάδας.
• Συνεργασία μεταξύ γονέων και φροντιστών, αλληλοβοήθεια, συμμετοχή.
• Κατανομή των ευθυνών μεταξύ των μελών της γονικής επιτροπής.
• Μην παραβιάζετε τους κανόνες του παιδικού σταθμού.

Θέματα Πρωτοκόλλου

Τα πρακτικά της συνάντησης γονέων στην ομάδα ηλικιωμένων περιλαμβάνουν τις ακόλουθες συζητήσεις:

• Νέα σχολική χρονιά - ένα νέο στάδιο ανάπτυξης.
• Ανάπτυξη και ανατροφή του παιδιού της ανώτερης ομάδας. Αυτό το θέμα περιλαμβάνει τα ακόλουθα θέματα προς συζήτηση: την ανάπτυξη και την εκπαίδευση των παιδιών, την ψυχολογική ανάπτυξη ενός παιδιού έξι ετών.
• Ανεξαρτησία του παιδιού στο στάδιο της ανάπτυξης και του σχηματισμούπροσωπικότητα.
• Τι γνωρίζουν οι γονείς για τα παιδιά τους;
• Στόχοι, καθήκοντα εκπαιδευτικών για τη νέα ακαδημαϊκή χρονιά.
• Το καθημερινό σχήμα των παιδιών της μεγαλύτερης ομάδας. Ωρολόγιο πρόγραμμα μαθημάτων. Οι γονείς γνωρίζουν τους νηπιαγωγούς που εργάζονται με παιδιά κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους.
• Η ανάπτυξη της ομιλίας ενός παιδιού έξι ετών. Βοήθεια από γονείς και φροντιστές.
• Επικοινωνία του παιδιού με άλλα παιδιά στην ομάδα.
• Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, επιπλέον επίσκεψη στον κύκλο.
• Παιδική υγεία. Φυσική αγωγή, ενίσχυση της υγείας του παιδιού.
• Σχετικά με την ανατροφή κοριτσιών και αγοριών της ανώτερης ομάδας στο νηπιαγωγείο.
• Οικογενειακές πολιτιστικές δεξιότητες.

Συνάντηση γονέων στο τέλος του έτους

Τα πρακτικά της συνάντησης γονέων στην ομάδα ηλικιωμένων στο τέλος του έτους με θέμα "Είναι το παιδί έτοιμο για το σχολείο" περιλαμβάνει τις ακόλουθες ερωτήσεις:

1. Εντοπισμός αιτιών που επηρεάζουν τη μάθηση των παιδιών.
2. Συζήτηση της κατάστασης κατά την προετοιμασία για το σχολείο.
3. Συχνές Ερωτήσεις.

Όταν εντοπίζει τις αιτίες που επηρεάζουν τη μάθηση ενός παιδιού, ο δάσκαλος λέει στους γονείς πώς να το βοηθήσουν να προετοιμαστεί για το σχολείο. Εξηγεί κατευθύνσεις για την ανάπτυξη των παιδιών. Ταυτόχρονα, οι γονείς μπορούν να κάνουν ερωτήσεις και να εκφράσουν τη γνώμη τους και ο δάσκαλος συνοψίζει. Η διαβούλευση γίνεται από ψυχολόγο και απαντά σε ερωτήσεις των γονέων. Οι εκπαιδευτικοί υπενθυμίζουν στους γονείς για το τέλος της σχολικής χρονιάς, για τα ρούχα των παιδιών αυτή την περίοδο για βόλτες, για πληρωμές.

Τι έμαθαν τα παιδιά

Το πρωτόκολλο του τελικούσυνάντηση γονέων στην ομάδα ηλικιωμένων, στην οποία ο δάσκαλος συνοψίζει όσα έμαθαν τα παιδιά κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Η συνάντηση γίνεται σε ομάδα. Ο δάσκαλος συντάσσει μια έκθεση με τα δημιουργικά έργα των παιδιών για τη χρονιά και στη συνέχεια, στο τέλος της συνάντησης, μοιράζει το έργο στους γονείς ως ενθύμιο. Ενημερώνει τους γονείς για κάθε παιδί, τι μπορεί να κάνει, τι πρέπει να προσέξει, δίνει συστάσεις. Αναφορές για τα συνεχιζόμενα ανοιχτά μαθήματα, τα οποία παρακολούθησαν δάσκαλοι του δημοτικού, ενώ τα παιδιά έδειξαν άριστες γνώσεις και ετοιμότητα για το σχολείο. Μιλάει για ένα νέο στάδιο στη ζωή των παιδιών - το σχολείο. Διεξάγει ενημερώσεις για την ασφάλεια των παιδιών το καλοκαίρι, δίνει μια υπενθύμιση στους γονείς. Στη συνάντηση συμμετέχει ιατρός που μιλά για την απαραίτητη διατροφή των παιδιών κατά την περίοδο ανάπτυξης του οργανισμού. Η δασκάλα ευχαριστεί τους γονείς για τη συμμετοχή τους στη ζωή της ομάδας του νηπιαγωγείου. Δίνει συστάσεις και συνοψίζει.