Ασυνήθιστο σχέδιο στην ομάδα μεγαλύτερης ηλικίας. Μη παραδοσιακό σχέδιο στο νηπιαγωγείο

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:03

Η εισαγωγή ενός παιδιού στην ποικιλομορφία του κόσμου γύρω του είναι ένα από τα κύρια καθήκοντα που αντιμετωπίζει ένας δάσκαλος που εργάζεται με παιδιά προσχολικής ηλικίας. Οι μεγάλες ευκαιρίες για την επίτευξη αυτού του στόχου περιλαμβάνουν το μη παραδοσιακό σχέδιο. Στο νηπιαγωγείο, αυτή η κατεύθυνση δίνεται ιδιαίτερη προσοχή σήμερα. Ας το συζητήσουμε στο άρθρο.

Ασυνήθιστοι τρόποι σχεδίασης. Τα οφέλη τους

Το συνηθισμένο παραδοσιακό σύνολο καλλιτεχνικών μέσων περιορίζει σε κάποιο βαθμό τη φαντασία του παιδιού. Μερικές φορές αποδεικνύεται ανεπαρκές για να εκφράσει όλα τα συναισθήματα και να μεταφέρει τις εικόνες που προκύπτουν στην ψυχή και το μυαλό του μωρού. Οι μη παραδοσιακές μέθοδοι σχεδίασης έχουν μια σειρά από πλεονεκτήματα που πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς για να χρησιμοποιούν τη μέθοδο στο έπακρο.

• Οι αντισυμβατικές τεχνικές απελευθερώνουν το παιδί, δεν φοβάται να κάνει κάτι λάθος. Αντίθετα, η πρωτοτυπία της λύσης της εργασίας ενθαρρύνεται από τον παιδαγωγό, οδηγώνταςεπάγγελμα.
• Τα θετικά συναισθήματα αποτελούν αναπόσπαστο μέρος των μαθημάτων όπου χρησιμοποιείται μη παραδοσιακό σχέδιο. Στη μεγαλύτερη ομάδα του νηπιαγωγείου, καθώς και σε ομάδες όπου συμμετέχουν μικρότερα παιδιά, δημιουργώντας ένα ευνοϊκό κλίμα, η θετική συναισθηματική διάθεση είναι πολύ σημαντική για τη συνολική ανάπτυξη των παιδιών.
• Οι εναλλακτικές τεχνικές σχεδίασης δεν κουράζουν τα παιδιά. Σε όλη τη διάρκεια της συνεδρίας διατηρείται υψηλός βαθμός απόδοσης. Αυτό βοηθά στην ανάπτυξη της επιμονής, της συγκέντρωσης και της ικανότητας να φέρετε την εργασία που έχει ξεκινήσει μέχρι το τέλος.

Τι κάνουν οι τάξεις

Χρησιμοποιείται από παιδαγωγούς, γονείς, δασκάλους, η μη παραδοσιακή ζωγραφική στη μεγαλύτερη ομάδα του νηπιαγωγείου μπορεί να γίνει ένα από τα συστατικά της προετοιμασίας ενός παιδιού για το σχολείο.

Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι κατά τη διάρκεια τέτοιων μαθημάτων, τα παιδιά δείχνουν την ατομικότητά τους. Ο δάσκαλος, οργανώνοντας την εργασία, χρησιμοποιεί τις αποκαλυπτόμενες ικανότητες των παιδιών στην περαιτέρω ανάπτυξη των ικανοτήτων τους. Τα σωστά οργανωμένα τμήματα συμβάλλουν στην πνευματική ανάπτυξη των παιδιών, στη διόρθωση των νοητικών διεργασιών των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Τα παιδιά έχουν την ευκαιρία να αισθάνονται αυτοπεποίθηση, κάτι που είναι ιδιαίτερα σημαντικό για το μέλλον των μαθητών. Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών είναι ιδιαίτερα ενεργή σε τάξεις όπου χρησιμοποιείται μη παραδοσιακό σχέδιο.

Στην ομάδα ηλικιωμένων, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τεχνικές όπως σχέδιο με τα δάχτυλά σας, την παλάμη, το κερί και την ακουαρέλα, το αφρώδες λάστιχο. Η ζωγραφική στην τεχνολογία είναι πολύ δημοφιλής μεταξύ των παιδιών και των δασκάλων.blotography, prints, dot painting, splashing και πολλοί άλλοι τρόποι. Όταν επιλέγει μια μεθοδολογία, ο δάσκαλος πρέπει να λαμβάνει υπόψη την ηλικία των παιδιών, την ετοιμότητά τους για εργασία υψηλής ποιότητας.

Σχέδιο με το χέρι

Η αντισυμβατική ζωγραφική στη μεγαλύτερη ομάδα του νηπιαγωγείου δεν είναι ολοκληρωμένη χωρίς τη χρήση μιας τέτοιας μεθόδου. Πρώτα απ 'όλα, τα δάχτυλα των παιδιών χρησιμοποιούνται για αυτό. Είναι απαραίτητο να προσκαλέσετε το παιδί να βουτήξει το δάχτυλό του σε γκουάς και να ζωγραφίσει με αυτό, όπως με ένα πινέλο. Κάθε μεμονωμένο δάχτυλο του χεριού μπορεί να χρησιμοποιηθεί για διαφορετικά χρώματα.

Βάλτε το παιδί σας να ζωγραφίσει το πινέλο στην παλάμη του. Μετά από αυτό, είναι απαραίτητο να αφήσετε ένα χέρι εκτύπωσης σε χαρτί και να δώσετε στην εικόνα που προκύπτει αναγνωρίσιμα σχήματα. Το αποτύπωμα μπορεί να μετατραπεί σε ένα ψάρι, μια πεταλούδα, μια ανθοδέσμη, ένα πουλί, μια φιγούρα ζώου ή κάποιο υπέροχο πλάσμα. Για να ολοκληρώσουν αυτήν την εργασία, τα παιδιά πρέπει να κάνουν διάφορες κινήσεις των χεριών: χαστούκια, λερώματα, κολλήματα και άλλες.

Ποικιλίες φώκιας

Το μη παραδοσιακό σχέδιο στο νηπιαγωγείο έχει συνεχή εξέλιξη. Οι δάσκαλοι βρίσκουν συνεχώς νέα υλικά με τα οποία μπορείτε να βάλετε μια εικόνα στο χαρτί. Μια μέθοδος όπως η εκτύπωση έχει γίνει ευρέως διαδεδομένη. Η ουσία είναι ότι όταν σχεδιάζετε μια εικόνα σε χαρτί, αντί για πινέλο, χρησιμοποιείται κάποιο ασυνήθιστο, ασυνήθιστο υλικό.

Ως εκτυπώσεις, μπορείτε να πάρετε κομμάτια αφρού ή σφουγγάρι, πατάτες, τσαλακωμένο χαρτί, φύλλα φυτών,μπουμπούκια βαμβακιού, φελιζόλ, ζαρωμένο χαρτομάντιλο, βαμβάκι ή οποιοδήποτε άλλο υλικό που μπορεί να αφήσει ασυνήθιστη εντύπωση στο χαρτί.

Αυτή η τεχνική σχεδίασης είναι πολύ κατάλληλη για την απεικόνιση ζώων, γιατί χάρη στην εκτύπωση, μπορείτε να δείξετε πόσο χνουδωτό ή τσιμπημένο είναι το σώμα του ζώου. Μπορείτε να δείξετε τη διαφάνεια του αντικειμένου, τη χάρη, να μεταφέρετε με μεγαλύτερη ακρίβεια το υλικό κατασκευής του.

blotography

Για την ανάπτυξη της φαντασίας του παιδιού, της δημιουργικής του φαντασίας, είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί η μέθοδος της κηλίδωσης μελανιού - αυτή είναι μια χρήσιμη και ενδιαφέρουσα δραστηριότητα. Το μη συμβατικό σχέδιο περιλαμβάνει τη χρήση ενός φύλλου χαρτιού διπλωμένο στη μέση. Σε μια από τις πλευρές του, με τη βοήθεια ενός σωλήνα, ενός πλαστικού κουταλιού ή κάτι άλλο, εφαρμόζεται ένα blot ή πολλά λεκέδες με γκουάς. Στη συνέχεια το φύλλο διπλώνεται στη μέση, πιέζεται με την παλάμη του χεριού σας και ανοίγει ξανά. Ως αποτέλεσμα αυτής της ενέργειας, εμφανίζεται ένα φανταστικό σχέδιο. Αυτό είναι που πρέπει να μετατραπεί σε μια αναγνωρίσιμη εικόνα. Στο τελευταίο στάδιο της εργασίας, το παιδί μπορεί να χρησιμοποιήσει ένα πινέλο, μολύβια, μαρκαδόρους, κραγιόνια και άλλα εργαλεία σχεδίασης.

Πιτσίλισμα

Μπορεί να προσφερθεί στα παιδιά άλλη μια συναρπαστική δραστηριότητα. Οι μη συμβατικές τεχνικές σχεδίασης στο οπλοστάσιό τους έχουν μια τέτοια μέθοδο όπως το πιτσίλισμα. Για να δουλέψετε, θα χρειαστείτε στένσιλ, τα οποία είναι τοποθετημένα σε χαρτί με τη σωστή σειρά. Τα στένσιλ μπορούν να περιλαμβάνουν δέντρα, λουλούδια, φιγούρες ζώων, παιχνίδια και άλλα.

Αφού απλωθούν τα στένσιλ, το χρώμα απλώνεται σε ένα φύλλο χαρτιού. Αυτή είναιπληκτρολογείται στις τρίχες μιας οδοντόβουρτσας, κατά μήκος της οποίας στη συνέχεια τραβιέται με έναν χάρακα προς τον εαυτό τους. Οι κηλίδες που προκύπτουν από το πιτσίλισμα του χρώματος πρέπει να γεμίζουν ομοιόμορφα ολόκληρο το φύλλο. Αφού στεγνώσει το χρώμα, αφαιρούνται τα στένσιλ και βάφονται με πινέλο οι απαραίτητες λεπτομέρειες.

Κολάζ

Ένα κολάζ μπορεί να είναι ένα γενικό έργο που θα δείξει πώς τα παιδιά έχουν μάθει να εφαρμόζουν μη παραδοσιακές τεχνικές ζωγραφικής. Εκτελώντας εργασίες αυτού του είδους, το παιδί χρησιμοποιεί όλες τις τεχνικές και τις μεθόδους που έχει μάθει. Αυτός είναι ο πιο δύσκολος τύπος δραστηριότητας, αφού εδώ είναι απαραίτητο όχι μόνο να θυμάστε την τεχνική σχεδίασης, αλλά και να επιλέξετε τις πιο συμβατές τεχνικές.

Περιγραφή μεθόδων που χρησιμοποιούν μη παραδοσιακό σχέδιο, σημειώσεις τάξεων με παιδιά διαφορετικών ηλικιών μπορούν να βρεθούν σε επαρκείς ποσότητες στην ειδική βιβλιογραφία για την ανάπτυξη της δημιουργικότητας των παιδιών. Ασχοληθείτε με τη ζωγραφική με τα παιδιά σας και τότε σύντομα θα καταλάβουν την ομορφιά του κόσμου!