2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:03
Σύμφωνα με τις υπάρχουσες απαιτήσεις για την οργάνωση ενός αναπτυσσόμενου περιβάλλοντος στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, είναι απαραίτητο να δημιουργηθούν άνετες συνθήκες στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα όχι μόνο για την ενεργό εργασία των μαθητών, κοινά παιχνίδια, τάξεις υπό την καθοδήγηση μια δασκάλα, αλλά και για ψυχολογική αποφόρτιση, ξεκούραση για τα παιδιά. Όταν μένει όλη μέρα σε μια θορυβώδη ομάδα, το παιδί μπορεί να χρειάζεται προσωπικό χώρο. Για να γίνει αυτό, τοποθετούνται στο νηπιαγωγείο "Corner of Solitude". Τι είναι μια τέτοια ζώνη, πώς να την φτιάξετε με τα χέρια σας και ποια αντικείμενα να γεμίσετε, θα πούμε σε αυτό το άρθρο.
Ανάθεση της «Γωνιάς της μοναξιάς» στο νηπιαγωγείο
Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας αλλάζουν συχνά τη διάθεσή τους λόγω ανεπαρκούς σχηματισμού της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας. Τα νήπια ακόμα δεν ξέρουν πώς να ελέγξουν τις εκδηλώσεις των συναισθημάτων τους. Ως εκ τούτου, συχνά υπάρχει μια επίδειξη τέτοιων συναισθηματικών εκδηλώσεων όπως θυμός, θυμός, θλίψη. Για ένα παιδί, μια αλλαγή στην κατάσταση, παραμονή όλη την ημέρα σε έναν θορυβώδη κύκλο ανθρώπων απουσία μητέρας, καθώς και εκπλήρωση των απαιτήσεων των δασκάλων και της αντίληψης ενός μεγάλου όγκουοι νέες πληροφορίες είναι ένα σοβαρό άγχος. Επομένως, για να διατηρηθεί η ψυχολογική άνεση ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας, δημιουργούνται ειδικές ζώνες σε ομάδες όπου το μωρό μπορεί να είναι μόνο του. Σε μια τέτοια γωνιά, το μωρό μπορεί να «κρυφτεί» από τους άλλους, να εκφράσει τα συσσωρευμένα αρνητικά τους συναισθήματα, να ξεφύγει από τη φασαρία με τη βοήθεια ενδιαφέροντων ήρεμων παιχνιδιών και απλώς να χαλαρώσει στη σιωπή.
Έτσι, η «Γωνιά της μοναξιάς» στο νηπιαγωγείο βοηθά στην επίλυση των παρακάτω ψυχολογικών και παιδαγωγικών εργασιών:
- δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη της συναισθηματικής σφαίρας ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας;
- βοηθήστε τα παιδιά να προσαρμοστούν στις νέες συνθήκες, συνομηλίκους, δασκάλους;
- δημιουργία θετικού μικροκλίματος στην ομάδα των παιδιών;
- αποτρέψτε τη νευρική υπερένταση των μαθητών, μειώστε την πιθανότητα συγκρούσεων.
Οδηγίες σχεδίασης
Στο νηπιαγωγείο, η «Γωνιά της Μοναξιάς» πρέπει να είναι ένας κλειστός άνετος χώρος. Το παιδί χρειάζεται να νιώθει ασφάλεια, να είστε σίγουροι ότι δεν θα το ενοχλήσει κανείς σε αυτόν τον τομέα. Ως εκ τούτου, πιο συχνά μια τέτοια γωνιά γίνεται με τη μορφή καλύβας, σκηνής, σπιτιού.
Είναι σημαντικό να δημιουργήσετε μια ατμόσφαιρα άνεσης και ηρεμίας στο σπίτι. Ως εκ τούτου, συνιστάται να υπάρχει συγκρατημένο φως στο εσωτερικό του χώρου, πολλά μαξιλάρια, ένας απαλός άνετος καναπές, πίνακες ζωγραφικής και άλλα μικροπράγματα που θα βοηθήσουν στην υλοποίηση της ιδέας.
Φυσικά, είναι απαραίτητο να φροντίζουμε για την ασφάλεια των παιδιών. Έτσι, σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να τοποθετούνται στη γωνία μικρά, αιχμηρά και εύθραυστα αντικείμενα, μπογιές και άλλα αντικείμενα. ΧΗΜΙΚΕΣ ΟΥΣΙΕΣ. Ένα «παράθυρο» θα πρέπει να παρέχεται εκ των προτέρων - ώστε σε ορισμένες περιπτώσεις ο δάσκαλος, χωρίς να ενοχλεί το μωρό και χωρίς να παραβιάζεται ο προσωπικός του χώρος, να είναι πεπεισμένος για την ασφάλεια και την ευημερία του.
Πώς να φτιάξετε μια «Γωνιά της μοναξιάς» στο νηπιαγωγείο; Ο σχεδιασμός εξαρτάται από το εσωτερικό της ομάδας, καθώς και από τις προτιμήσεις των ίδιων των παιδιών. Οι μαθητές μπορούν να συμμετέχουν άμεσα στην κατασκευή και διακόσμηση μιας τέτοιας ζώνης.
Ιδέες σχεδίασης
"Μια γωνιά μοναξιάς" σε ένα νηπιαγωγείο με τα χέρια σας μπορεί να γίνει, για παράδειγμα, με τη μορφή μιας "σκηνής νεράιδας", "σπιτιού του gnome", "μαγικής σπηλιάς", "δωμάτιο ηλιοθεραπείας".
Προσφέρουμε απλούς και οικονομικούς τρόπους για να φτιάξετε έναν τέτοιο χώρο παιχνιδιού:
- Περιφράξτε μια γωνία του ομαδικού δωματίου με μια κουρτίνα προσαρτημένη στο γείσο. Εάν θέλετε, μπορείτε να διακοσμήσετε το ύφασμα, για παράδειγμα, με αστέρια, λουλούδια, emoticon.
- Μπορείτε να φτιάξετε μια γωνιά από μια εργοστασιακή παιδική σκηνή. Ένα στρώμα του κατάλληλου μεγέθους πρέπει να τοποθετηθεί στο πάτωμα, πολλά διακοσμητικά μαξιλάρια.
- Μπορείτε να δημιουργήσετε μια ολοκληρωμένη δομή. Έτσι, το πλαίσιο είναι κατασκευασμένο από πλαστικούς σωλήνες. Στη συνέχεια επενδύεται με ύφασμα, διακοσμείται με επένδυση.
Ανάλογα με τις προτιμήσεις των παιδιών της ομάδας, μπορείτε να φτιάξετε μια άνετη θεματική «Γωνιά Ιδιωτικότητας» στο νηπιαγωγείο. Η παρακάτω φωτογραφία δείχνει τη ζώνη του προσωπικού χώρου με τη μορφή "σκηνής πριγκίπισσας".
Γεμίζοντας τη γωνία
Ένα σημαντικό συστατικό ενός τέτοιου χώρου αναψυχής είναι η γέμισή του. Άρα, η «Γωνιά της Μοναξιάς» στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να περιέχει παιχνίδια που στοχεύουν στην ανακούφιση του ψυχολογικού στρες, διδακτικό υλικό και μασάζ. Δείτε παρακάτω για περισσότερες λεπτομέρειες.
Παιχνίδια για ψυχολογική χαλάρωση
Στο νηπιαγωγείο λοιπόν, η «Γωνιά της Μοναξιάς» θα πρέπει να περιέχει διάφορα υλικά που στοχεύουν στην εκκένωση της συσσωρευμένης αρνητικής ενέργειας στο μωρό. Για παράδειγμα, μπορεί να είναι μια μαλακή παιδική τσάντα του μποξ, ένα ειδικό μαξιλάρι με ένα λυπημένο emoticon, ένα κουτί στο οποίο μπορείτε να σκίσετε χαρτί, ένα τύμπανο, μεγάφωνα παιχνιδιού. Το περιεχόμενο επιλέγεται ανάλογα με τις δυνατότητες του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος και τους συγκεκριμένους στόχους που έχουν τεθεί.
Παιχνίδια που τονώνουν τη διάθεση
«Φυσώντας τον ατμό», το μωρό χρειάζεται να ηρεμήσει, να επαναφορτιστεί με θετική ενέργεια. Ως εκ τούτου, η κεντρική θέση σε μια τέτοια ζώνη καταλαμβάνεται από έναν άνετο καναπέ με μαξιλάρια. Σε κοντινή απόσταση μπορείτε να βάλετε ένα τραπεζάκι για επιτραπέζια παιχνίδια. Επιπλέον, το Νηπιαγωγείο "Closet Corner" μπορεί να περιέχει τα ακόλουθα στοιχεία:
- μαξιλαράκια αισθητήρων και άλλα παιχνίδια λεπτής κινητικότητας (π.χ. διαλογείς, παιχνίδια με ένθετα, κουτιά δημητριακών, κινητική άμμος, μπάλες μασάζ);
- άλμπουμ φωτογραφιών;
- υλικά για ανάπτυξη και δημιουργικότητα (μολύβι, μαρκαδόροι, χαρτί, βιβλία);
- "κουτί ευχών" για παιδικές ζωγραφιές;
- κούκλες με τις οποίες το μωρό μπορεί να μοιραστεί τη δική του"μυστικά";
- παιχνίδι τηλέφωνο για "τηλέφωνο που τηλεφωνεί στη μαμά".
Συνιστάται η αναπαραγωγή της περιοχής με χαλαρωτική μουσική (ήχοι της φύσης).
Διδακτικά παιχνίδια
Το γενικό αναπτυξιακό υλικό έχει ως στόχο να αποσπάσει την προσοχή του παιδιού από τις αρνητικές σκέψεις. Μπορείτε να προτείνετε την τοποθέτηση των παρακάτω διδακτικών παιχνιδιών σε έναν τέτοιο χώρο αναψυχής:
- "Ποιος έχει τη διάθεση;"
- "Σχεδιάστε ένα smiley".
- "Βάλτε το παζλ μαζί".
- "Τα συναισθήματά μας" και άλλα.
Τα αγαπημένα βιβλία θα βοηθήσουν επίσης το παιδί σας να αντιμετωπίσει τις κακές διαθέσεις.
Τα υλικά στον χώρο αναψυχής θα πρέπει να ενημερώνονται τακτικά. Αλλά τα κύρια στοιχεία συνιστάται να μείνουν αμετάβλητα - έτσι ώστε το μωρό να αισθάνεται άνετα σε ένα οικείο περιβάλλον.
Μοιραστήκαμε ιδέες για το πώς να φτιάξουμε μια "Γωνιά της Μοναξιάς" στο νηπιαγωγείο. Αλλά σημειώστε ότι δεν υπάρχουν αυστηρές συστάσεις εδώ - ο δάσκαλος πρέπει να ακούσει τους μαθητές του, τις επιθυμίες, τις προτιμήσεις τους και να δημιουργήσει μια εντελώς μοναδική ζώνη άνεσης, ψυχολογική ασφάλεια και καλή διάθεση.
Συνιστάται:
Σχέδιο εργασίας στην προπαρασκευαστική ομάδα με τους γονείς. Υπενθύμιση για γονείς. Συμβουλές για γονείς στην προπαρασκευαστική ομάδα
Πολλοί γονείς πιστεύουν ότι μόνο οι δάσκαλοι είναι υπεύθυνοι για την εκπαίδευση και την ανατροφή ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας. Στην πραγματικότητα, μόνο η αλληλεπίδραση των εργαζομένων προσχολικής ηλικίας με τις οικογένειές τους μπορεί να δώσει θετικά αποτελέσματα
Ανάπτυξη του λόγου στην προπαρασκευαστική ομάδα. Περίληψη ενός μαθήματος για την ανάπτυξη του λόγου στην προπαρασκευαστική ομάδα
Αυτό το άρθρο μιλά για την οργάνωση του περιβάλλοντος ομιλίας για τα μελλοντικά παιδιά της πρώτης τάξης μέσα στους τοίχους του νηπιαγωγείου. Διάφορες μέθοδοι για την ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας και επικοινωνίας περιγράφονται εδώ. Οι πληροφορίες που παρουσιάζονται στο άρθρο θα είναι μια καλή υπόδειξη όχι μόνο για τους δασκάλους προσχολικής ηλικίας, αλλά και για τους γονείς
Σύνοψη «Η σωματική προπόνηση στην ανώτερη ομάδα». Περίληψη θεματικών μαθημάτων φυσικής αγωγής στην ανώτερη ομάδα. Περίληψη μαθημάτων μη παραδοσιακής φυσικής αγωγής στην ανώτερη ομάδα
Για τα παιδιά των μεγαλύτερων ομάδων, προβλέπονται πολλές επιλογές για τη διοργάνωση ενός μαθήματος: πλοκή, θεματική, παραδοσιακή, σκυταλοδρομίες, διαγωνισμοί, παιχνίδια, με στοιχεία αερόμπικ. Κατά τον προγραμματισμό, ο εκπαιδευτικός συντάσσει μια περίληψη των θεματικών μαθημάτων φυσικής αγωγής στην μεγαλύτερη ομάδα. Κύριος στόχος του είναι να δείξει στα παιδιά πώς να ενισχύουν και να διατηρούν την υγεία τους με τη βοήθεια γενικών αναπτυξιακών ασκήσεων
Δημιουργούμε μια γωνιά της φύσης στο νηπιαγωγείο με τα χεράκια μας
Πώς να δημιουργήσετε μια γωνιά της φύσης στο νηπιαγωγείο με τα χέρια σας. Προσωρινά και μόνιμα στοιχεία της γωνίας. Ημερολόγιο φύσης και ξηρό ενυδρείο
Έργο στο νηπιαγωγείο στη μεσαία ομάδα. Μαθήματα με παιδιά στο νηπιαγωγείο
Το ομοσπονδιακό εκπαιδευτικό πρότυπο καθοδηγεί τους δασκάλους να αναζητήσουν καινοτόμες τεχνολογίες, μέσα, μεθόδους και τεχνικές που θα λύσουν τα προβλήματα ανάπτυξης της προσωπικότητας του παιδιού, των γνωστικών και δημιουργικών του ικανοτήτων. Ένα έργο σε ένα νηπιαγωγείο στη μεσαία ομάδα είναι μια καλή ευκαιρία να πραγματοποιηθούν όλα αυτά ενσωματώνοντας διαφορετικούς εκπαιδευτικούς τομείς