Γυμναστική δακτύλων για παιδιά 5-6 ετών στο νηπιαγωγείο σε στίχο. Η επίδραση της γυμναστικής των δακτύλων στη νοητική ανάπτυξη ενός παιδιού

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:11

Κάθε μητέρα ανησυχεί για την ανάπτυξη του παιδιού της και προσπαθεί να βρει την καλύτερη μέθοδο για το μωρό της. Τα παιδιά ηλικίας πέντε ετών δεν έχουν ακόμη μεγάλη επιμονή, επομένως όλα πρέπει να παρουσιάζονται με έναν πολύ συναρπαστικό και καλύτερο από όλα παιχνιδιάρικο τρόπο. Μία από αυτές τις μεθόδους ανάπτυξης είναι η γυμναστική των δακτύλων για παιδιά 5-6 ετών. Αν και η μέθοδος είναι αρκετά νέα, στην πραγματικότητα χρησιμοποιείται στα νηπιαγωγεία εδώ και πολύ καιρό. Οι πρόγονοί μας χρησιμοποιούσαν γυμναστική μαζί με ρίμες όπως "Ladushki" κ.λπ., αν και η σχέση μεταξύ του χεριού και της νοητικής ανάπτυξης δεν είχε ακόμη αποδειχθεί.

Τι το ιδιαίτερο έχει η γυμναστική δακτύλων;

Τα μικρά παιδιά είναι πολύ δεκτικά στην απτική επαφή. Είναι πιο σίγουροι για τα συναισθήματά τους και είναι σε θέση να εξερευνήσουν τον κόσμο με μικροσκοπικά δάχτυλα, απλώς αγγίζοντας διάφορα αντικείμενα. Και αυτή η γνώση ξεκινά από τη γέννηση. Μια μέθοδος όπως η γυμναστική των δακτύλων έχει περάσει εκατοντάδες χρόνια, αφήνοντας πίσω της εξαιρετικά αποτελέσματα.

ΒΠρώτα απ 'όλα, αυτή η τεχνική στοχεύει στην ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, οι οποίες, με τη σειρά τους, επηρεάζουν την ομιλία, τη φαντασία, την παρατήρηση, την προσοχή, τη μνήμη και προετοιμάζουν το πινέλο για γραφή. Η σχέση μεταξύ των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων και της ανάπτυξης αυτών των ικανοτήτων έχει αποδειχθεί εδώ και καιρό από τους επιστήμονες. Και η γυμναστική των δακτύλων για παιδιά στο νηπιαγωγείο έχει γίνει υποχρεωτική.

Πότε να ξεκινήσετε την άσκηση με το μωρό;

Ήδη στους τέσσερις μήνες, το μωρό αρχίζει να αρπάζει τα παιχνίδια με ενδιαφέρον. Από εκείνη τη στιγμή, μαθαίνει να εξερευνά τον κόσμο με έναν νέο τρόπο για τον εαυτό του - απτικά. Κάνοντας γυμναστική με τα δάχτυλα με το παιδί σας, η μαμά θα το βοηθήσει να μάθει να ελέγχει τα δάχτυλά του πιο γρήγορα και να ακούει τα πρώτα λόγια του μωρού του πολύ πιο γρήγορα.

Πρώτον, η γυμναστική θα είναι περισσότερο στη μαμά: όταν λέτε ρίμες, πρέπει να λυγίζετε και να ξελυγίζετε τα δάχτυλά σας, να τα γυρίζετε κ.λπ. Το επόμενο βήμα θα είναι παιχνίδια με περιστρεφόμενα μέρη, χάντρες κ.λπ. Και πιο κοντά στο έτος, το μωρό θα αρχίσει να εκτελεί απλές κινήσεις μόνο του. Το πιο δημοφιλές και παλαιότερο ζέσταμα είναι το Magpie Crow. Είναι οικείο σε όλους από την παιδική ηλικία και έχει ήδη γίνει ένα λείψανο που περνάει από γενιά σε γενιά.

Η επίδραση της γυμναστικής δακτύλων στη νοητική ανάπτυξη ενός παιδιού

Ο ανθρώπινος εγκεφαλικός φλοιός ρυθμίζει και συντονίζει κυριολεκτικά όλες τις διεργασίες που συμβαίνουν στο σώμα. Παίζει ιδιαίτερα σημαντικό ρόλο στις διαδικασίες της ανώτερης νευρικής δραστηριότητας και των ψυχολογικών λειτουργιών. Με άλλα λόγια, είναι ο φλοιός που βοηθά το άτομο να προσαρμοστεί στις περιβαλλοντικές αλλαγές, να έχει συναισθήματα κ.λπ.

Ο εγκεφαλικός φλοιός έχει τις λεγόμενες προβολές. ΣτοΟ ερεθισμός μιας συγκεκριμένης περιοχής προκαλεί μυϊκή σύσπαση σε μια συγκεκριμένη περιοχή. Έτσι, διαπιστώθηκε ότι το ένα τρίτο του φλοιού, που βρίσκεται σε κοντινή απόσταση από το κέντρο ομιλίας, σχετίζεται με το χέρι.

Κατά τη διάρκεια της γυμναστικής, ενεργοποιείται η ζώνη ομιλίας, η οποία διεγείρει την ανάπτυξη της αντίληψης του λόγου και την αναπαραγωγή της από μόνη της. Τα παιδιά κάτω των 6 ετών, ακόμα και κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, τους αρέσει να εκφράζουν τα παιχνίδια και τις πράξεις τους. Επιπλέον, οι ασκήσεις συνοδεύονται από ομοιοκαταληξίες που αναπτύσσουν τη μνήμη και σας επιτρέπουν να φαντασιώνεστε, βγάζοντας νέους συνδυασμούς. Αναπτύσσεται η ικανότητα δημιουργίας αλυσίδων λέξεων-πράξεων. Για παράδειγμα, μια ομοιοκαταληξία για μια κάμπια που σέρνεται συνοδεύεται από κατάλληλες κινήσεις των δακτύλων. Το παιδί μπορεί να εφεύρει νέες εικόνες και κινήσεις, σαν να εικονογραφεί ιστορίες. Η γυμναστική με δάχτυλα για παιδιά 5-6 ετών, εκτός από όλα τα παραπάνω, θα βοηθήσει στη χαλάρωση των δακτύλων και θα κάνει πιο όμορφο τη γραφή του παιδιού.

Το χρειάζεται το μωρό αυτό;

Δεν υπάρχει αμφιβολία για τη σημασία αυτής της διαδικασίας. Η γυμναστική των δακτύλων για παιδιά 5-6 ετών θα βοηθήσει στην εύκολη ανάπτυξη των δημιουργικών ικανοτήτων. Σε αυτή την ηλικία, είναι πιο εύκολο για ένα παιδί να απορροφήσει πληροφορίες μέσω των παιχνιδιών. Η μαμά μπορεί να βρει ανεξάρτητα έναν στίχο, συνοδευόμενο από ενέργειες με τα δάχτυλα, που θα βοηθήσει να αντιμετωπίσει το πρόβλημα του μωρού της. Για παράδειγμα, αν δεν θέλετε να κάνετε ασκήσεις, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια ομοιοκαταληξία για τα δάχτυλα των αθλητών:

Τα δάχτυλα σηκώθηκαν το πρωί (όλα τα δάχτυλα πρέπει να τεντωθούν), Άρχισε να κάνει οκλαδόν - ένα, δύο, τρία,τέσσερα, πέντε (λυγίζουμε κάθε δάχτυλο με τη σειρά), Τα αγόρια τεντώθηκαν, άρχισαν να χορεύουν (περιστροφικές κινήσεις των δακτύλων), Μην είστε τεμπέληδες, δάχτυλα, σηκωθείτε ξανά (επαναλάβετε τις κινήσεις).

Αφού ακόμη και τα δάχτυλα έχουν κάνει προθέρμανση, είναι απίθανο το μωρό να αρνηθεί και να τεντωθεί λίγο.

Τώρα η αγορά των παιδικών παιχνιδιών είναι γεμάτη με όλα τα πιθανά ρομπότ που μεταμορφώνουν, ιπτάμενες νεράιδες, κούκλες που μιλάνε, κάτι που επηρεάζει αρνητικά την ανάπτυξη της φαντασίας και της φαντασίας. Και η γυμναστική δακτύλων για παιδιά 5-6 ετών σε στίχο θα καλύψει αυτό το κενό.

Αισθητική αγωγή του παιδιού

Μία από τις πιο σημαντικές προϋποθέσεις για σχέσεις, επικοινωνία, κατανόηση είναι ο λόγος. Και όσο πιο σωστά οριστεί, όσο μεγαλύτερο είναι το λεξιλόγιο ενός ατόμου, όσο πιο καλλιεργημένος είναι σε θέση να εκφραστεί, τόσο πιο εύκολο είναι για αυτόν να ενταχθεί στην κοινωνία.

Και η ανάπτυξη αυτών των παραγόντων ξεκινά από την παιδική ηλικία. Στην ηλικία των 18 ετών, ένα άτομο θα μπορεί να διορθώσει την ομιλία του, αλλά δεν θα είναι πλέον δυνατό να την αλλάξει ριζικά. Δυστυχώς, δεν είναι όλοι οι γονείς σε θέση να δώσουν μεγάλη σημασία στο διάβασμα, που έχει την πιο ευεργετική επίδραση στην ομιλία, και να δώσουν στο παιδί έναν πολιτιστικό κύκλο φίλων. Ως εκ τούτου, η γυμναστική των δακτύλων για παιδιά 5-6 ετών, που μαθαίνεται σε στίχους στο νηπιαγωγείο, μπορεί να συμβάλει τεράστια στο μέλλον του μωρού και να ξεκινήσει την αισθητική του αγωγή.

Επιπτώσεις στην υγεία

Όχι μόνο η γυμναστική των δακτύλων επηρεάζει την ανάπτυξη. Για παιδιά 5-6 ετών, μπορεί να γίνει βοηθός στην καταπολέμησηασθένειες. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά αρχίζουν να έχουν μεγαλύτερη επαφή μεταξύ τους και, κατά συνέπεια, αρρωσταίνουν περισσότερο.

Υπάρχουν πολλά σημεία στο χέρι που σχετίζονται με μεμονωμένα όργανα και γενικά τονώνουν το ανοσοποιητικό σύστημα. Κάνοντας γυμναστική μερικές φορές την ημέρα μειώνει σημαντικά τον πόνο του παιδιού.

Ψυχολογική ισορροπία

Είναι δύσκολο για ένα παιδί να ελέγξει τα συναισθήματά του και να διατηρήσει μια ισορροπία στη σχέση σώματος και πνεύματος για μεγάλο χρονικό διάστημα. Είναι αρκετά δύσκολο για ένα παιδί να εξηγήσει τι νιώθει, τι θέλει και πώς σχετίζεται με τι. Αυτό έχει ως αποτέλεσμα εκρήξεις, οι οποίες με τη σειρά τους οδηγούν σε νευρικούς κλονισμούς των γονιών, προκαλούν παραβίαση του ύπνου του παιδιού και, γενικά, το κάνουν υπερβολικά διεγερτικό.

Η γυμναστική με δάχτυλα για παιδιά 5 ετών θα βοηθήσει στην αποφυγή τέτοιων προηγούμενων. Θα γίνει ευκολότερο για το παιδί όχι μόνο να επικοινωνήσει με τους ενήλικες, αλλά και να ελέγξει τα συναισθήματά του. Τα παιδιά γίνονται πιο ισορροπημένα και ήρεμα. Έχει επίσης παρατηρηθεί ότι όταν εκτελείτε ήρεμη γυμναστική πριν πάτε για ύπνο, επιτυγχάνεται μια πιο πλήρης ξεκούραση.

Σημεία βελονισμού της βούρτσας

Οι Ιάπωνες είναι ειδικοί στην επίτευξη της εσωτερικής ισορροπίας και στη χρήση των κρυμμένων πόρων του σώματός τους μέσω μασάζ ενεργών σημείων. Πολλοί γιατροί παίρνουν αυτή τη θεωρία ως βάση. Η σχέση μεταξύ ορισμένων σημείων και οργάνων έχει αποδειχθεί από πολλούς επιστήμονες. Υπάρχουν πολλά σημεία βελονισμού στο χέρι και οι ερευνητές έχουν διαπιστώσει την επίδραση της γυμναστικής των δακτύλων στη νοητική ανάπτυξη ενός παιδιού διεγείροντας αυτά ακριβώς τα σημεία.

Έτσι, το μασάζ με τον αντίχειρα προάγει την ενεργοποίησηεγκέφαλος. Επομένως, πριν ξεκινήσετε οποιοδήποτε μάθημα, πρέπει να κάνετε γυμναστική με έμφαση στον αντίχειρα και θα είναι πολύ πιο εύκολο για το παιδί να συγκεντρωθεί και να θυμάται νέες πληροφορίες.

Για να το κάνετε αυτό, χρησιμοποιήστε ένα ποίημα για φίλους:

Δάχτυλα σφιγμένα σε γροθιές, βγάζοντας τα μεγάλα.

"Δύο φίλοι συναντήθηκαν στο παλιό πηγάδι" - εναλλάξ το ένα δάχτυλο "αγκαλιάζει" το δεύτερο.

"Ξαφνικά κάπου ακούγεται ένας βρυχηθμός" - χτυπώντας τα δάχτυλα στο τραπέζι.

"Οι φίλοι έφυγαν στα σπίτια τους" - κρύβουμε τα δάχτυλά μας σε μια γροθιά.

"Δεν θα περπατούν πια στα βουνά" - με κάθε δάχτυλο πιέζουμε τις αρθρώσεις τεσσάρων άλλων δακτύλων.

Χρήση της Γυμναστικής Δακτύλων στο Νηπιαγωγείο

Από 4 έως 6 ετών, το νηπιαγωγείο προετοιμάζει ενεργά τα παιδιά για το σχολείο. Εισάγονται νέες τάξεις, δίνονται μαθήματα στα παιδιά, μαθαίνουν να γράφουν και να μετράνε. Είναι ιδιαίτερα δύσκολο για τα παιδιά να γράψουν, καθώς ο τελικός σχηματισμός του χεριού συμβαίνει στην ηλικία των 13, οι μύες δεν είναι επαρκώς αναπτυγμένοι και είναι πολύ δύσκολο να κρατήσουν σωστά το στυλό.

Γυμναστική δακτύλων για παιδιά 5-6 ετών στο νηπιαγωγείο, που παρουσιάζεται σε στίχους, βοηθά στη βελτίωση της ευλυγισίας των αρθρώσεων και αναπτύσσει τους μυς των χεριών. Ως αποτέλεσμα, γίνεται ευκολότερο για το παιδί να αντεπεξέλθει στο κράτημα του στυλό, μπορεί να διαμορφώνει όμορφες φιγούρες με μικρές λεπτομέρειες κ.λπ.

Ποιήματα για παύση μεταξύ των τάξεων

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, τα χέρια των παιδιών κουράζονται πολύ λόγω ασυνήθιστης μυϊκής έντασης. Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να κάνετε μικρά διαλείμματα, διαφορετικά η εργασία θα ολοκληρωθεί πολύακατάστατο.

1. "Γράψαμε…". Αυτή είναι η πιο κοινή τεχνική που χρησιμοποιείται σε σχολεία και νηπιαγωγεία. Στίχος: «Γράψαμε, γράψαμε. Τα δάχτυλά μας είναι κουρασμένα. Θα ξεκουραστούμε για πέντε λεπτά και θα αρχίσουμε να γράφουμε ξανά». Συνοδεύεται από τίναγμα των πινέλων. Αυτό σας επιτρέπει να χαλαρώσετε τους μυς σας και να ανακουφίσετε την πνευματική κόπωση.
2. "Τα μπιζέλια κυλιούνται κατά μήκος του μονοπατιού στο δάσος (κυλάμε ένα στυλό ή μολύβι ανάμεσα στις παλάμες), Θέλει να βρεθεί σε μια απαλή λίμνη (χαϊδεύοντας τις παλάμες του με τα δάχτυλά του), κυλήστε εδώ, κυλήστε γρήγορα ("φώναξε" τον αρακά με τα δάχτυλά σου), Ας ταΐσουμε όλους στο δάσος των ζώων (συνδέουμε τα δάχτυλα του χεριού με τον αντίχειρα, σαν το ράμφος της πάπιας)".
3. "Πέρα από το γαλάζιο δάσος, μακριά (σφίγγουμε τα χέρια μας, σαν να λέμε γεια), Δίνουν γάλα στις αγελάδες (σφίγγουμε τα χέρια μας, σαν να αρμέγουμε αγελάδα), πεταλούδες πετούν τριγύρω (σφίγγουμε τα χαλαρά μας χέρια), Και το λιοντάρι είναι φίλος με τον ελέφαντα εκεί (αγκαλιάζουμε τη γροθιά μας με τις παλάμες μας)) Τα μικρά τρέχουν στο λιβάδι («τρέχουμε» στο τραπέζι με τα δάχτυλά μας), Θέλουν να ουρλιάζουν τα πάντα στο φεγγάρι (κάνουμε έναν κύκλο με τον δείκτη και τον αντίχειρά μας)".

Τέτοια γυμναστική με δάχτυλα για παιδιά 5-6 ετών στο νηπιαγωγείο θα βοηθήσει στην ανακούφιση από το άγχος, θα χαλαρώσει πνευματικά και σωματικά.

Ριμές φαντασίας

Για την ανάπτυξη της φαντασίας θα βοηθήσει η "μαγική" γυμναστική των δακτύλων για παιδιά 5-6 ετών σε στίχους. Οι όμορφες ρίμες θα ξυπνήσουν εικόνες στη φαντασία του παιδιού και η ανάγκη συμπλήρωσης της φράσης θα συμβάλει στην ανάπτυξη της δημιουργικής σκέψης. Τα παιδιά πρέπει να επιλέξουν λέξεις για να αντικαταστήσουν αυτές που λείπουν. Ξεκινώντας με τις λέξεις, σταδιακά μπορείτεφέρτε κενά σε ολόκληρες γραμμές.

Στα φτερά (πεταλούδα) πέταξε ("πετάμε" με λαβές), Δίνοντας λουλούδια σε όλους.

Της άρεσε να αναπνέει γύρη (οδηγούμε τον άνεμο με τις παλάμες μας), Καλή φαντασία (φημίζεται ότι είναι).

Αλλά ξαφνικά ψέκασε (χαλάζι) από τον ουρανό (χτυπάμε τις παλάμες μας με τα νύχια μας), Καταρράκτης χυμένο με νερό.

Σκότωσε τα φτερά του φτωχού (χτύπησε τα δάχτυλα στο πίσω μέρος του χεριού), Τα κακά πουλιά (πουλιά) κάνουν κύκλους από πάνω της.

Αλλά το ρυάκι έσωσε την πριγκίπισσα, Σαρώθηκε σε μια βάρκα (ρέμα).

Δεν πρέπει να πείτε αμέσως στο παιδί την επιθυμητή επιλογή ή να το διορθώσετε εάν σκέφτηκε κάτι δικό του. Απελευθερώστε τη φαντασία του παιδιού σας και ενθαρρύνετέ το να σκέφτεται νέες ιδέες κάθε φορά που παίζει.

Πού και πότε να κάνετε ζέσταμα για τα δάχτυλα;

Η γυμναστική με δάχτυλα για παιδιά σε στίχο έχει πολλά πλεονεκτήματα σε σχέση με άλλες μεθόδους ανάπτυξης.

1. Μπορείτε να το έχετε πάντα μαζί σας, γιατί δεν χρειάζονται πρόσθετα υλικά. Μόνο η φαντασία ενός μικρού παιδιού και λίγη βοήθεια από τη μαμά.
2. Μεγάλη ποικιλία. Κάθε μέρα μπορείς να εφεύρεις νέες εκδοχές του ίδιου ποιήματος.
3. Αναπτύσσει πολλές δεξιότητες ταυτόχρονα. Με τη βοήθεια της γυμναστικής, ένα παιδί μπορεί να μάθει να μετράει, να αναπτύξει την ευελιξία των χεριών του, κάτι που θα βελτιώσει τη γραφή του. Μια επιλογή από ρίμες θα ξεκινήσει τη δημιουργική ανάπτυξη.
4. Βοηθά να αποσπάσει την προσοχή του παιδιού.

Μπορείτε να κανονίσετε μαθήματα οπουδήποτε. Σε μια μακρά ουρά θα αποφύγετε τα ξεσπάσματα, καθ' οδόν τη δακτυλική γυμναστική γιατα παιδιά στο στίχο θα τα σώσουν από τις συνεχείς ερωτήσεις «καλά, πότε ήδη;». Τώρα έχει γίνει μόδα να απασχολεί ένα παιδί με ένα tablet. Αλλά με τη βοήθεια ενός tablet, οι γονείς θα βοηθήσουν το παιδί τους μόνο να «σκοτώσει» χρόνο. Ακόμη και οι εκπαιδευτικές εφαρμογές δεν έχουν τον ίδιο αντίκτυπο με τη γυμναστική για τα δάχτυλα, επειδή λειτουργούν μόνο προς μία κατεύθυνση. Και μην ξεχνάτε ότι τα διαδραστικά παιχνίδια και τα gadget καταπνίγουν τη φαντασία των παιδιών.

Αν δυσκολεύεστε με τη φαντασία και την ομοιοκαταληξία, μπορείτε απλά να πείτε στο παιδί σας μια ιστορία, συνοδεύοντάς την με κινήσεις των χεριών και μασάζ με τα χέρια. Πάρτε τις παλάμες του μωρού σας στο μίνι λεωφορείο και, μετακινώντας το δάχτυλό σας κατά μήκος της παλάμης, πείτε του τη διαδρομή. Σταματήστε σε συγκεκριμένα σημεία, δώστε στο παιδί την ευκαιρία να συμμετάσχει στην προετοιμασία της διαδρομής. Για παράδειγμα: "Φύγαμε … από το σπίτι, περπατήσαμε με τα πόδια μας μέχρι … τη στάση του λεωφορείου, μπήκαμε στο μικρό λεωφορείο με αριθμό … 24." Η γυμναστική δακτύλων για παιδιά 5-6 ετών δεν χρειάζεται να συνοδεύεται από ρίμες και αστεία.

Οποιοδήποτε παραμύθι μπορεί να σκηνοθετηθεί με τη βοήθεια των δακτύλων. Μπορείτε να δώσετε στο παιδί την ευκαιρία να καταλάβει πώς να απεικονίσει τους χαρακτήρες μόνο του ή να του πείτε:

• ένα πουλί μπορεί να απεικονιστεί διπλώνοντας την παλάμη στο "ράμφος";
• η μέλισσα θα δείξει τον δείκτη, "πετά" σε κύκλο;
• κατσίκα - προεξέχον δείκτη και μικρό δάχτυλο;
• σπίτι - παλάμες διπλωμένες στην οροφή.

Μπορείτε επίσης να χρησιμοποιήσετε το παιχνίδι σκιών. Είναι πολύ ενδιαφέρον για τα παιδιά αυτής της ηλικίας να παρακολουθούν πώς τα χέρια του ζωντανεύουν, μεταμορφώνονται σε εικόνες. τοθα απαιτήσει προσπάθεια από το παιδί: είναι μάλλον δύσκολο να διπλώσετε τα άτακτα δάχτυλα στην εικόνα. Μπορείτε επίσης να δημιουργήσετε ένα παραμύθι για τις σκιές ή να πάρετε ένα υπάρχον, για παράδειγμα, για την καλύβα από πάγο μιας αλεπούς.

Ακόμη και απλό χαϊδεύοντας τις παλάμες πριν πάτε για ύπνο, το μασάζ στα δάχτυλα προάγει την ανάπτυξη των βουρτσών. Και επιπλέον, θα κάνει τη μητέρα και το παιδί πολύ πιο κοντά ο ένας στον άλλο.

Συμπέρασμα

Η γυμναστική με δάχτυλα για παιδιά 6 ετών είναι ένα είδος βάσης, το κλειδί της επιτυχίας σε όλες τις προσπάθειες. Το παιδί θα γράφει πιο όμορφα και πιο δυνατά, το διάβασμα θα δίνεται χωρίς δυσκολία, θα προετοιμάζεται η μνήμη, κάτι που είναι πολύ σημαντικό στο σχολείο.

Τα μαθήματα είναι πολύ απλά και δεν απαιτούν καμία παιδαγωγική κατάρτιση. Οποιαδήποτε μητέρα μπορεί να ασχοληθεί ανεξάρτητα με το παιδί της πριν τον ύπνο ή απλώς για μια βόλτα. Μόλις μερικά λεπτά - και το παιδί θα είναι ένα βήμα πιο κοντά στην επιτυχή μάθηση.