2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:14
Η εργασία ενός δασκάλου σε ένα παιδικό εκπαιδευτικό ίδρυμα περιλαμβάνει την προετοιμασία ορισμένων εγγράφων. Ένα από αυτά τα έγγραφα είναι το κοινωνικό διαβατήριο της ομάδας νηπιαγωγείου, το μοτίβο πλήρωσης του οποίου μπορεί να διαφέρει ανάλογα με τις κανονιστικές απαιτήσεις και την παρουσία μειονεκτούντων παιδιών στην ομάδα.
Ανάγκη για κοινωνικό διαβατήριο
Έχοντας ένα σωστά συμπληρωμένο έγγραφο για τους μαθητές, ο δάσκαλος μπορεί να δει μια πλήρη εικόνα του κοινωνικού χαρακτήρα στην ομάδα του. Μέσω της διαθεσιμότητας τέτοιας τεκμηρίωσης, ο εκπαιδευτικός μπορεί να παρέχει τις ζητούμενες πληροφορίες στη διοίκηση της εκπαίδευσης ή στις αρχές κηδεμονίας. Επίσης, δώστε μεγαλύτερη προσοχή στα παιδιά που χρειάζονται ατομική βοήθεια από έναν δάσκαλο.
Το κοινωνικό διαβατήριο της ομάδας χρειάζεται επίσης από τον ψυχολόγο προσχολικής ηλικίας ως έγγραφο που βοηθά να καθοριστεί τι είδους δουλειά πρέπει να γίνει με ένα παιδί που ανήκει στην κατηγορία των κοινωνικά μειονεκτούντων.
Το κοινωνικό διαβατήριο της ομάδας νηπιαγωγείου, δείγμα του οποίου μπορεί να κρατήσει τόσο ο διευθυντής όσο και ο δάσκαλος, σας επιτρέπει να δίνετε σωστά έμφαση κατά τη διεξαγωγή ορισμένων ενεργειών ήδιακοπές σε μια ομάδα ή ολόκληρο το νηπιαγωγείο.
Τεχνικές για τη συμπλήρωση ενός εγγράφου
Μετά από προκαταρκτικές συνομιλίες, ερωτηματολόγια και συναντήσεις γονέων και δασκάλων, έχοντας μάθει την κοινωνική θέση των γονέων, ο δάσκαλος μπορεί να αρχίσει να αναπτύσσει το έγγραφο. Το κοινωνικό διαβατήριο της ομάδας νηπιαγωγείου, ένα δείγμα του οποίου μπορεί να συμπληρωθεί τόσο με τη μορφή πίνακα όσο και σε μια δωρεάν μορφή κατάλληλη για τον δάσκαλο, συμπληρώνεται μία φορά το χρόνο και διορθώνεται εάν αλλάξουν τα δεδομένα. Είναι πολύ βολικό να φτιάχνετε πρότυπα τραπεζιών χρησιμοποιώντας σετ υπολογιστή, διευκολύνουν την εύρεση των απαραίτητων πληροφοριών για κάθε παιδί.
Στοιχεία για τη συμπλήρωση διαβατηρίου
Το κοινωνικό διαβατήριο της ομάδας νηπιαγωγείου, δείγμα του οποίου αναπτύσσεται σε μορφή εντύπου, πρέπει να περιέχει τα ακόλουθα δεδομένα:
| n/n | Ονοματεπώνυμο παιδιού | Φτωχή οικογένεια | Οικογένεια προβλημάτων | Χώρος εργασίας γονέων | Φύλακες | Επαφές |
- Γενικές πληροφορίες για την ομάδα. Αυτό υποδεικνύει δεδομένα σχετικά με τον αριθμό των παιδιών προσχολικής ηλικίας, την παρουσία μονογονεϊκών ή πολύτεκνων οικογενειών στην ομάδα, τα παιδιά υπό κηδεμονία ή άλλους κοινωνικούς παράγοντες.
- Η κοινωνική θέση των γονέων. Κατά τη συμπλήρωση αυτής της φόρμας λαμβάνονται υπόψη δεδομένα για την επαγγελματική απασχόληση των γονέων. Ταυτόχρονα, αξίζει να βεβαιωθείτε ότι τα δεδομένα προέρχονται και από τους δύο γονείς στην περίπτωση μιας ολοκληρωμένης οικογένειας.
- Συμπληρώνεται το χαρακτηριστικό της υλικής υποστήριξης της οικογένειαςσύμφωνα με τις προσωπικές παρατηρήσεις του εκπαιδευτικού ή μετά από επίσκεψη στο χώρο διαβίωσης του μαθητή.
- Επίσης, το διαβατήριο μπορεί να περιέχει διευθύνσεις, αριθμούς τηλεφώνου στενών συγγενών του παιδιού σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης ή εάν οι γονείς δεν συμμετέχουν στην ανατροφή των παιδιών.
Συνιστάται:
Κανόνες εθιμοτυπίας για παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας. Μαθήματα εθιμοτυπίας για παιδιά
Το να διδάσκετε στα παιδιά να είναι ευγενικά είναι απαραίτητο από μικρή ηλικία. Εξαρτάται από το πόσο καλά θα ταιριάζει το παιδί στη σύγχρονη κοινωνία, πόσο γρήγορα θα κατακτήσει την επιχειρηματική ηθική που θα χρειαστεί στο μέλλον. Οι κανόνες εθιμοτυπίας για τα παιδιά έχουν επεξεργαστεί από πολλούς ψυχολόγους, αλλά οι γονείς είναι αυτοί που πρέπει να τους παρουσιάσουν
Εργατική εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο: στόχος, στόχοι, προγραμματισμός της εργασιακής εκπαίδευσης σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο, το πρόβλημα της εργασιακής εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας
Το πιο σημαντικό πράγμα είναι να αρχίσετε να εμπλέκετε τα παιδιά στη διαδικασία του τοκετού από μικρή ηλικία. Αυτό πρέπει να γίνει με παιχνιδιάρικο τρόπο, αλλά με ορισμένες απαιτήσεις. Φροντίστε να επαινείτε το παιδί, ακόμα κι αν κάτι δεν λειτουργεί. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι είναι απαραίτητο να εργαστεί κανείς για την εργασιακή εκπαίδευση σύμφωνα με τα ηλικιακά χαρακτηριστικά και είναι επιτακτική ανάγκη να ληφθούν υπόψη οι ατομικές δυνατότητες κάθε παιδιού. Και να θυμάστε, μόνο μαζί με τους γονείς μπορείτε να συνειδητοποιήσετε πλήρως την εργασιακή εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο
Αγωγή φύλου παιδιών προσχολικής ηλικίας. Η πτυχή του φύλου στην ανατροφή των παιδιών προσχολικής ηλικίας
Το άρθρο θα μιλήσει για την αγωγή του φύλου των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Εντοπίζει προβλήματα που προκύπτουν και πώς να τα επιλύσει
Συναισθηματική-βουλητική σφαίρα ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας: χαρακτηριστικά σχηματισμού. Χαρακτηριστικά γνωρίσματα δραστηριοτήτων και παιχνιδιών για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Κάτω από τη συναισθηματική-βουλητική σφαίρα ενός ατόμου κατανοήστε τα χαρακτηριστικά που σχετίζονται με τα συναισθήματα και τα συναισθήματα που προκύπτουν στην ψυχή. Η ανάπτυξή του πρέπει να δοθεί προσοχή στην πρώιμη περίοδο διαμόρφωσης της προσωπικότητας, δηλαδή στην προσχολική ηλικία. Ποιο είναι το σημαντικό έργο που πρέπει να λύσουν γονείς και δάσκαλοι σε αυτή την περίπτωση; Η ανάπτυξη της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας του παιδιού συνίσταται στη διδασκαλία του να διαχειρίζεται τα συναισθήματα και να αλλάζει την προσοχή
Παιχνίδια TRIZ για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το TRIZ στην ανάπτυξη του λόγου των παιδιών προσχολικής ηλικίας
Τα παιχνίδια TRIZ για παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν είναι απλώς ψυχαγωγία και δεν αποτελούν ξεχωριστό πρόγραμμα προπόνησης. Το TRIZ είναι μια θεωρία εφευρετικής επίλυσης προβλημάτων, η οποία δημιουργήθηκε για να αναπτύξει τη γνωστική δραστηριότητα στα παιδιά, να τα παρακινήσει να ερευνήσουν και να αναζητήσουν εξαιρετικές λύσεις στα καθήκοντα
