2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 20:53
Το να διδάσκετε στα παιδιά να είναι ευγενικά είναι απαραίτητο από μικρή ηλικία. Εξαρτάται από το πόσο καλά θα ταιριάζει το παιδί στη σύγχρονη κοινωνία, πόσο γρήγορα θα κατακτήσει την επιχειρηματική ηθική που θα χρειαστεί στο μέλλον. Οι κανόνες εθιμοτυπίας για τα παιδιά έχουν επεξεργαστεί από πολλούς ψυχολόγους, αλλά είναι οι γονείς που πρέπει να τους παρουσιάσουν.
Τι είναι η εθιμοτυπία;
Αυτή η έννοια είναι μια συγκεκριμένη μορφή επικοινωνίας μεταξύ των ανθρώπων, χάρη στην οποία δημιουργούνται σχέσεις μεταξύ τους (φιλικές, ρομαντικές, οικογενειακές κ.λπ.). Η εθιμοτυπία για παιδιά σχολικής ηλικίας σε ορισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα διδάσκεται από τις δημοτικές τάξεις και μερικά δεν έχουν καν την παραμικρή ιδέα για ένα τόσο σημαντικό θέμα. Για να μπορέσουν τα αγόρια και τα κορίτσια να υπάρχουν κανονικά στην κοινωνία στο μέλλον, οι γονείς πρέπει να τους διδάξουν αυτή την τεχνική επικοινωνίας.
Έχει ξεπεράσει τη χρησιμότητά του;
Ψάχνωμε τον τρόπο επικοινωνίας των σύγχρονων εφήβων, πολλοί ψυχολόγοι αναρωτιούνται εάν η εθιμοτυπία έχει καταρχήν ξεπεραστεί. Ωστόσο, αμέσως τραβούν τον εαυτό τους πίσω, λέγοντας ότι χωρίς αυτό είναι αδύνατον να οικοδομηθούν κανονικές σχέσεις, αφού θα υπάρξει μια ανατροπή (υποβάθμιση) σε σχεδόν πρωτόγονες εποχές. Οι κανόνες εθιμοτυπίας για παιδιά μπορούν να χωριστούν σε διάφορες ομάδες:
- καντίνα (πώς να συμπεριφέρεσαι στο τραπέζι);
- επισκέπτης (πώς να συμπεριφέρεσαι σε ένα πάρτι και με καλεσμένους);
- λεκτικά (πώς να μιλάς σε συνομηλίκους, ενήλικες, αγνώστους);
- σε δημόσιους χώρους (πώς να συμπεριφέρεστε στα μέσα μαζικής μεταφοράς, πάρκο, κατάστημα, θέατρο, τσίρκο, κινηματογράφο και άλλα).
Όλα αυτά πρέπει να τα εμφυσήσουν οι γονείς από μικρή ηλικία, ενώ ο εγκέφαλος απορροφά πιο γρήγορα πληροφορίες και συμπεριφορές. Αξίζει να σημειωθεί ότι η εθιμοτυπία για παιδιά προσχολικής ηλικίας περιλαμβάνει όλα τα παραπάνω στοιχεία, λαμβάνοντας υπόψη μόνο τα ηλικιακά χαρακτηριστικά.
2-3 χρόνια
Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, τα μωρά μόλις ξεκινούν την ενεργό επικοινωνία τους μέσω της ομιλίας με τον έξω κόσμο. Και είναι αυτή τη στιγμή που είναι απαραίτητο να αρχίσουμε να τους εξηγούμε τους απλούστερους κανόνες εθιμοτυπίας για τα παιδιά. Πρώτα απ 'όλα, τραπεζαρία. Τι αντιπροσωπεύει; Ένα σύνολο μικρών αλλά μάλλον σημαντικών κανόνων που πρέπει να γνωρίζουν τα παιδιά.
εθιμοτυπία στο τραπέζι
Πρώτα από όλα, τα μωρά δεν πρέπει να φτύνουν το φαγητό, να το αλείφουν στο τραπέζι, να το πετούν έξω από το πιάτο. Αυτός είναι ο βασικότερος κανόνας. Η εθιμοτυπία στο τραπέζι για παιδιά 2-3 ετών δεν είναι πάρα πολύεκτενής. Αρκεί τα παιδιά να συμπεριφέρονται ήσυχα και ήρεμα στο τραπέζι, δεν θα μιλάνε ενώ τρώνε.
Κουλτούρα του λόγου
Τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι δύσκολο να βρεθούν με δύσκολες λέξεις, αλλά αυτός δεν είναι λόγος να τα αρνηθείτε. Τα νήπια από μικρή ηλικία έχουν ανάγκη να πουν «μαγικές» λέξεις που θα τους φανούν χρήσιμες στο μέλλον. Δηλαδή:
- ευχαριστώ;
- παρακαλώ;
- γεια (γεια);
- αντίο (προς το παρόν);
- καλή όρεξη;
- καληνύχτα;
- καλημέρα.
Στην ίδια ηλικία, αξίζει να συνηθίσετε ένα παιδί να μην προσβάλλεται από μικροπράγματα, να μην παραπονιέται για τους άλλους. Εξαρτάται από το πόσο προετοιμασμένος θα είναι για μια μεγαλύτερη ομάδα (για το σχολείο). Τα μαθήματα εθιμοτυπίας για παιδιά 2-3 ετών μπορούν να γίνουν με παιχνιδιάρικο τρόπο, ώστε να είναι πιο ενδιαφέρον και ευκολότερο για τα παιδιά να αντιλαμβάνονται νέες πληροφορίες. Για παράδειγμα, για να νικήσετε αυτήν ή εκείνη την κατάσταση με τα αγαπημένα σας παιχνίδια (το λαγουδάκι είπε «ευχαριστώ» στην αρκούδα για την καραμέλα).
4-5 χρόνια
Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά είναι ήδη πιο δεκτικά σε νέες γνώσεις, και επίσης πιο ανοιχτά στη λεκτική επικοινωνία, επειδή το λεξιλόγιό τους είναι ήδη αρκετά εκτεταμένο. Και η ανάγκη για συνομιλίες και επικοινωνίες αυξάνεται σημαντικά. Σε ηλικία 4-5 ετών μπορείτε να αρχίσετε να μελετάτε την «εθιμοτυπία σε ένα πάρτι» για παιδιά.
Κανόνες επικοινωνίας επισκεπτών
Πρώτον, πηγαίνοντας σε έναν φίλο ή γνωστό, πρέπει να πάρετε μια καλή διάθεση από το σπίτι. Δεδομένου ότι τα παιδιά αυτής της ηλικίας σπάνια πηγαίνουν να επισκεφθούν μόνα τους, οι γονείςθα πρέπει να παρακολουθούν πόσο πολύ θέλει το παιδί τους να πάει κάπου καταρχήν. Εάν ένα παιδί προσχολικής ηλικίας είναι αναστατωμένο ή καταθλιπτικό, τότε τίποτα καλό στην επικοινωνία δεν μπορεί να βγει από αυτόν.
Δεύτερον, δεν μπορείτε να απαιτήσετε κάτι από τον ιδιοκτήτη του σπιτιού. Οι γονείς πρέπει να εξηγήσουν στο παιδί ότι δεν επιτρέπεται να αγγίζει οτιδήποτε σε ένα πάρτι χωρίς άδεια. Και ακόμα πιο απαιτητικό! Εδώ μπορούν να βοηθήσουν τα «μαγικά» λόγια, με τα οποία το μωρό μπορεί να ζητήσει αυτό που θέλει από τον ιδιοκτήτη του σπιτιού. Η εθιμοτυπία για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας υποδηλώνει ότι το παιδί θα είναι σε θέση να δημιουργήσει επαφή με ειρηνικό τρόπο.
Τρίτον, δεν μπορείς να μείνεις ξύπνιος μέχρι αργά. Ακόμα κι αν το θέλετε πραγματικά, ακόμα κι αν δεν έχουν ξαναπαιχτεί όλα τα παιχνίδια, αλλά τα πράγματα έχουν ξαναγίνει. Αξίζει αμέσως (ακόμα και πριν το επισκεφτείτε) να εξηγήσετε στο παιδί ότι ο ιδιοκτήτης πρέπει να φάει στην ώρα του, να πλένεται και να πηγαίνει για ύπνο, ανεξάρτητα από την επίσκεψή σας, πράγμα που σημαίνει ότι πρέπει να πάτε σπίτι όταν αποφασίσουν οι γονείς.
Αν ένας φίλος ήρθε στο μωρό σας, τότε ο ιδιοκτήτης σας πρέπει να ξέρει πώς να συμπεριφέρεται:
- Μοιραστείτε τα παιχνίδια και τα πράγματά σας.
- Μην προσβάλλετε ή εκφοβίζετε τον επισκέπτη.
- Περάστε γλυκά και λιχουδιές.
- Διασκεδάστε τον επισκέπτη για να μην βαρεθεί και να μην βαριέται.
Οι κανόνες εθιμοτυπίας για τα παιδιά δεν είναι τόσο περίπλοκοι, αλλά αν παραλείψετε έστω και έναν από αυτούς, υπάρχει ο κίνδυνος να αποκτήσετε έναν εγωιστή και ένα biryuk αντί για ένα στοργικό και φιλικό μωρό.
μαθητές δημοτικού
Αφού αφήσει πίσω του το νηπιαγωγείο, το παιδί βιώνει κάποιο άγχος, μια φοράδημοτικό σχολείο. Ωστόσο, οι κανόνες της εθιμοτυπίας παραμένουν αμετάβλητοι για αυτόν. Επιπλέον, απλώς αυξάνονται. Έτσι, για παράδειγμα, σε αυτήν την ηλικία, η εκτεταμένη γαστρονομία, ομιλία και κοινωνική εθιμοτυπία γίνεται σχετική.
Πώς να είστε στο τραπέζι;
Εκτός από όσα γνώριζε ήδη το παιδί, προστίθενται αρκετοί νέοι κανόνες:
- μην βάζετε τους αγκώνες σας στο τραπέζι,
- ξεκινήστε να τρώτε με άλλους, όχι πριν ή μετά από αυτούς;
- τελειώστε ένα γεύμα με ευγνωμοσύνη ακόμα κι αν δεν ήταν νόστιμο;
- έπαινος που προσφέρεται;
- σηκωθείτε από το τραπέζι με τους υπόλοιπους ή με την άδεια των ενηλίκων.
Φυσικά, πολλά από τα παραπάνω σημεία δεν εκπληρώνονται ούτε από τους ίδιους τους γονείς. Σε αυτή την περίπτωση, πρέπει να ξεκινήσετε από τον εαυτό σας και στη συνέχεια να διδάξετε τα παιδιά σας. Επιπλέον, είναι σημαντικό να μην διδάσκετε τα μωρά να τρώνε στο δωμάτιο ή μπροστά στην τηλεόραση, καθώς υπάρχει ειδικά καθορισμένο μέρος για αυτό (τραπέζι κουζίνας).
Τι να κάνετε σε δημόσιους χώρους;
Η εθιμοτυπία για παιδιά σχολικής ηλικίας ορίζει τους ακόλουθους κανόνες συμπεριφοράς:
- Δώστε θέση στους πρεσβυτέρους στις μεταφορές.
- Αφήστε πρώτα τις γυναίκες (σχετικό για αγόρια).
- Ανοιχτές πόρτες για κυρίες (σχετικές για αγόρια).
- Αφήστε τους ανθρώπους να περάσουν από την πόρτα και μετά μπείτε μόνο εσείς.
- Μην κουνάς το δάχτυλο σε κανέναν.
- Μην μαζεύετε τη μύτη σας, μην ρέψετε, μην κλανάτε, μη χασμουρηθείτε σε κοινή θέα (πιθανόν με μαντήλι ή γροθιά).
- Όταν φτερνίζεστε ή βήχετε, καλύψτε το στόμα σας με το χέρι ή με χαρτομάντιλο.
- Μην σκουπίζετε στο δρόμο και σε δημόσιους χώρους.
Αυτή είναι η ελάχιστη γνώση που πρέπει να εξηγήσουν στο μωρό οι γονείς. Εξαρτάται από το πόσο θα τηρήσει αυτούς τους κανόνες, πόσο καλλιεργημένος θα αναπτυχθεί, πόσο καλά θα ριζώσει στη σύγχρονη κοινωνία. Οι κανόνες εθιμοτυπίας για τα παιδιά βοηθούν να γίνουν κάπως πιο ευγενικοί και πιο ανοιχτοί στον έξω κόσμο. Οι επιστήμονες έχουν σημειώσει ότι είναι πιο εύκολο για τους ευγενικούς ανθρώπους να βρουν δουλειά, να δημιουργήσουν οικογένεια και να επιτύχουν επιτυχία από τους κοινωνικούς και μη πολιτισμένους.
Συνιστάται:
Εργατική εκπαίδευση παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο: στόχος, στόχοι, προγραμματισμός της εργασιακής εκπαίδευσης σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο, το πρόβλημα της εργασιακής εκπαίδευσης των παιδιών προσχολικής ηλικίας
Το πιο σημαντικό πράγμα είναι να αρχίσετε να εμπλέκετε τα παιδιά στη διαδικασία του τοκετού από μικρή ηλικία. Αυτό πρέπει να γίνει με παιχνιδιάρικο τρόπο, αλλά με ορισμένες απαιτήσεις. Φροντίστε να επαινείτε το παιδί, ακόμα κι αν κάτι δεν λειτουργεί. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι είναι απαραίτητο να εργαστεί κανείς για την εργασιακή εκπαίδευση σύμφωνα με τα ηλικιακά χαρακτηριστικά και είναι επιτακτική ανάγκη να ληφθούν υπόψη οι ατομικές δυνατότητες κάθε παιδιού. Και να θυμάστε, μόνο μαζί με τους γονείς μπορείτε να συνειδητοποιήσετε πλήρως την εργασιακή εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το ομοσπονδιακό κρατικό εκπαιδευτικό πρότυπο
Αγωγή φύλου παιδιών προσχολικής ηλικίας. Η πτυχή του φύλου στην ανατροφή των παιδιών προσχολικής ηλικίας
Το άρθρο θα μιλήσει για την αγωγή του φύλου των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Εντοπίζει προβλήματα που προκύπτουν και πώς να τα επιλύσει
Μάθημα διόρθωσης και ανάπτυξης για παιδιά προσχολικής ηλικίας και παιδιά δημοτικού
Η σταθερή αύξηση του αριθμού των παιδιών που χρειάζονται έγκαιρη παρέμβαση στο αναπτυξιακό τους σύστημα από δασκάλους και παιδοψυχολόγους κάνει προσαρμογές στην εκπαιδευτική διαδικασία των προσχολικών και σχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. Μια νέα μορφή εκπαιδευτικής δραστηριότητας εμφανίζεται στο πρόγραμμα των μαθημάτων και των μαθημάτων που ονομάζεται διορθωτικό και αναπτυξιακό μάθημα
Συναισθηματική-βουλητική σφαίρα ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας: χαρακτηριστικά σχηματισμού. Χαρακτηριστικά γνωρίσματα δραστηριοτήτων και παιχνιδιών για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Κάτω από τη συναισθηματική-βουλητική σφαίρα ενός ατόμου κατανοήστε τα χαρακτηριστικά που σχετίζονται με τα συναισθήματα και τα συναισθήματα που προκύπτουν στην ψυχή. Η ανάπτυξή του πρέπει να δοθεί προσοχή στην πρώιμη περίοδο διαμόρφωσης της προσωπικότητας, δηλαδή στην προσχολική ηλικία. Ποιο είναι το σημαντικό έργο που πρέπει να λύσουν γονείς και δάσκαλοι σε αυτή την περίπτωση; Η ανάπτυξη της συναισθηματικής-βουλητικής σφαίρας του παιδιού συνίσταται στη διδασκαλία του να διαχειρίζεται τα συναισθήματα και να αλλάζει την προσοχή
Παιχνίδια TRIZ για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το TRIZ στην ανάπτυξη του λόγου των παιδιών προσχολικής ηλικίας
Τα παιχνίδια TRIZ για παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν είναι απλώς ψυχαγωγία και δεν αποτελούν ξεχωριστό πρόγραμμα προπόνησης. Το TRIZ είναι μια θεωρία εφευρετικής επίλυσης προβλημάτων, η οποία δημιουργήθηκε για να αναπτύξει τη γνωστική δραστηριότητα στα παιδιά, να τα παρακινήσει να ερευνήσουν και να αναζητήσουν εξαιρετικές λύσεις στα καθήκοντα