Τι να κάνετε αν ερωτευτήκατε έναν δάσκαλο: χαρακτηριστικά της εφηβικής προσκόλλησης, συνέπειες

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 20:46

Η όμορφη ηλικία μερικές φορές κάνει κόλπα σε έναν έφηβο. Ορμονικές αλλαγές σε έναν αναπτυσσόμενο οργανισμό, έλλειψη εμπειρίας ζωής, ένα άγνωστο συναίσθημα αγάπης και αμοιβαίας προσοχής μερικές φορές μας ωθούν σε πράξεις εξανθήματος. Για παράδειγμα, συμβαίνει μια μαθήτρια να έχει συναισθήματα για τον δάσκαλό της. Πώς να είσαι; Τι να κάνω? Περισσότερα για αυτό αργότερα στο άρθρο.

Ερωτευμένη μαθήτρια

Τι να κάνετε αν ερωτευτείτε έναν δάσκαλο; Παρόμοιες ιστορίες συμβαίνουν μερικές φορές σε εκπαιδευτικά ιδρύματα. Μεταξύ του μέντορα και του μαθητή, μπορεί να τρέξουν σπίθες αγάπης, που τροφοδοτούνται από συναισθηματικό διάλογο ή συνθήκες. Άλλωστε, η μαθήτρια έχει πλέον μια ηλικία που τα συναισθήματα υπερισχύουν της λογικής. Τα όνειρα των παιδιών εξακολουθούν να κυριαρχούν, με αποτέλεσμα να είναι δύσκολη η συνειδητοποίηση της πραγματικότητας των συνεχιζόμενων γεγονότων. Το συναίσθημα του να ερωτεύεσαι επισκιάζει τα πάντα γύρω, μόνο το πρόσωπο και τα λόγια της αγαπημένης στέκονται μπροστά στα μάτια σου.

Μερικές φορές μια τέτοια κατάσταση ξυπνά ακόμη και αμελείς μαθητές σε δράση,προκαλώντας την προσοχή από μια αλλαγή στη συμπεριφορά ή την εμφάνιση. Νέο χτένισμα, ατημέλητα βλέμματα, αυξημένη παρατηρητικότητα αντί για εκπαιδευτική διαδικασία και νηφάλια προσέγγιση. Οι άριστοι μαθητές ερωτεύονται επίσης, επιτρέποντας στους εαυτούς τους να εγκαταλείψουν τις σπουδές τους και να χάσουν μαθήματα, να βασανίζονται με υποψίες και να υποφέρουν χωρίς αμοιβαία συναισθήματα. Όλα αυτά είναι παράλογα.

Αν το αντικείμενο της λατρείας συνδέεται με οικογενειακούς δεσμούς, τότε οποιεσδήποτε αμοιβαίες ενέργειες μπορούν να θέσουν σε κίνδυνο και να χαλάσουν τις σχέσεις με τη γυναίκα και τα παιδιά του. Αυτό επιβάλλει μια ορισμένη ευθύνη και στα δύο μέρη. Ακόμη και μια μεγάλη διαφορά ηλικίας δεν μπορεί να αποτρέψει την αφύπνιση δυνατών συναισθημάτων.

Πώς να συμπεριφέρεσαι σε τέτοιες καταστάσεις;

Πριν σας πούμε τι να κάνετε αν ερωτευτείτε έναν δάσκαλο, θα περιγράψουμε τι δεν πρέπει να κάνετε:

• Δείξτε ανοιχτά το ενδιαφέρον σας για τις σχέσεις, για να μην έρθετε μόνοι σας σε μια δύσκολη κατάσταση και να μην βάλετε τους δασκάλους σε τέτοιες περιστάσεις.
• Μοιραστείτε αυτά τα συναισθήματα με τις φίλες σας για να αποφύγετε τη δημιουργία φημών και κουτσομπολιά.
• Ανάρμοστη συμπεριφορά ή σαν αγανακτισμένος μαθητής, περιπλέκοντας τη διαδικασία μάθησης.
• Αν δεν μπορεί να γίνει διάλογος, τότε μην προσπαθείς για αυτόν.
• Γράψτε σημειώσεις, γράμματα, μηνύματα για τη μεγάλη αγάπη για τη ζωή.
• Απειλή για αυτοκτονία.
• Ορίστε συνθήκες που περιορίζουν την επιλογή άλλου.
• Αναζητάτε συνεχώς την απάντηση με τα μάτιαματιά.
• Αναζήτηση για κάθε είδους λόγους για να μιλήσετε ιδιωτικά.
• Προκαλέστε περιστασιακή σωματική επαφή.

Μαθητική αγάπη και αμοιβαία συναισθήματα

Τι να κάνετε εάν μια μαθήτρια ερωτεύτηκε έναν καθηγητή φυσικής αγωγής και λάβει την αμοιβαία προσοχή στον εαυτό της; Ένας δυνατός άνδρας, σωματικά υγιής, είναι αντικείμενο πόθου όχι μόνο για νεαρά κορίτσια, αλλά και για ενήλικες γυναίκες. Η ελπίδα για υποστήριξη και προστασία βρίσκεται σε γενετικό επίπεδο. Η επιθυμία να αποκτήσετε έναν αξιοπρεπή άντρα ως πατέρα για το αγέννητο παιδί σας είναι ένα φυσικό ένστικτο και είναι αρκετά δύσκολο να το καταπολεμήσετε. Ωστόσο, αξίζει να θυμάστε ότι είστε μαθητής και αυτός είναι ο δάσκαλός σας. Και αυτό σημαίνει ότι δεν μπορεί να υπάρξει σχέση.

Αγάπη της ευκολίας

Τι να κάνετε αν ερωτευτήκατε έναν καθηγητή φυσικής μόνο και μόνο για τον λόγο ότι λαμβάνετε βοήθεια για την επίλυση προβλημάτων και την εκμάθηση του εκπαιδευτικού υλικού; Η νηφάλια κρίση δεν θα βλάψει εδώ. Είναι απαραίτητο να προσδιοριστούν ποιες ιδιότητες προσελκύουν την προσοχή σε αυτό το άτομο. Ο τρόπος ομιλίας ή κατανοητής εξήγησης ακατανόητων τύπων, συναρμολόγησης ηλεκτρικών κυκλωμάτων, διεξαγωγής πειραμάτων ή ενθάρρυνσης της μελέτης του κόσμου γύρω μας από τη σκοπιά της φυσικής. Τι μπορούν να δώσουν αυτές οι ιδιότητες στην οικογενειακή ζωή και την ανατροφή των παιδιών, πόσο θα διαρκέσει αυτό το ενδιαφέρον και θα περάσει ο ενθουσιασμός με το τέλος του μαθήματος.

Τι γίνεται αν ένας δάσκαλος ερωτευτεί έναν μαθητή;

Η κατάσταση επίσης δεν είναι εύκολη. Ερωτεύσου ένα νεαρό κορίτσιόχι δύσκολο. Η συμπάθεια εξελίσσεται εύκολα σε πιο περίπλοκο συναίσθημα. Η νεαρή ομορφιά είναι γοητευτική και αφελής, υπάρχουν πολλοί λόγοι πανικού σε έναν ενήλικο άνδρα. Εάν το αντικείμενο συμπάθειας είναι ανήλικος, τότε υπάρχουν περιορισμοί στην ανάπτυξη σχέσεων που οδηγούν σε ποινική ευθύνη. Είναι αυτή η περίσταση που πρέπει να εξεταστεί πρώτα. Ο καθορισμός προτεραιοτήτων με τη μορφή απώλειας σεβασμού από συναδέλφους ή καταδίκης από μελλοντικούς συγγενείς, αλλαγή εργασίας ή κατοικίας είναι ο δεύτερος λόγος για να σταθμίσουμε όλες τις πιθανές συνέπειες μιας τέτοιας αγάπης.

Αν τα συναισθήματα είναι τόσο βαθιά και οι προθέσεις σοβαρές, θα πρέπει να περιμένετε περισσότερο από ένα χρόνο για να μάθετε αν είναι αμοιβαία ή όχι. Κανείς δεν είναι έτοιμος να απορριφθεί, ειδικά όταν πρόκειται για συναισθηματικές εμπειρίες. Χρειαζόμαστε μια τέτοια σχέση διαφορετικών ηλικιών, και τι συνέχεια μπορεί να ακολουθήσει. Ένα νεαρό κορίτσι μπορεί να τρομάξει από τα συναισθήματα ενός ενήλικου άνδρα, εκτός εάν είναι νεαρός απόφοιτος του ινστιτούτου και ο επιλεγμένος δεν είναι δύο φορές μικρότερος από τον κύριο. Το να ερωτεύεσαι δεν πρέπει να παρεμβαίνει στη δουλειά, αυτό το εμπόδιο θα γίνει αντιληπτό αμέσως από τους έφηβους.

Τα συναισθήματα του δασκάλου

Τι να κάνετε αν ένας δάσκαλος ερωτεύτηκε έναν μαθητή; Είτε πρόκειται για μητρικά συναισθήματα είτε για την επιθυμία να κυριαρχήσετε στις οικογενειακές σχέσεις θα πρέπει να αντιμετωπιστεί χωρίς καθυστέρηση. Εάν μια ενήλικη γυναίκα έχει σεξουαλικές επιθυμίες για τον μαθητή της, τότε οι λόγοι κρύβονται σε μακροχρόνιο ψυχολογικό τραύμα. Η επιθυμία να φροντίσουν κάποιον που είναι νεότερος και πιο αδύναμος μπορεί να αναπληρωθεί με τη γέννηση των δικών τους παιδιών. Συνηθισμένο πρότυπο της κοινωνίαςαναλαμβάνει την αρχαιότητα ενός άνδρα σε οικογενειακή ένωση. Η εικόνα του τροφοδότη και του προστάτη μπορεί να μην ταιριάζει στην τρέχουσα εικόνα.

Τι γίνεται αν ένας μαθητής ερωτευτεί έναν δάσκαλο;

Αξίζει να κατανοήσετε την αιτία των συναισθημάτων. Ίσως υπάρχει έλλειψη μητρικής αγάπης και προσοχής, η οποία προκαλεί ένα αίσθημα ερωτευμένου με τη δασκάλα. Ίσως είναι η επιθυμία να έχεις μια μεγαλύτερη αδερφή με παρόμοια χαρακτηριστικά και συμπεριφορά, ή μια φίλη που ξέρει περισσότερα από εσένα, μπορεί να συμβουλεύει, να ακούσει ή να βοηθήσει στην επίλυση προβλημάτων της ζωής.

Αν μια δασκάλα είναι μοντέρνα ντυμένη, αδύνατη και μοντέρνα, έχει όμορφο μακιγιάζ και ακριβό μανικιούρ, γίνεται αυτόματα αντικείμενο προσοχής όχι μόνο των αγοριών, αλλά και των κοριτσιών. Το να ερωτεύεσαι μια δασκάλα και να αναστενάζεις για αυτήν μοιάζει με το να ερωτεύεσαι έναν δημοφιλή ηθοποιό ή μουσικό, του οποίου η ζωή ακολουθείται από τα μάτια των θαυμαστών και των θαυμαστών.

Μαθητικά συναισθήματα

Τι να κάνετε αν ένας μαθητής ερωτεύτηκε έναν δάσκαλο; Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να κατανοήσει τους λόγους της συμπάθειας που έχει προκύψει. Είναι απαραίτητο να μάθετε ποιες ιδιότητες προσελκύουν την προσοχή ενός νεαρού εραστή, πώς εμφανίζονται περαιτέρω σχέσεις στις πιο άγριες φαντασιώσεις. Η επιθυμία να έχει μια σεξουαλική εμπειρία με μια ενήλικη γυναίκα ή η έλλειψη προσοχής από τους συνομηλίκους οδηγεί τις σκέψεις ενός νεαρού άνδρα.

Είναι μια εξιδανίκευση μιας γυναικείας εικόνας ως δημιουργικής εκδήλωσης ενός ταλέντου για την ποίηση ή την τέχνη; Ψάλλει μια ντίβα ή ένα εμπορικό ενδιαφέρον να πάρει καλούς βαθμούς στο ημερολόγιο ενός δασκάλου. Εάν η διαφορά ηλικίας είναι σημαντική, τότε θα πρέπει να σκεφτείτε πώςένας τέτοιος νεαρός φίλος θα είναι ενδιαφέρον για τον επιλεγμένο. Ποιες είναι οι επιλογές για την ανάπτυξη μιας σοβαρής σχέσης και είναι καθόλου δυνατές.

Τι να κάνετε αν ένας άντρας ερωτεύτηκε έναν δάσκαλο; Τι μπορεί να δει ένας νέος στη δασκάλα του, εκτός από την ενσάρκωση της θηλυκότητας και της ελκυστικότητας; Ίσως εφιστάται η προσοχή στην αντιμετώπιση των εφήβων και τη συμμετοχή σε προβλήματα της νεολαίας, μια μορφή επικοινωνίας, συζήτηση πολλών καταστάσεων σε ισότιμη βάση με τους μαθητές. Αυτός ο τρόπος συμπεριφοράς κάνει τον δάσκαλο νεότερο στα μάτια των μαθητών, διαγράφοντας το όριο ηλικίας.

Η μελέτη επηρεάζει την περαιτέρω επιλογή επαγγέλματος, την απόκτηση ευτυχίας, τη μετατροπή πολλών επιθυμιών σε πραγματικότητα και την επίτευξη στόχων. Πολλά εξαρτώνται από τον δάσκαλο στην ανάπτυξη της αδιαμόρφωτης προσωπικότητας ενός εφήβου. Μια πολύ προσεκτική προσέγγιση σε κάθε κατάσταση συμπάθειας και ερωτευμένου θα σας βοηθήσει να βρείτε τη σωστή διέξοδο.

Συμπέρασμα

Το πάθος και η αγάπη στην εφηβεία μερικές φορές διεγείρουν την υπέρβαση εμποδίων, την ανάπτυξη νέων υψών και μακρινών οριζόντων. Σε ένα αποτυχημένο σενάριο, σας κάνει να αναστενάζετε για αναποφασιστικότητα για μια ολόκληρη ζωή, μη βρίσκοντας έναν άξιο αντικαταστάτη για την πρώτη σας αληθινή αγάπη. Μερικές φορές πρέπει να ακούς την καρδιά σου, όχι το μυαλό σου. Ανισοί γάμοι υπήρχαν πάντα. Είναι σημαντικό οι γάμοι να είναι δυνατοί και η αγάπη να είναι αμοιβαία.