Πατριωτική αγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το GEF: θέματα μαθημάτων

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:03

Ο πατριωτισμός είναι ένα κοινωνικό συναίσθημα που χαρακτηρίζεται από προσκόλληση στην πατρίδα, τους ανθρώπους και τις παραδόσεις της.

Ηθική και πατριωτική αγωγή είναι ένα σύστημα δραστηριοτήτων που στοχεύει στη διαμόρφωση της αίσθησης του καθήκοντος των πολιτών απέναντι στην πατρίδα τους, την εθνική ταυτότητα, την ετοιμότητα να υπερασπιστούν την πατρίδα τους.

Η συνάφεια της πατριωτικής παιδείας

Η πατριωτική εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το GEF είναι αρκετά σχετική στις σημερινές συνθήκες. Αυτό οφείλεται στην καθιέρωση της προτεραιότητας των υλικών αξιών έναντι των πνευματικών στην κοινωνία μας. Ωστόσο, η ανατροφή της νέας γενιάς στα πλαίσια του σεβασμού και της αγάπης για την Πατρίδα διαμορφώνει έναν ηθικά υγιή, βιώσιμο πληθυσμό.

Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι ιδιαίτερα συναισθηματικά, περίεργα, έτοιμα για ενσυναίσθηση, βρίσκονται στη διαδικασία διαμόρφωσης προσωπικών κατευθυντήριων γραμμών, επομένως είναι δυνατό να επιτελούν το εκπαιδευτικό έργο πιο γόνιμα. Αυτόσυμβάλλει επίσης στην ιδιαίτερη ευαισθησία των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην επιρροή των ενηλίκων.

Στόχοι και στόχοι

Η πατριωτική αγωγή στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα πραγματοποιείται με στόχο την καλλιέργεια της αγάπης για την πατρίδα, την υπεύθυνη στάση απέναντι στο περιβάλλον και τους ανθρώπους και τη δημιουργία σταθερής σύνδεσης μεταξύ των γενεών. Ο σχηματισμός αυτών των αξιών προκύπτει ως αποτέλεσμα σκόπιμης, συστηματικής εργασίας με το παιδί.

Η πατριωτική αγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το GEF συνεπάγεται τα ακόλουθα καθήκοντα:

• διαμόρφωση των ηθικών και πνευματικών χαρακτηριστικών του ατόμου,
• διαμόρφωση ενός αισθήματος υπερηφάνειας για το έθνος του;
• διαμόρφωση μιας στάσης σεβασμού για τις εθνικές και πολιτιστικές παραδόσεις του λαού τους·
• διαμόρφωση μιας φιλελεύθερης θέσης απέναντι σε συνομηλίκους, ενήλικες, άτομα άλλων εθνικοτήτων.

Μορφές και μέθοδοι οργάνωσης εργασίας

Το πρόγραμμα πατριωτικής αγωγής στα προσχολικά ιδρύματα συνεπάγεται, πρώτα απ' όλα, την οργάνωση εσωτερικής μεθοδολογικής εργασίας προς αυτή την κατεύθυνση. Δεδομένου ότι εάν ο ίδιος ο δάσκαλος δεν αισθάνεται μια αίσθηση αγάπης για την πατρίδα, τότε δεν θα μπορεί να το μεταφέρει στα παιδιά, ο δάσκαλος πρέπει επίσης να ξέρει πώς να μεταφέρει πιο αποτελεσματικά τις ιδέες του πατριωτισμού στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Η μεθοδολογική εργασία για την πατριωτική εκπαίδευση στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα στοχεύει στη βελτίωση του επιπέδου προσόντων των εκπαιδευτικών, του παιδαγωγικού τους γραμματισμού. Για αυτό γίνονται θεματικά συμβούλια εκπαιδευτικών, διαβουλεύσεις, αλληλοεπισκέψεις στα μαθήματα.

Το δεύτερο μέρος της μεθοδολογικής εργασίας είναι η αλληλεπίδραση μεοι γονείς, η οικογένεια του παιδιού, καθώς έχουν σημαντικό αντίκτυπο στη διαμόρφωση της προσωπικότητας ενός παιδιού προσχολικής ηλικίας και είναι σημαντικό να τους προτείνουμε τις κύριες κατευθύνσεις για την επιτυχή ανάπτυξη ηθικών και πνευματικών αξιών στα παιδιά. Γίνονται θεματικές συναντήσεις, συνομιλίες με γονείς, συμμετέχουν στην οργάνωση και συμμετοχή στις δραστηριότητες του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος.

Η πατριωτική εκπαίδευση των παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το Ομοσπονδιακό Εκπαιδευτικό Πρότυπο της Πολιτείας ορίζει μεθόδους εργασίας με παιδιά προσχολικής ηλικίας:

• διοργάνωση πατριωτικών γωνιών στην προσχολική ηλικία;
• διοργάνωση εκδρομών στα αξιοθέατα της πατρίδας, επισκέψεις σε μουσεία, εκθέσεις;
• διοργάνωση θεματικών εκδηλώσεων (αργίες, matinees, διαγωνισμοί, διαγωνισμοί);
• διεξαγωγή θεματικών συζητήσεων με θέμα την αγάπη για την Πατρίδα, ανάγνωση σχετικών έργων, απομνημόνευση ποιημάτων, παρακολούθηση ταινιών, προγραμμάτων.

Κάθε χρόνο καταρτίζεται στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα ένα σχέδιο πατριωτικής αγωγής, το οποίο καλύπτει όλες τις μορφές και μεθόδους μεθοδολογικής και εκπαιδευτικής εργασίας. Ένας ενδεικτικός κατάλογος εκδηλώσεων και θεμάτων τάξεων που προβλέπονται από το σχέδιο περιλαμβάνει: εκδηλώσεις αφιερωμένες σε κρατικές και λαϊκές διακοπές, αθλητικούς αγώνες, θεματικά μαθήματα για τη μελέτη της φύσης, χαρακτηριστικά, παραδόσεις της πατρίδας, κρατικά σύμβολα.

Γιορτές αφιερωμένες στις επίσημες αργίες

Οι εκδηλώσεις πατριωτικής αγωγής στα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα συνήθως συμπίπτουν με τον εορτασμό των σχετικών επίσημων αργιών, όπως η Ημέρα της Νίκης, η Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας,Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας.

Όταν προετοιμάζονται για την εκδήλωση, τα παιδιά μαθαίνουν την ιστορία των διακοπών, καταλαβαίνουν σε ποιον είναι αφιερωμένη και γιατί γιορτάζεται.

Για παράδειγμα, όταν προετοιμάζεστε για τον εορτασμό της Ημέρας της Νίκης, μπορείτε να πραγματοποιήσετε την εκστρατεία Dove of Peace φτιάχνοντας λευκά χάρτινα περιστέρια μαζί με παιδιά ως σύμβολα ειρηνικής ζωής. Για την ίδια την εκδήλωση, μάθετε στρατιωτικά τραγούδια ("Katyusha", "Ημέρα της νίκης", κ.λπ.), ποιήματα για τα σχετικά θέματα. Μπορείτε να οργανώσετε μια συνάντηση με βετεράνους ή παιδιά του πολέμου στο πλαίσιο του έργου «Μια τόσο διαφορετική παιδική ηλικία: πόλεμος και ειρήνη».

Όταν προετοιμάζουν τον εορτασμό της Ημέρας του Υπερασπιστή της Πατρίδας, τα αγόρια σχηματίζουν την ιδέα ότι είναι μελλοντικοί άνδρες, δυνατοί και δυνατοί, η υποστήριξη της οικογένειάς τους, της Πατρίδας, των υπερασπιστών της. Στις ίδιες τις διακοπές, μπορούν να πραγματοποιηθούν πολλές διαφορετικές εκδηλώσεις ανάλογα με την ηλικία των παιδιών, για παράδειγμα, μια γιορτή που συγχαίρει τους πατέρες με στρατιωτικά ποιήματα, τραγούδια και χορούς, αθλητικούς και ανταγωνιστικούς διαγωνισμούς, μια συνομιλία "Χρειαζόμαστε ειρήνη", αφιερωμένο στον στρατό που προστατεύει τη χώρα μας.

Η Η Διεθνής Ημέρα της Γυναίκας είναι αφιερωμένη στη διαμόρφωση των οικογενειακών αξιών και στην εικόνα της μητέρας, της γυναίκας ως φύλακα της οικογένειας, μεταξύ των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Παραδοσιακά, οι εκδηλώσεις αυτή την ημέρα είναι αφιερωμένες στο να συγχαρούν μητέρες και γιαγιάδες. Την προηγούμενη μέρα, τα παιδιά τους κάνουν δώρα με τα χέρια τους, αναπτύσσοντας τις δημιουργικές τους ικανότητες.

Λαϊκές διακοπές

Για να αντιληφθούν τα παιδιά τον εαυτό τους ως μέρος των ανθρώπων τους, πρέπει να είναι εμποτισμένα με τα θεμέλιά του, να κατανοήσουν την πρωτοτυπία του. Για αυτό, στο DOWοργανώστε συζητήσεις-τάξεις για να εξοικειωθούν με τον λαϊκό τρόπο ζωής, αλλά ο καλύτερος τρόπος για να μάθουν τα παιδιά πληροφορίες είναι κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Μπορείτε να γιορτάσετε λαϊκές γιορτές με τραγούδια, χορούς, καλή διάθεση για να ενώσετε τις παραδόσεις.

Οι εορτασμοί ξεκινούν με τα Χριστούγεννα και την παλιά Πρωτοχρονιά. Τα παιδιά μαθαίνουν τα κάλαντα, μετά πηγαίνουν να τα επισκεφτούν ομαδικά, τραγουδούν, παίρνοντας γλυκά ως ανταμοιβή.

Η γιορτή της Μασλένιτσας μπορεί να οργανωθεί κατά τη διάρκεια μιας βόλτας, όλα τα παιδιά του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος μπορούν να συμμετέχουν ταυτόχρονα. Χειμώνας, Άνοιξη, μπουφόν συμμετέχουν στην παράσταση. Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας εξοικειώνονται με την ιστορία των διακοπών, την ουσία και τα σύμβολά τους. Το κύριο σύμβολο της Maslenitsa είναι οι τηγανίτες, μπορείτε να εμπλέξετε τους γονείς σας στην παρασκευή τους, να οργανώσετε ένα είδος πανηγυριού.

Η γιορτή του Πάσχα έχει και τα σύμβολά της. Μάθημα ζωγραφικής πασχαλινών αυγών. Υπάρχουν πολλές μέθοδοι και τεχνικές που δίνουν στο παιδί την ευκαιρία να αναπτύξει τις καλλιτεχνικές του ικανότητες.

Αθλητικά παιχνίδια

Η πατριωτική αγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το GEF συνεπάγεται την εκπαίδευση ενός σωματικά υγιούς ατόμου. Επομένως, η σωματική ανάπτυξη αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Τα αθλητικά παιχνίδια και οι διαγωνισμοί όχι μόνο αναπτύσσουν τα παιδιά, αλλά διαμορφώνουν επίσης την αίσθηση της ομάδας, την ενότητα των ενδιαφερόντων, ενισχύουν τους οικογενειακούς δεσμούς και τις παραδόσεις.

Μπορείτε να διοργανώσετε διαγωνισμούς μεταξύ των ίδιων ηλικιακών ομάδων για τα κατάλληλα θέματα, για παράδειγμα, αφιερωμένα σε Ρώσους ήρωες. Κατά τη διάρκεια των διακοπών, τα παιδιά εξοικειώνονται με τα ρωσικά έπη για τους ήρωες, με τους στρατιωτικούς τουςκατορθώματα. Διαγωνισμοί όπως:

• "Sharpshooter" - ρίχνει μπάλες στο στόχο.
• Tug of war.
• "Fast Rider" - ένας αγώνας σκυταλοδρομίας με λαστιχένια άλογα ή μεγάλες μπάλες.
• "Ο πιο δυνατός" - σπρώχνει τους αντιπάλους έξω από το ταπί με τον ώμο.
• "Ηρωική βοήθεια" - χωρίστε την είσοδο της σπηλιάς με κύβους και σώστε το όμορφο κορίτσι.

Οι κοινοί διαγωνισμοί μεταξύ παιδιών και γονέων παίζουν ιδιαίτερο ρόλο. Ο εορτασμός της Ημέρας του Υπερασπιστή της Πατρίδας για μαθητές των ανώτερων και προπαρασκευαστικών ομάδων μπορεί να οργανωθεί από το στρατιωτικό παιχνίδι "Zarnichka", στο οποίο μπαμπάδες και γιοι συμμετέχουν σε αγώνες σκυταλοδρομίας και μητέρες και κόρες συμμετέχουν σε διαγωνισμούς για οπαδούς. Ένα τέτοιο παιχνίδι γεννά μια αίσθηση συλλογικότητας, πατριωτισμού, δημιουργεί ενδιαφέρον για σωματικές ασκήσεις, αναπτύσσει βασικές σωματικές ιδιότητες και σας εισάγει στις παραδόσεις του μεγάλου αθλητισμού.

Μαθήματα για τη μελέτη των συμβόλων κατάστασης

Η πατριωτική αγωγή παιδιών προσχολικής ηλικίας σύμφωνα με το GEF συνεπάγεται γνώση των κρατικών συμβόλων της χώρας. Για να τα μελετήσετε, πραγματοποιούνται κατάλληλες συνομιλίες, για παράδειγμα, «Αγάπα την πατρίδα σου», «Σύμβολα της Ρωσίας».

ενσταλάξουν επίσης ένα γνωστικό ενδιαφέρον για την ιστορία της πατρίδας τους.

Τα μαθήματα μπορούν να διεξαχθούν με χρήση τεχνολογιών πληροφοριών και επικοινωνιών. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να προετοιμάσετε μια παρουσίαση για ένα δεδομένο θέμα, να αποθηκεύσετε μια ηχογράφηση του ύμνου.

Η σειρά του μαθήματος μπορεί να είναι η εξής:

1. Εισαγωγικό μέρος στο οποίο τα παιδιά εξοικειώνονται με τη γεωγραφική θέση και το μέγεθος της χώρας.
2. Εισαγωγή στη σημαία της Ρωσίας, ο συμβολισμός των χρωμάτων της. Μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι "Δίπλωσε τη σημαία".
3. Εισαγωγή στο εθνόσημο. Ο δάσκαλος εξηγεί στα παιδιά την ίδια την έννοια του θυρεού, διεξάγει το παιχνίδι "Σκέψου και ζωγράφισε το οικόσημο της οικογένειάς σου."
4. Ακούγοντας τον εθνικό ύμνο.
5. Το τελευταίο μέρος, το οποίο ελέγχει πώς τα παιδιά προσχολικής ηλικίας έχουν μάθει το υλικό.

Αποκάλυψη του θέματος της μικρής πατρίδας

Κάθε γωνιά της Πατρίδας μας είναι μοναδική και πρωτότυπη με τον δικό της τρόπο. Είναι σημαντικό να μυήσετε το παιδί στην ομορφιά της φύσης της πατρίδας, στις παραδόσεις και στον τρόπο ζωής της.

Ένας από τους τρόπους είναι να οργανώσετε ένα μίνι-μουσείο τοπικής ιστορίας στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα. Εδώ μπορείτε να συλλέξετε μια συλλογή από παλιά πράγματα που χαρακτηρίζουν την καθημερινότητα, δείγματα προϊόντων λαϊκής τέχνης (κεντήματα, χαρτοπετσέτες, τραπεζομάντιλα, φυλαχτά, πιάτα, παιχνίδια).

Ένας άλλος τρόπος για να γνωρίσετε την πατρίδα σας είναι να πραγματοποιήσετε εκδρομές, να επισκεφτείτε αξιοθέατα.

Γίνονται επίσης ενημερωτικά μαθήματα. Για τα μαθήματα επιλέγονται κατάλληλα θέματα πατριωτικής αγωγής. Τα παιδιά μαθαίνουν για τους διάσημους συμπατριώτες τους, για την ιστορία της εμφάνισης και ανάπτυξης του οικισμού τους, για τα φυσικά χαρακτηριστικά της περιοχής,μελέτη λαογραφίας.

Η συστηματική εργασία που πραγματοποιείται στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα επιτρέπει στα παιδιά προσχολικής ηλικίας να ενσταλάξουν την πρωταρχική γνώση της ιστορίας, της γεωγραφίας της πατρίδας τους, των χαρακτηριστικών ανάπτυξης και διαμόρφωσής της.