2025 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2025-01-22 17:58
Η προσαρμογή των παιδιών στις συνθήκες του νηπιαγωγείου ξεκινά όχι τόσο από τα ίδια τα παιδιά όσο από τους γονείς τους. Είναι αυτοί που πρέπει να προετοιμαστούν ψυχικά για μια αλλαγή των συνθηκών, καθώς η διάθεση του παιδιού εξαρτάται από τη στάση τους. Μια μητέρα, σίγουρη ότι το νηπιαγωγείο είναι ένα υπέροχο μέρος για να αποκτήσει κανείς γνώσεις και εμπειρίες, θα μεταδώσει αυτή τη διάθεση στον γιο ή την κόρη της. Την παραμικρή αμφιβολία θα νιώσει το παιδί.
Η προσαρμογή των παιδιών στις συνθήκες του νηπιαγωγείου, εάν δεν είναι ψυχικά προετοιμασμένα, μπορεί να συνοδεύεται από παρατεταμένες ασθένειες. Αξιολογήστε ξεκάθαρα τις δυνατότητες τόσο του δικού σας όσο και του μωρού σας. Η ετοιμότητα για επίσκεψη διαφόρων ειδών ιδρυμάτων για το καθένα έρχεται σε διαφορετική ηλικία. Μερικοί είναι σε θέση να καταλάβουν από την ηλικία των δύο ετών ότι μπορείτε να περάσετε υπέροχα χωρίς μητέρα, και για κάποιους αυτό συμβαίνει πολύ αργότερα.
Η προσαρμογή των παιδιών στις συνθήκες του νηπιαγωγείου δεν μπορεί να περάσει χωρίς δάκρυα αποχωρισμού. Αυτό αξίζει να γίνει κατανοητό. Το παιδί εξακολουθεί να είναι πολύ δεμένο με τους γονείς. Δεν χρειάζεται να επιπλήξεις για αδυναμία, πρέπει να στηρίξεις. Με τον καιρό, όλα θα περάσουν.
Για να είμαστε δίκαιοι, θα πρέπει να πούμε ότι δεν είναι απαραίτητο να διαγράψουμε απλώς τα δάκρυα. Πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη η πιθανότητα προσωπικής εχθρότητας. Σκεφτείτε και συζητήστε το πρόβλημα πολύ διακριτικά και σωστά. Εάν είναι απαραίτητο, μεταφέρετε το παιδί σε άλλους δασκάλους.
Η προσαρμογή των παιδιών στις συνθήκες του νηπιαγωγείου είναι μια κουραστική διαδικασία. Συνηθισμένο στη σιωπή και σε μια ήρεμη ατμόσφαιρα στο σπίτι, το μωρό δύσκολα θα αντέξει την αναταραχή των συναισθημάτων και το βουητό των φωνών στην ομάδα του νηπιαγωγείου. Επιστρέφοντας από το ίδρυμα χρειάζεται γαλήνια ατμόσφαιρα, στοργή και ήσυχες συζητήσεις. Να αφήνετε πάντα χρόνο για προσοχή και επικοινωνία.
Η προσαρμογή των παιδιών στην προσχολική εκπαίδευση εξαρτάται επίσης από τις οργανωμένες συνθήκες. Συμφωνήστε ότι αν τα μωρά που κλαίνε συναντηθούν το πρωί από έναν μόνο δάσκαλο, δεν υπάρχει καλό. Σε άξια ιδρύματα, τουλάχιστον τέσσερα άτομα συμμετέχουν στην υποδοχή των παιδιών το πρωί κατά τη στιγμή της προσαρμογής: δύο δάσκαλοι, ένας ψυχολόγος και μια νταντά που μπορούν να παρέχουν κάθε δυνατή βοήθεια.
Επιπλέον, τα προσόντα και η εμπειρία των εκπαιδευτικών παίζουν σημαντικό ρόλο. Παρασυρμένο από νέα παιχνίδια και δραστηριότητες που προσφέρουν οι δάσκαλοι, το παιδί θα συνηθίσει γρήγορα και θα κατανοήσει όλα τα πλεονεκτήματα της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο.
Η προσαρμογή των παιδιών στις συνθήκες του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος είναι μια χρονοβόρα διαδικασία, που ξεκινά λίγους μήνες πριν την είσοδο στο ίδρυμα. Πρώτον, είναι απαραίτητο να διεξάγετε επεξηγηματικές συνομιλίες με έναν γιο ή μια κόρη, εξηγώντας την ουσία και την αναγκαιότητα. Αξίζει να ξεκινήσουμε όχι τόσο από το γεγονός ότι αυτό είναι ένα «μέρος υπερέκθεσης των παιδιών» όσο εργάζονται οι μητέρες τους, αλλά από το γεγονός ότι το νηπιαγωγείο είναιΑυτό είναι το σχολείο όπου τα παιδιά πηγαίνουν στο σχολείο. Όλοι πρέπει να πάνε εκεί. Το παιδί πρέπει να καταλάβει ξεκάθαρα ότι δεν υπάρχει μέλλον χωρίς εκπαίδευση.
Δεύτερον, πρέπει να φροντίσετε να συνηθίσετε το μωρό στο καθεστώς που τηρείται σε ένα προσχολικό ίδρυμα.
Τρίτον, μην αντιδράτε υπερβολικά στην άρνηση φαγητού. Προσπαθήστε να περάσετε αυτή τη στιγμή με ελάχιστη υποστήριξη για το παιδί, με τον καιρό θα το συνηθίσει και το φαγητό έξω δεν θα του φαίνεται τόσο αηδιαστικό.
Συνιστάται:
Ανεξάρτητη δραστηριότητα παιδιών στην 1η ομάδα του νηπιαγωγείου: προγραμματισμός, φόρμες, συνθήκες και εργασίες
Οι παιδαγωγικές ομάδες των νηπιαγωγείων, για να πετύχουν τον εκπαιδευτικό τους στόχο, πρέπει να χρησιμοποιήσουν στην εργασία τους έναν μεθοδικά μελετημένο συνδυασμό δύο ειδών παιδικών δραστηριοτήτων. Ένα από αυτά είναι κοινό. Περιλαμβάνει την αλληλεπίδραση κάθε παιδιού με τον δάσκαλο και με τους συνομηλίκους του. Το δεύτερο είδος δραστηριότητας είναι ανεξάρτητο
Με ποια φράση να ξεκινήσετε μια συζήτηση με έναν άντρα; Πώς να ξεκινήσετε μια συνομιλία με έναν άντρα που σας αρέσει: παραδείγματα
Κάθε μοντέρνο κορίτσι τουλάχιστον μία φορά άκουσε από τη γιαγιά ή τη μητέρα του ότι τα αξιοπρεπή κορίτσια δεν είναι τα πρώτα που γνωρίζουν και δεν τηλεφωνούν στα ίδια τα αγόρια. Τι γίνεται με την εικονική επικοινωνία; Είναι σκόπιμο να γράψετε πρώτα σε έναν νεαρό και με ποια φράση να ξεκινήσετε μια αλληλογραφία με έναν τύπο που του αρέσει πολύ;
Ασφάλεια των παιδιών στο δρόμο - βασικοί κανόνες και συστάσεις. Συμπεριφορά ασφαλείας των παιδιών στους δρόμους
Η ασφάλεια των παιδιών στο δρόμο είναι σίγουρα ένα σημαντικό και σχετικό θέμα. Κάθε μέρα στις ειδήσεις μπορείτε να δείτε το μήνυμα για ατυχήματα με παιδιά. Οι γονείς από πολύ νωρίς πρέπει να πουν, να εξοικειώσουν τα παιδιά τους με τους κανόνες που πρέπει να τηρούνται στους δρόμους
Πώς να εισάγετε το κρέας στις συμπληρωματικές τροφές, σε ποια ηλικία και από πού να ξεκινήσετε. Παιδικό μενού ανά έτος
Η εισαγωγή συμπληρωματικών τροφών είναι μια υπεύθυνη και σημαντική στιγμή στην ανάπτυξη του μωρού. Το πεπτικό του σύστημα τη στιγμή της γνωριμίας με νέα προϊόντα θεωρείται αρκετά ώριμο. Αλλά η εισαγωγή του κρέατος στη διατροφή του μωρού είναι γεμάτη με πολλά ερωτηματικά
Βάρος και ύψος παιδιών: Πίνακας ΠΟΥ. Πίνακες ηλικίας του κανόνα ύψους και βάρους των παιδιών
Κάθε ραντεβού με παιδίατρο τους πρώτους 12 μήνες της ζωής του μωρού τελειώνει με μια υποχρεωτική μέτρηση ύψους και βάρους. Εάν αυτοί οι δείκτες είναι εντός του φυσιολογικού εύρους, τότε μπορεί να υποστηριχθεί ότι το παιδί είναι καλά αναπτυγμένο σωματικά. Για το σκοπό αυτό, ο Παγκόσμιος Οργανισμός Υγείας, εν συντομία ΠΟΥ, έχει συντάξει πίνακες ηλικιών σχετικά με τον κανόνα ύψους και βάρους των παιδιών, τους οποίους χρησιμοποιούν οι παιδίατροι κατά την αξιολόγηση της υγείας των μωρών