Πώς να τιμωρείτε τα παιδιά για ανυπακοή: οι σωστές παιδαγωγικές τεχνικές

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:03

Η διαδικασία της ανατροφής είναι αρκετά περίπλοκη, αφού πρέπει να συμβαίνει καθημερινά και η επιτυχία της εξαρτάται από τη σειρά και τη σκοπιμότητα των ενεργειών στους ενήλικες. Αλλά ανεξάρτητα από το πόσο σκληρά προσπαθούν οι γονείς να εξηγήσουν στο παιδί τους κανόνες και τους κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία από τη γέννησή του, εξακολουθεί να έρχεται μια στιγμή που τα παραβιάζει, μετά την οποία ακολουθεί αναγκαστικά τιμωρία. Εδώ προκύπτει το πρόβλημα για τους ενήλικες, γιατί δεν γνωρίζουν όλοι πώς να τιμωρούν σωστά ένα παιδί για ανυπακοή, έτσι ώστε αυτή η διαδικασία να είναι αποτελεσματική και το μωρό να μην κάνει το ίδιο στο μέλλον. Αυτό είναι μεγαλύτερο πρόβλημα από ό,τι φαίνεται αρχικά.

Πώς να τιμωρήσετε ένα παιδί για ανυπακοή

Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να καταλάβετε ότι υπάρχει μια σαφής απαγόρευση στη διαδικασία της εκπαίδευσης, η οποία σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να παραβιάζεται - η σωματική τιμωρία είναι απαράδεκτη! Ό,τι κι αν έχει κάνει το παιδί σας, πιέστε τοσε καμία περίπτωση δεν είναι δυνατόν. Ακόμα κι αν τα παιδιά γίνουν πολύ πεισματάρα, κάνουν όλες τις πράξεις τους σκόπιμα, ενώ καμία πειθώ δεν λειτουργεί, πρέπει να αναζητήσετε άλλους τρόπους τιμωρίας, πρέπει να βρείτε εκείνες τις λέξεις ή τις πράξεις που μπορούν να επηρεάσουν τη συμπεριφορά του παιδιού. Είναι καλύτερα να μελετήσετε ειδική βιβλιογραφία που θα σας πει πώς να τιμωρείτε σωστά τα παιδιά για ανυπακοή.

Πρέπει να σταματήσετε τις λάθος ενέργειες και ενέργειες του παιδιού αμέσως αφού τις παρατηρήσετε. Πριν τιμωρήσετε, πρέπει να είστε απολύτως σίγουροι ότι ήταν το παιδί σας που διέπραξε μια συγκεκριμένη κακή πράξη και οι πράξεις σας θα είναι νόμιμες, γιατί διαφορετικά η τιμωρία θα έχει το αντίθετο αποτέλεσμα. Και τότε θα αρχίσετε να σκέφτεστε πώς να τιμωρείτε τα παιδιά για ανυπακοή, όλη την ώρα.

Πρέπει να τιμωρούνται πάντα τα παιδιά για ανυπακοή

Μερικές φορές οι γονείς μπερδεύουν τις σκόπιμες ιδιοτροπίες με τις ιδιοτροπίες λόγω ασθένειας, πείνας ή δίψας και πολύ συχνά τα μωρά συμπεριφέρονται με αυτόν τον τρόπο μετά την ασθένεια, επειδή αισθάνονται αδύναμα. Αυτό μπορεί να εκφραστεί ως εξής: κατά τη διάρκεια του μεσημεριανού γεύματος θέλουν να κοιμηθούν και κατά τη διάρκεια του ημερήσιου ύπνου αισθάνονται ένα κύμα ενέργειας. Σε αυτή την περίπτωση, είναι αδύνατο να τιμωρηθεί το παιδί, γιατί η αλλαγή στην καθημερινή ρουτίνα είναι ακούσια. Επομένως, πρέπει πρώτα να μάθετε τι προσπαθούν να επιτύχουν πριν τιμωρήσετε τα παιδιά για ανυπακοή. Ο Komarovsky λέει: πρέπει να εξηγήσουμε στα παιδιά ότι οι ιδιοτροπίες τους ενοχλούν μόνο τους γονείς τους.

Σε ποια ηλικία μπορείτιμωρήστε το παιδί;

Οι ψυχολόγοι λένε ότι η τιμωρία ενός παιδιού κάτω των δυόμισι ετών δεν έχει νόημα. Το παιδί δεν συνειδητοποιεί ότι έχει κάνει μια κακή πράξη, αλλά θα σκεφτεί ότι οι γονείς του σταμάτησαν ξαφνικά να το αγαπούν, γιατί του απαγορεύουν να παίζει τα συνηθισμένα παιχνίδια που έπαιζε πριν. Ναι, το παιδί καταλαβαίνει ότι αυτό το παιχνίδι είναι σπασμένο ή ο τοίχος είναι βρώμικος, αλλά δεν καταλαβαίνει ότι αυτό δεν μπορεί να γίνει και δεν νιώθει ένοχος για τον εαυτό του, γι' αυτό οι γονείς συμβουλεύονται να μην τιμωρούν το παιδί μέχρι αυτή την ηλικία. Δεν χρειάζεται να σκέφτεστε πώς να τιμωρήσετε τα παιδιά για ανυπακοή, απλά πρέπει να εξηγείτε στο παιδί τις συνέπειες της συμπεριφοράς του κάθε φορά, για παράδειγμα, ότι το πιάτο μπορεί να σπάσει αν το πετάξετε, το παιχνίδι μπορεί να σπάσει και το παιδί δεν θα μπορεί πλέον να παίζει με αυτό.

Σε αυτή την ηλικία, το δικό σας παράδειγμα θα είναι αποτελεσματικό. Οι γονείς μπορούν να δείξουν ποιες ενέργειες θα ευχαριστήσουν τους αγαπημένους τους και τι θα τους αναστατώσουν.

Μόνο όταν φτάσει στην ηλικία των 2, 5-3 ετών το παιδί αρχίζει σιγά-σιγά να διαχειρίζεται ανεξάρτητα τις πράξεις και τη συμπεριφορά του. Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι πρέπει να επιδοθείτε αμέσως σε όλα τα σοβαρά και να τιμωρήσετε το μωρό. Και στην καθορισμένη ηλικία, αυτό πρέπει να γίνει σωστά. Πρώτα απ 'όλα, πρέπει να ηρεμήσετε. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να ουρλιάξετε. Προσπαθήστε να πείτε στο παιδί τον λόγο για τον οποίο κάνει λάθος, αυστηρά, αλλά ήρεμα. Κυριολεκτικά σε ένα χρόνο, το παιδί θα είναι ήδη σε θέση να διακρίνει ανεξάρτητα τις καλές πράξεις από τις κακές. Σε περίπτωση που τον τιμωρήσετε σωστά, θα φοβηθεί τον θυμό σας και θα ομολογήσει τα πάντα μόνος του. Γι' αυτό πρέπει να ξέρειςπώς να τιμωρήσετε τα παιδιά για ανυπακοή.

Θυμηθείτε επίσης την ιδιαιτερότητα των τρίχρονων παιδιών να πάνε κόντρα στους γονείς τους, όχι επειδή θέλουν να σας ενοχλήσουν, αλλά επειδή αρχίζουν να αισθάνονται την ανεξαρτησία τους και προσπαθούν να το δείξουν.

Πώς να τιμωρήσετε σωστά ένα τρίχρονο παιδί

Όταν επιλέγετε μια τιμωρία για ένα παιδί σε αυτήν την ηλικία, λάβετε υπόψη το γεγονός πόσο ελέγχετε τα συναισθήματά σας αυτή τη στιγμή, εάν μπορείτε να ακούσετε το μωρό σας, εάν μπορείτε να του δώσετε αρκετό χρόνο για να αναλύσει την κατάσταση.

Όταν ένα παιδί φτάσει στην ηλικία των τριών ετών, αρχίζει να ενδιαφέρεται ενεργά για τον κόσμο γύρω του. Αν νωρίτερα του αρκούσε απλώς να νιώσει κάτι, τώρα αυτό το ενδιαφέρον είναι πιο παγκόσμιο και το κύριο ερώτημα είναι "Γιατί;". Δεν μπορεί ακόμα να καταλάβει γιατί δεν μπορείτε να σχεδιάσετε με μολύβια στην ταπετσαρία ή να τραβήξετε την ουρά της γάτας.

Κανόνες τιμωρίας παιδιών μεταξύ 6 και 10 ετών

Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά ήδη καταλαβαίνουν και ξέρουν τι είναι καλό και τι είναι κακό. Ωστόσο, υπό ορισμένες συνθήκες, το παιδί μπορεί να έχει την επιθυμία να επαναστατήσει, σαν να δηλώνει τα δικαιώματά του. Οι τρόποι τιμωρίας ενός 8χρονου για ανυπακοή θα πρέπει να είναι οι ίδιοι όπως και για τα μικρότερα παιδιά, αλλά αναδύονται νέες αρχές:

1. Πριν τιμωρήσετε ένα παιδί για ανυπακοή (9 ετών είναι η ηλικία που θα έπρεπε να είναι ήδη η τιμωρία), πρέπει να βεβαιωθείτε ότι δεν υπάρχουν μάρτυρες, καθώς η παρουσία τους θα ταπεινώσει το παιδί, κάτι που θα οδηγήσει ακόμη και σε περισσότεροεπιμονή.
2. Δεν μπορείτε να συγκρίνετε ένα παιδί με άλλα παιδιά, το αποτέλεσμα αυτού δεν θα είναι καλή συμπεριφορά, αλλά αμφιβολία για τον εαυτό σας και αμφιβολία για τον εαυτό σας.
3. Ένα παιδί πρέπει να έχει ορισμένες ευθύνες στο σχολείο και στο σπίτι, αλλά δεν πρέπει να είναι τιμωρίες, όπως καθάρισμα ή εργασία.
4. Η γραμμή συμπεριφοράς πρέπει να διατηρείται πάντα μέχρι το τέλος, για παράδειγμα, εάν αποφασίσετε να μην μιλήσετε στο μωρό, τότε πρέπει να διατηρήσετε αυτή τη συμπεριφορά μέχρι να καταλάβει τι φταίει, διαφορετικά θα αποφασίστε ότι θα κάνετε πάντα παραχωρήσεις και δεν θα μπορείτε να απαλλαγείτε από την ανάρμοστη συμπεριφορά.
5. Μην χρησιμοποιείτε το σωματίδιο "μη", προσπαθήστε να εξηγήσετε τι πρέπει να κάνετε και μην απαγορεύσετε, για παράδειγμα, "Δεν μπορείτε να φάτε με άπλυτα χέρια" είναι καλύτερο να αντικατασταθεί με τη φράση "Χρειάζεστε να πλένεις τα χέρια σου πριν φας». Έτσι το παιδί θα καταλάβει ότι δεν του απαγορεύεται να κάνει τίποτα, αλλά του λένε πώς να ενεργήσει καλύτερα.
6. Πρέπει να τιμωρείτε ακόμη και για μικροαδικήματα. Να θυμάστε ότι αν μετά από μικρές παραβιάσεις της τάξης το παιδί μείνει ατιμώρητο, τότε κάθε φορά θα είναι όλο και μεγαλύτερο και δεν θα είναι δυνατό να σταματήσει το τρεμόπαιγμα.

Γενικοί κανόνες τιμωρίας

Υπάρχουν ορισμένοι κανόνες τιμωρίας, η τήρηση των οποίων θα βοηθήσει να επιτευχθεί το επιθυμητό αποτέλεσμα και να μην χαλάσει η σχέση με το παιδί. Δεν εξαρτώνται από την ηλικία του μωρού.

Ο πρώτος κανόνας είναι ότι δεν μπορείτε να εκτονώσετε το θυμό σας σε ένα παιδί. Ανεξάρτητα από το μέγεθος του αδικήματος, η τιμωρία πρέπει να είναι μια ήρεμη και μετρημένη ενέργεια. Μόνοέτσι θα έχει επαρκή ισχύ. Με τη διάσπαση του θυμού, οποιαδήποτε τιμωρία γίνεται άδικη, το παιδί σίγουρα θα τη νιώσει. Δεν θεωρεί σοβαρές τέτοιες τιμωρίες, απλά θα φοβάται το κλάμα σου, μπορεί να κλάψει, αλλά θα είναι σίγουρος ότι κάνεις λάθος, πράγμα που σημαίνει ότι δεν θα αλλάξει συμπεριφορά.

Η τιμωρία πρέπει απαραίτητα να αντιστοιχεί στην πράξη. Δεν πρέπει να είναι πολύ μαλακό ή πολύ σοβαρό. Για να γίνει αυτό, πρέπει να αναλύσετε προσεκτικά την κατάσταση, επιπλέον, συνιστάται να λάβετε υπόψη πολλούς παράγοντες, για παράδειγμα, μια δεύτερη τιμωρία για ένα παρόμοιο αδίκημα θα πρέπει να είναι πιο αυστηρή από την προηγούμενη. Εάν το παιδί καταλάβει την ενοχή του, μετανοήσει ειλικρινά, τότε η τιμωρία μπορεί να είναι υπό όρους.

Σε περίπτωση που πολλά μέλη της οικογένειας εμπλέκονται στην ανατροφή ενός παιδιού ταυτόχρονα, πρέπει όλα να τηρούν μια ενιαία άποψη σχετικά με την τιμωρία. Για παράδειγμα, αν ο μπαμπάς τιμωρεί και η μαμά μετανιώνει συνεχώς, τότε το παιδί θα καταλάβει ότι μπορεί πάντα να ξεφύγει από την τιμωρία. Επομένως, πριν από αυτό, είναι καλύτερο για τους γονείς να συμβουλευτούν και να καταλήξουν σε συναίνεση.

Η τιμωρία είναι ένας τρόπος να δείξετε στο παιδί τις συνέπειες των κακών πράξεών του. Δεν πρέπει να έχει ως στόχο τον εκφοβισμό του μωρού, θα πρέπει να συνειδητοποιήσει ότι δεν είναι ο τρόπος να το κάνει. Μερικές φορές δεν χρειάζεται να σκέφτεστε συνεχώς πώς να τιμωρήσετε ένα παιδί για ανυπακοή (10 χρόνια - όταν φτάσει σε αυτή την ηλικία, ένα άτομο μπορεί να καταλάβει ξεκάθαρα τις σχέσεις αιτίας-αποτελέσματος, πράγμα που σημαίνει ότι η τιμωρία θα είναι αποτελεσματική), αλλά είναι καλύτερο να μάθουμε τους λόγους για αυτόσυμπεριφορά.

Τι θα συμβεί αν τα παιδιά δεν τιμωρηθούν;

Πολλοί σύγχρονοι γονείς πιστεύουν ότι η ευτυχισμένη παιδική ηλικία ενός παιδιού οφείλεται στην απουσία τιμωρίας. Ζουν με την ελπίδα ότι το παιδί θα ξεπεράσει την κακή του συμπεριφορά, με την ηλικία θα καταλάβει τα πάντα. Την ίδια άποψη είχε και ο Αμερικανός παιδίατρος B. Spock. Πίστευε ότι τα παιδιά απαιτούν σεβασμό, αναγνώριση των φυσικών αναγκών και θεωρούσε την τιμωρία ως βία κατά της ψυχής. Έτσι αφαιρέθηκε εντελώς η ευθύνη από το παιδί. Ωστόσο, αυτή η μέθοδος εκπαίδευσης οδηγεί στο γεγονός ότι οι γονείς συνεχίζουν το δικό τους παιδί. Ναι, είναι πιο εύκολο για ένα μωρό να ζει τώρα, σε έναν κόσμο όπου η μαμά είναι υπεύθυνη για τα πάντα, αλλά όσο μεγαλώνει, γίνεται πολύ πιο δύσκολο για ένα τέτοιο παιδί να προσαρμοστεί στην κοινωνία.

Κύριος σκοπός της τιμωρίας

Η σωστή τιμωρία επιτρέπει στο παιδί να σχηματίσει μια ιδέα για τα όρια του επιτρεπόμενου, να αποφύγει την εγωιστική, ασέβεια στάση απέναντι στους άλλους ανθρώπους και επίσης βοηθά το παιδί να μάθει να οργανώνεται. Η απουσία τιμωρίας θα οδηγήσει στο γεγονός ότι για ένα ορισμένο χρονικό διάστημα οι γονείς θα συσσωρεύσουν απλώς ερεθισμό, αρνητικά συναισθήματα στον εαυτό τους, τα οποία αργά ή γρήγορα θα οδηγήσουν σε τιμωρία. Με μεγάλη πιθανότητα, αυτή θα είναι ακριβώς η χρήση βίας, η οποία θα γίνει τραγωδία για το παιδί.

Εάν το παιδί δεν τιμωρηθεί, δεν θα αισθάνεται ότι το φροντίζουν, καθώς πιθανότατα θα υποθέσει ότι οι γονείς του δεν ενδιαφέρονται για το τι κάνει. Η τέρψη των γονιών δεν οδηγεί σε αλλαγή συμπεριφοράς, αλλά μόνο σε συγκρούσεις. Επομένως, στη ζωή ενός παιδιού πρέπει απαραίτηταυπάρχουν ορισμένοι κανόνες, περιορισμοί και απαγορεύσεις.

Αν υπάρχουν πάρα πολλές τιμωρίες

Ίσα ίσα η έλλειψη τιμωρίας και η υπερβολική τους ποσότητα δεν οδηγεί στο επιθυμητό αποτέλεσμα. Σε μια οικογένεια όπου ένα παιδί τιμωρείται πολύ συχνά, υπάρχουν δύο τρόποι ανάπτυξης της προσωπικότητας. Είτε μεγαλώνει φοβισμένος, ανήσυχος, εξαρτημένος, δεν καταλαβαίνει τι μπορεί και τι δεν μπορεί να γίνει. Ή το παιδί μπορεί να μην συμμορφώνεται με τους κανόνες, επαναστατεί, με αποτέλεσμα να έχει αντικοινωνική συμπεριφορά. Και η πρώτη και η δεύτερη επιλογή αποτελούν παράδειγμα ατόμου με ψυχολογικό τραύμα. Θα είναι δύσκολο για τους γονείς να βρουν μια προσέγγιση σε ένα παιδί που συχνά τιμωρείται, με αποτέλεσμα να υπάρχουν δυσκολίες στην αποδοχή της ευθύνης, την αυτοεκτίμηση και την αυτοπραγμάτωση ως άτομο.