Μαθήματα στο νηπιαγωγείο. Εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:03

Όλοι γνωρίζουν ότι είναι απαραίτητο να διδάσκεται και να αναπτύσσεται ένα παιδί από την κούνια, δηλαδή από πολύ μικρή ηλικία. Ωστόσο, εξακολουθεί να είναι πιο ενδιαφέρον να το κάνετε αυτό με παιδιά που είναι ήδη τουλάχιστον 3-5 ετών. Γι' αυτό σε αυτό το άρθρο θέλω να μιλήσω για το πώς μπορούν να χτιστούν τα μαθήματα στο νηπιαγωγείο και ποια θέματα μπορείτε να επιλέξετε για αυτό.

Γενικά

Πρέπει να διδάσκετε ένα παιδί πάντα και τα πάντα - αυτή η διατριβή δεν θα προκαλέσει αμφιβολίες σε κανέναν. Ωστόσο, είναι καλύτερο να τα κάνετε όλα αυτά σε ένα συγκρότημα, δίνοντας στα παιδιά όσο το δυνατόν περισσότερες γνώσεις, χρησιμοποιώντας ένα θέμα. Γι' αυτό θα ήθελα να πω ότι τα πιο δημοφιλή σήμερα είναι πολύπλοκα και ολοκληρωμένα μαθήματα στο νηπιαγωγείο, τα οποία έχουν σχεδιαστεί για να διδάξουν αμέσως στο παιδί πολλές σημαντικές πτυχές της ζωής ή να δώσουν γνώσεις από διαφορετικούς τομείς της ζωής. Σε αυτήν την περίπτωση, το θέμα μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικό, αλλά πάντα κατανοητό και ενδιαφέρον για τα μικρά παιδιά.

Σχετικά με τις έννοιες

Λοιπόν, ποιες είναι οι ολοκληρωμένες δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο; Αυτή είναι η διδασκαλία των παιδιών, η οποία στοχεύει στην αποκάλυψη της ολιστικής ουσίας ενός δεδομένου θέματος μέσα από διάφορες δραστηριότητες. Ένα σύνθετο μάθημα είναι παρόμοιο ως προς τον σκοπό του, αλλά ο στόχος του είναι να μελετήσει με συνέπεια τις αποχρώσεις ενός θέματος, το οποίο στη συνέχεια εξελίσσεται σε μια μεγάλη νέα εικόνα της γνώσης. Ωστόσο, αξίζει να δοθεί προσοχή στο γεγονός ότι ένα θετικό αποτέλεσμα σε αυτές τις τάξεις θα επιτευχθεί μόνο όταν η δομή τους είναι σαφώς μελετημένη και το υλικό είναι κατανοητό για ένα παιδί συγκεκριμένης ηλικίας.

Nuances

Αξίζει να σημειωθεί ότι τα ολοκληρωμένα και ολοκληρωμένα τμήματα στο νηπιαγωγείο δεν έχουν όρια και περιορισμούς ηλικίας, είναι διαθέσιμα για εργασία τόσο με την ομάδα του νηπιαγωγείου όσο και με το μεγαλύτερο, προσχολικό. Εάν ο δάσκαλος μπορεί να δομήσει σωστά τη διαδικασία διεξαγωγής ενός μαθήματος, τα παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας θα χαρούν να δεχτούν το υλικό και να αποκτήσουν νέες γνώσεις με παιχνιδιάρικο τρόπο. Ωστόσο, όταν σχεδιάζετε ένα τέτοιο μάθημα, είναι σημαντικό ο δάσκαλος να ακολουθεί τις ακόλουθες συστάσεις:

1. Πρώτον, πρέπει να εργαστείτε διεξοδικά με το θέμα: «εξάγετε» τις αποχρώσεις σε ένα δεδομένο θέμα από κάθε σφαίρα της ζωής του παιδιού.
2. Βεβαιωθείτε ότι αναγνωρίζετε και παρέχετε στα παιδιά συνδέσεις μεταξύ διαφορετικών θεμάτων που σχετίζονται με το ίδιο θέμα.
3. Πρέπει επίσης να μπορείτε να αλλάξετε τη σειρά των θεμάτων, εάν είναι απαραίτητο.
4. Είναι επίσης σημαντικό να ληφθούν υπόψη οι συγκεκριμένες αποχρώσεις σε ένα συγκεκριμένο θέμα (συμβαίνει ορισμένες στιγμές να είναι τραυματικές για ορισμένα μωρά).
5. Κατά τον προγραμματισμό μαθημάτων, είναι επιτακτική ανάγκη να διαμορφώσετε έναν στόχο και να θέσετεορισμένες εργασίες μπροστά σας (αυτό είναι σημαντικό για την ανάλυση ενός ήδη διεξαγόμενου μαθήματος).
6. Και, φυσικά, ο δάσκαλος θα πρέπει να προσομοιώνει ένα τέτοιο φορτίο για το παιδί, ώστε να μην είναι βάρος και να μην κουράζει πολύ το μωρό.

Πώς να επιλέξετε ένα θέμα;

Τα θέματα του νηπιαγωγείου μπορεί να είναι εντελώς διαφορετικά. Και για να τα αποφασίσει, ο δάσκαλος θα πρέπει απλώς να σκεφτεί προσεκτικά τι είναι επί του παρόντος σχετικό ή τι ενδιαφέρει τα παιδιά στον μεγαλύτερο βαθμό. Εάν είναι φθινόπωρο, μπορείτε να μελετήσετε τα φύλλα, αν είναι χειμώνας, επιλέξτε ένα θέμα Πρωτοχρονιάς. Ωστόσο, ταυτόχρονα, το επιλεγμένο θέμα μπορεί να αποτελείται τόσο από μια ενιαία έννοια, δηλαδή το όνομα ενός συγκεκριμένου ζώου ή προϊόντος, ή μια γενικευμένη, για παράδειγμα, «δάσος» (που περιλαμβάνει δέντρα, ζώα κ.λπ.) ή "κατάστημα" (αγαθά, αγοραστής-πωλητής, χρήματα, τιμή κ.λπ.).

Θέμα 1. Ποικιλία φύλλων

Λοιπόν, τι μπορείτε να διδάξετε στα παιδιά μελετώντας αυτό το θέμα. Το πρώτο είναι τα γεωμετρικά σχήματα. Τα φύλλα είναι γωνιακά, στρογγυλά, οβάλ. Μπορείτε επίσης να αναλύσετε το πάχος, αναγκαστικά - το χρώμα. Ταυτόχρονα, μπορείτε να πείτε στο παιδί ότι υπάρχουν φύλλα δέντρων, θάμνων, φυτών (διαφορετικά είδη χλωρίδας). Μπορεί επίσης να πουν στα παιδιά ότι υπάρχουν θεραπευτικά φυτά που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ακριβώς κατά τη διάρκεια μιας βόλτας (για παράδειγμα, το πλανάκι για μια πληγή που αιμορραγεί), καθώς και φυτά αρπακτικά που μπορεί να είναι επιβλαβή για την υγεία. Μετά από αυτό, μπορείτε να κάνετε μια εφαρμογή από τα φύλλα που συλλέγονται στο δρόμο ή να σχεδιάσετε μια εικόνα αυτού που σας αρέσει.φύλλο.

Θέμα 2. Δέντρο

Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες για παιδιά μπορεί να είναι εποχιακές. Για παράδειγμα, γιατί να μην πραγματοποιήσετε ένα εξαιρετικό ολοκληρωμένο μάθημα που ονομάζεται «Χριστουγεννιάτικο Δέντρο» πιο κοντά στο νέο έτος; Έτσι, εδώ, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να μελετήσετε το σχήμα, το χρώμα αυτού του φυτού, να προσδιορίσετε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά (μυρωδιά, βελόνες με φραγκοσυκιές). Ταυτόχρονα, στα παιδιά μπορούν να πουν ότι υπάρχουν διαφορετικοί τύποι κωνοφόρων δέντρων - όλα αυτά είναι συγγενείς του χριστουγεννιάτικου δέντρου. Από πρακτικές ασκήσεις: μπορείτε να φτιάξετε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο από τρεις κώνους πράσινου χαρτιού, μπορείτε να το σχεδιάσετε, να το σμιλέψετε. Μια περιβαλλοντική στιγμή θα είναι υποχρεωτική: "Γιατί τα χριστουγεννιάτικα δέντρα είναι λυπημένα μετά την Πρωτοχρονιά."

Θέμα 3. Σαλιγκάρι

Ποιο άλλο θέμα μπορείτε να επιλέξετε για ένα μάθημα στην προσχολική ηλικία; Και γιατί να μην δώσετε προσοχή σε ένα συνηθισμένο σαλιγκάρι; Πρώτα απ 'όλα, και πάλι, εξετάζεται η ενδιαφέρουσα μορφή του, ο ορισμός του χρώματος. Επίσης εδώ μπορείτε να πείτε στα παιδιά την έννοια της ταχύτητας: το σαλιγκάρι είναι αργό, ο λαγός είναι γρήγορος. Πρακτικό μάθημα: σχεδιάστε ένα σαλιγκάρι στο πεζοδρόμιο με κιμωλία. Για παιδιά μεγαλύτερων ομάδων νηπιαγωγείου, μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι παρόμοιο με τα κλασικά, όταν σχεδιάζονται τετράγωνα σε ένα σαλιγκάρι, κατά μήκος του οποίου πρέπει να πηδήξετε στο κέντρο χωρίς να πατήσετε τις τραβηγμένες ρίγες.

Διαδηλώσεις

Αξίζει επίσης να αναφέρουμε ότι τα ανοιχτά μαθήματα σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα είναι μια εξαιρετική ιδέα για να δείξουμε στην πράξη πόσο σχετικά και πολύτιμα είναι τα ολοκληρωμένα και περιεκτικά μαθήματα. Για να το κάνετε αυτό, μπορείτε να σκεφτείτε ένα ενδιαφέρον θέμα, το οποίο αυτή τη στιγμή θα είναισχετικό. Είναι καλύτερα εάν τα μαθήματα για ένα συγκεκριμένο θέμα διεξάγονται σε κατάλληλη ατμόσφαιρα: μελέτη της φύσης - στο δρόμο, σωματικές ασκήσεις - στο γυμναστήριο κ.λπ. επίδειξη) θα πρέπει να χρησιμοποιείται οπτικό υλικό, το οποίο θα απεικονίζει πλήρως όλα όσα είπε ο εκπαιδευτικός. Άλλωστε, αξίζει να θυμόμαστε ότι τα παιδιά αντιλαμβάνονται τις πληροφορίες από διαφορετικές οπτικές γωνίες: ακουστική (ακρόαση), οπτική (δείτε), απτική (αφή).