Επιθετικό παιδί: λόγοι, συστάσεις για γονείς, συμβουλές από ψυχολόγο

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:04

Η επιθετικότητα στην ψυχολογία νοείται ως σκόπιμη καταστροφική συμπεριφορά που αποσκοπεί στην πρόκληση βλάβης σε άλλο ζωντανό ον. Αυτή είναι μια ειδική κατάσταση του νου, ενώ η επιθετικότητα νοείται ως χαρακτηριστικό χαρακτήρα, μια τάση να αντιδρά σε όλα με εκνευρισμό και θυμό.

Η επίδραση του θυμού και του ερεθισμού

Επιθετικό παιδί μπορεί να ονομαστεί το παιδί που είναι εσωτερικά δυσλειτουργικό. Είναι γεμάτος αρνητικές εμπειρίες και ο εκνευρισμός και ο θυμός του είναι απλώς ανεπαρκείς τρόποι ψυχολογικής προστασίας.

Η επιθετικότητα έχει αρνητικό αντίκτυπο στη ζωή του μωρού, στην ανάπτυξή του. Αρχίζει να συγκρούεται με άλλα παιδιά και ενήλικες, συχνά εκνευρίζεται, αναστατώνεται. Ταυτόχρονα, οι σωματικές και λεκτικές εκδηλώσεις θυμού είναι απλώς η «κορυφή του παγόβουνου». Μια καταστροφική στάση έχει τεράστιο αντίκτυπο στο παιδί, που συνίσταται στο ότι τα προβλήματα μπορούν να λυθούν μέσω της εκδήλωσης επιθετικότητας και ότι όλοι γύρω του είναι εχθροί. Ένα παιδί που δεν ξέρει άλλους τρόπους συμπεριφοράς πέφτει σε ένα κλειστόένας κύκλος. Η επιθετικότητά του προκαλεί μια απάντηση θυμού και το αντίστροφο.

Στα παιδιά, τέτοιες εκδηλώσεις έχουν διάφορες αιτίες. Σε πολλές περιπτώσεις είναι απολύτως φυσικές. Προτού κρούουν τον κώδωνα του κινδύνου, απαγορεύοντας στο μωρό να δείξει τα συναισθήματά του, οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν τους παράγοντες που προκάλεσαν τέτοιες αντιδράσεις.

Είναι απαραίτητη η επιθετικότητα;

Η επιθετικότητα είναι αναπόσπαστο μέρος της ανθρώπινης ύπαρξης. Δεν πρέπει να στιγματίζετε και να μαλώνετε το παιδί μόνο και μόνο επειδή δείχνει συντριπτικά συναισθήματα, να απαιτείτε από αυτό αγγελική συμπεριφορά. Εξάλλου, η καταστροφή διαπερνά όλες τις σφαίρες της ανθρώπινης ύπαρξης - και τα παιδιά δεν αποτελούν εξαίρεση. Οποιαδήποτε δράση με τον ένα ή τον άλλο τρόπο ξεκινά με την καταστροφή του παλιού. Για παράδειγμα, για να διαμορφώσει μια φιγούρα από πλαστελίνη, το μωρό σκίζει ένα κομμάτι μάζας, το ζυμώνει στα χέρια του. Οι φιλόσοφοι, πριν φέρουν νέες ιδέες στην επιφάνεια, ανακυκλώνουν πρώτα τις παλιές στο μυαλό τους. Και η πραγματικά επιθετική πράξη είναι το φαγητό.

Εκδηλώσεις

Όταν το μωρό δεν έχει κατακτήσει ακόμη τα βασικά μέσα επικοινωνίας, ο θυμός μπορεί να θεωρηθεί ως μια απολύτως φυσιολογική αντίδραση. Τα μικρά παιδιά μπορεί να φωνάζουν και να σπρώχνουν εκείνους με τους οποίους δεν μπορούν να διαπραγματευτούν. Ωστόσο, όταν το μωρό κατακτά την ομιλία, τότε ένα τέτοιο μοτίβο συμπεριφοράς γίνεται αδικαιολόγητο. Γιατί να χτυπάς κάποιον με τον οποίο μπορείς να διαπραγματευτείς προφορικά;

Συχνά, επιθετική συμπεριφορά μπορεί να εμφανιστεί ακόμη και μεταξύ εκείνων των παιδιών που φαίνονται εξωτερικά εντελώς ήρεμα, χωρίς να διαφέρουν από άλλους συνομηλίκους. Παιδοψυχίατρος Elisey Osinπροσδιορίζει τα ακόλουθα σημεία παθολογικής επιθετικότητας:

• Μονιμότητα. Το παιδί παρουσιάζει επιθετικές αντιδράσεις σε πολλές διαφορετικές καταστάσεις για μεγάλο χρονικό διάστημα.
• Επικίνδυνα σχήματα. Κλωτσιές, ζημιές σε περιουσίες, εμπρησμός, αυτόματη επίθεση.
• Κοινωνικός αποκλεισμός. Το παιδί χάνει φίλους, την εμπιστοσύνη των γονιών και των δασκάλων.

Πώς ζει ένα παιδί σε κατάσταση επιθετικότητας;

Ωστόσο, τα παιδιά που έχουν αυξημένο επίπεδο ευερεθιστότητας επηρεάζονται σοβαρά από αυτό. Ο θυμός χρειάζεται μόνο όταν είναι δικαιολογημένος. Για παράδειγμα, εάν πρέπει να διώξετε έναν νταή, προστατέψτε τον αδελφό ή την αδελφή σας. Επιθετικό παιδί είναι εκείνο που το αποφεύγουν και το αντιπαθούν συνεχώς, το απορρίπτουν και το φοβούνται. Οι δάσκαλοι και οι παιδαγωγοί δεν συμπαθούν τέτοια παιδιά γιατί τους χαλάνε τα μαθήματα. Η πιο συνηθισμένη αντίδρασή τους είναι να κάθονται στην πίσω σειρά, να κολλούν την ταμπέλα ενός ηττημένου, ενός νταή. Αλλά τέτοια μέτρα οδηγούν σε ακόμη μεγαλύτερη δυσπροσαρμογή, αυξάνουν το αίσθημα της μοναξιάς. Η κατάσταση έχει επιδεινωθεί μόνο με τα χρόνια.

Οι γονείς των συμμαθητών δεν συμπαθούν τέτοια παιδιά, επειδή διδάσκουν τα δικά τους παιδιά άσχημα πράγματα, δίνουν αρνητικό παράδειγμα, τα εμποδίζουν να σπουδάσουν, να παίξουν ή να χαλαρώσουν. Η αντίδρασή τους επίσης δεν φέρνει τίποτα καλό - πρόκειται για συλλογικές επιστολές με αιτήματα μεταφοράς ενός επιθετικού παιδιού σε άλλη τάξη, διαδικασίες με τους γονείς του μωρού. Έτσι, ένα παιδί μπορεί να περιπλανηθεί για χρόνια από τη μια τάξη στην άλλη χωρίς να βρει ένα τελευταίο σπίτι. Και όταν οι γονείς καλούνται «στο χαλί», αυτό συχνά τελειώνει με τη χρήση βίας σε σχέση με το ίδιο το παιδί. Η αρνητική συμπεριφορά του μωρού μόνο ενισχύεται, αποδεικνύει την «ορθότητα» της στρατηγικής που έχει επιλέξει.

Οι συνομήλικοι δεν συμπαθούν τα επιθετικά παιδιά γιατί συχνά τα προσβάλλουν, τα κλωτσούν, φωνάζουν. Και πιο συχνά η αντίδραση των συνομηλίκων είναι να αγνοήσουν, να απορρίψουν. Το μωρό μένει μόνο του και απομονωμένο.

Μετά από περιπλάνηση για αρκετά χρόνια, τέτοια παιδιά σταδιακά ξεφεύγουν σε ομάδες του δικού τους είδους «κακών». Σε τέτοιες κοινωνίες, μπορούν να βρουν κατανόηση, αλλά όλο και περισσότερο απομακρύνονται από την κανονική επικοινωνία, τους κανόνες συμπεριφοράς στην κοινωνία.

Ταυτόχρονα, πολλά παιδιά υποφέρουν από τον θυμό τους. Προσπαθούν να απαλλαγούν από τον ερεθισμό, κάνουν προσπάθειες. Η ζωή καθενός από αυτούς τους «κακούς» δεν είναι απαραίτητα μια αναζήτηση ενός πιθανού θύματος για προσβολές. Όπως όλοι οι άλλοι, αναζητούν ζεστασιά και αγάπη, κατανόηση και φροντίδα. Απλώς, λόγω κάποιων χαρακτηριστικών του χαρακτήρα τους, αντιλαμβάνονται διαφορετικά τις κοινωνικές καταστάσεις και δεν μπορούν να ανταπεξέλθουν στις συναισθηματικές τους αντιδράσεις.

Πολλά παιδιά υποφέρουν από αυτή τη ζωή. "Δεν καταλαβαίνω πώς συμβαίνει αυτό, γιατί δεν ήθελα να στενοχωρήσω καθόλου τη μητέρα μου …", "Δεν με πάνε να παίξω στην εταιρεία, έτσι ας είναι", "Με λένε κακό λόγια, και η καρδιά μου συρρικνώνεται ακριβώς από μέσα», «Αξίζει μόνο κάτι να συμβεί - φταίω αμέσως, κανείς δεν με ακούει», «Δεν θέλω να πάω στο νηπιαγωγείο, θέλω να είμαι στο σπίτι, ο αγαπημένος μου σκύλος είναι εδώ…», «Προσπάθησα να μετρήσω μέχρι το 10 και να αναπνέω ομοιόμορφα, αλλά δεν με βοηθάει πάντα να ηρεμήσω». Έτσι περιγράφουν τα μωρά την κατάστασή τους.

Επιθετικό παιδί: αιτίες καταστροφικής συμπεριφοράς

Κατά κανόνα, οι αιτίες του θυμού και του ερεθισμού στα παιδιά ανήκουν σε ένα από τα τέσσερα επίπεδα.

• Οικογένεια. Εάν οι γονείς ή άλλοι συγγενείς επιτρέψουν στον εαυτό τους να συμπεριφέρονται επιθετικά, τότε η κατανόηση του παιδιού για το επιτρεπτό μιας τέτοιας συμπεριφοράς είναι σταθερή. Ένα επιθετικό παιδί μεγαλώνει συχνά σε μια δυσλειτουργική οικογένεια, όπου ο πατέρας δέρνει τη μητέρα ή η ίδια η μητέρα προσβάλλει τα παιδιά κ.λπ.
• Εκπαιδευτικά ιδρύματα. Στη διαδικασία του παιχνιδιού με άλλα παιδιά, ένα παιδί μπορεί να υιοθετήσει ορισμένες συμπεριφορές: «Είμαι ο καλύτερος εδώ, και επομένως όλα είναι δυνατά για μένα».
• μέσα. Μια άλλη από τις κύριες αιτίες της επιθετικής συμπεριφοράς στα παιδιά, η οποία συχνά αγνοείται από τους ενήλικες. Συχνά ένα παιδί, μαζί με τους γονείς ή τα μεγαλύτερα αδέρφια του, παρακολουθεί τηλεόραση, όπου προβάλλονται σκηνές βίας, δολοφονιών κ.λπ.. Στη συνέχεια, τα παιδιά μεταφέρουν αυτό που βλέπουν στην πραγματική ζωή. Οι γονείς συχνά αγνοούν το κακό που φέρνει αυτό στο μωρό. Πολλοί ενήλικες αναρωτιούνται γιατί τα παιδιά έχουν γίνει επιθετικά; Σε πολλές περιπτώσεις, η απάντηση σε αυτό το ερώτημα βρίσκεται στα τηλεοπτικά προγράμματα που παρακολουθεί το παιδί. Συχνά, ο κίνδυνος είναι γεμάτος από το Διαδίκτυο.
• Ενδογενείς παράγοντες - εγκεφαλικές κακώσεις, λοιμώξεις, ασθένειες του κεντρικού νευρικού συστήματος. Σε αυτή την περίπτωση, δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς να συμβουλευτείτε γιατρό.

Άλλοι παράγοντες

Η επιθετική συμπεριφορά στα παιδιά μπορεί να προκληθεί από διάφορες καταστάσεις:

• Όταν ένα μωρό ξυλοκοπείται συχνά, ταπεινώνεται δημόσια, φέρεται σε τραυματικές καταστάσεις.
• Παιδίθυμώνει αν αισθάνεται άσχημα για κάποιο λόγο και οι ενήλικες τον ενοχλούν με διάφορες εργασίες.
• Οι γονείς δεν δίνουν σημασία.
• Μωρό που μιμείται τη συμπεριφορά της μητέρας ή του πατέρα (πετάει πράγματα, χτυπά τις πόρτες, βρίζει).
• Ένα τραυματικό γεγονός (διαζύγιο μαμάς και μπαμπά, θάνατος στενού συγγενή, σοβαρός τρόμος, γέννηση αδελφού ή αδελφής).
• Όταν οι ενήλικες κατάφεραν να πείσουν το μωρό ότι είναι «κακό». Οποιαδήποτε κριτική θα εκνευρίσει ένα επιθετικό παιδί.

Σχήματα

Ένα μωρό μπορεί να δείξει ερεθισμό και θυμό με τους εξής τρόπους:

• Λεκτικές - κραυγές, προσβολές, απειλές.
• Σωματικά - κάνοντας τρομακτικές γκριμάτσες, τσακώνουμε, σπρώχνουμε, δαγκώνουμε, σπάμε τα παιχνίδια των άλλων.
• Ύπουλος: αγνοώντας ενήλικες ή άλλα παιδιά, κρυφά τριγύρω, προκαλώντας συνομηλίκους όταν κανείς δεν παρακολουθεί.

Τύποι παιδικής επιθετικότητας

Αν ένα παιδί έχει γίνει επιθετικό, οι γονείς πρέπει να δώσουν προσοχή στα χαρακτηριστικά των εκδηλώσεων του θυμού του. Πράγματι, σε διαφορετικές περιπτώσεις είναι απαραίτητο να ληφθούν εντελώς διαφορετικά μέτρα. Μερικές φορές δεν μπορείτε να κάνετε χωρίς ψυχοθεραπεία και μερικές φορές απαιτείται η χρήση φαρμάκων. Ένα τεράστιο λάθος είναι να συνδυάσουμε όλες τις εκδηλώσεις ευερεθιστότητας και θυμού στα παιδιά σε ένα πρόβλημα. Η παιδοψυχίατρος Elisey Osin προσδιορίζει τους ακόλουθους κύριους τύπους παιδικής επιθετικότητας.

• Instrumental. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί μπορεί να απειλήσει τους συνομηλίκους του, ακόμη και να τους χτυπήσει. Τα κίνητρα για μια τέτοια επιθετικότητα δεν είναι σε καμία περίπτωσηβλάβη ως τέτοια. Το παιδί χρησιμοποιεί απλώς εκφοβισμό για να αφαιρέσει τιμαλφή ή χρήματα. Τις περισσότερες φορές, αυτό το είδος επιθετικότητας εμφανίζεται μεταξύ εκείνων των παιδιών που ζουν σε δυσλειτουργικές οικογένειες. Τα φάρμακα δεν θα σας βοηθήσουν να απαλλαγείτε από αυτό το είδος επιθετικότητας, η καλύτερη θεραπεία εδώ είναι η ψυχοθεραπεία για όλη την οικογένεια.
• Παρορμητική επιθετικότητα. Ακόμη και το πιο μικρό σήμα, που φαινόταν στο παιδί κάτι δυσάρεστο, το μωρό αντιδρά με ερεθισμό. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί δεν μπορεί να ελέγξει τις συναισθηματικές του παρορμήσεις. Συχνά αυτού του είδους η ευερεθιστότητα εμφανίζεται σε παιδιά με ΔΕΠΥ. Ένα υπερκινητικό επιθετικό παιδί υποφέρει από δυσλειτουργία ορισμένων τμημάτων του εγκεφάλου - κυρίως από τους μετωπιαίους λοβούς. Η τιμωρία δεν θα τον βοηθήσει. Το πιο βέλτιστο θα ήταν μια έκκληση σε νευρολόγο, φαρμακευτική θεραπεία. Είναι επίσης χρήσιμο να παρέχουμε ένα πιο άνετο περιβάλλον για να μαθαίνει το παιδί με λιγότερα ενοχλητικά ερεθίσματα που έρχονται από έξω. Για παράδειγμα, το μωρό μπορεί να ξοδέψει αλλαγές στη βιβλιοθήκη. Τα επιθετικά παιδιά της προσχολικής ηλικίας, καθώς και οι μικρότεροι μαθητές, υποφέρουν συχνότερα από τέτοιες διαταραχές. Με τον καιρό, ο ψυχισμός του μωρού σταθεροποιείται. Αν και μπορεί να είναι πιο ευερέθιστος από τους συνομηλίκους του, καθώς μεγαλώνει, οι επιθετικές παρορμήσεις του θα γίνονται πιο εύκολο να ελεγχθούν.
• Η επιθετικότητα ως αποτέλεσμα. Τις περισσότερες φορές εμφανίζεται με ψυχικές διαταραχές - για παράδειγμα, διπολική συναισθηματική διαταραχή. Ένα χαρακτηριστικό γνώρισμα αυτού του τύπου επιθετικότητας είναι το ξαφνικό του. Η ειρηνική διάθεση μπορεί να διαρκέσει αρκετές μέρες, αλλά μετά το παιδίσαν να αναλαμβάνει κάποιος. Αρχίζει να συνθλίβει και να σπάει τα πάντα γύρω του, να βρίζει, να ουρλιάζει, να μην υπακούει. Τέτοια μωρά χρειάζονται τόσο ιατρική περίθαλψη όσο και συνεργασία με ψυχολόγο.
• Επιθετικότητα που εκφράζει φόβο. Σε πολλές περιπτώσεις, οι γονείς επιλέγουν να κάνουν τα στραβά μάτια σε αυτό το είδος επιθετικότητας. Για παράδειγμα, ένα παιδί στέλνεται σε μια παιδική κατασκήνωση και από το πρώτο κιόλας λεπτό που βρίσκεται εκεί, αρχίζει να ουρλιάζει, να χτυπά με τα χέρια του και να συμπεριφέρεται επιθετικά. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το μωρό αισθάνεται εγκαταλελειμμένο. Του φαίνεται ότι η μητέρα του τον άφησε για πάντα. Συχνά, η επιθετικότητα που σχετίζεται με τον φόβο εμφανίζεται στα παιδιά κάποια στιγμή μετά από τραυματικά γεγονότα. Σε αυτή την περίπτωση, μιλάμε για PTSD (διαταραχή μετατραυματικού στρες) σε ένα παιδί. Ο φόβος και το άγχος είναι εγγενώς προσαρμοστικές αντιδράσεις, αλλά όταν αρχίζουν να ξεπερνούν όλα τα αποδεκτά όρια, το παιδί παύει να ελέγχει τον εαυτό του. Συχνά μια τέτοια επιθετικότητα υπερτίθεται στην προδιάθεση του παιδιού για άγχος και κατάθλιψη. Σε αυτήν την περίπτωση, η συνεργασία με έναν ψυχολόγο βοηθάει.

Γιατί χρειάζονται βοήθεια αυτά τα παιδιά;

Πολλές ψυχολογικές μελέτες δείχνουν ότι αν τα προβλήματα των επιθετικών παιδιών περάσουν απαρατήρητα, η κατάσταση επιδεινώνεται με την πάροδο του χρόνου. Η απόσταση μεταξύ τους και της κανονικής ύπαρξης αυξάνεται. Μόλις βρίσκονται σε απομόνωση, είναι δύσκολο για αυτούς να μάθουν πώς να επικοινωνούν. Το παιδί στερείται φιλικά παιχνίδια στα οποία θα μπορούσε να βελτιώσει τις κοινωνικές του δεξιότητες.

Συστάσεις από ψυχολόγους

Εάν είναι δυνατόν, πρέπει να το μάθετε στουποδοχή σε ψυχολόγο, που προκαλεί ερεθισμό στο μωρό. Μια τέτοια προσέγγιση θα ήταν η πιο λογική και βέλτιστη. Επειδή όμως δεν έχουν όλοι οι γονείς την ευκαιρία να επισκεφτούν έναν ειδικό αυτοπροσώπως, σκεφτείτε μερικές χρήσιμες συμβουλές από έναν ψυχολόγο. Ένα επιθετικό παιδί χρειάζεται ιδιαίτερη προσοχή και υποστήριξη από τους ενήλικες, επομένως αυτές οι συστάσεις πρέπει να λαμβάνονται σοβαρά υπόψη.

• Οι ενήλικες πρέπει να ακούν το μωρό, να προσπαθήσουν να το καταλάβουν.
• Αξίζει επίσης να θυμάστε: η βίαιη καταστολή της επιθετικής συμπεριφοράς οδηγεί μόνο σε αυξημένο θυμό.
• Πρέπει να είστε συνεπείς στην ανταπόκρισή σας στην αρνητική συμπεριφορά του μωρού, αλλά μην δείχνετε εκνευρισμό.
• Είναι απαράδεκτο να τιμωρούμε ένα παιδί πολύ συχνά, να το διατάζουμε να καταπιέζει τα συναισθήματά του. Αυτό θα οδηγήσει μόνο στο γεγονός ότι θα καταστείλει τα συναισθήματα και αυτά, με τη σειρά τους, θα ενταθούν και θα μετατραπούν σε αυτο-επιθετικότητα.
• Το παιδί πρέπει να συνειδητοποιήσει ότι η μαμά και ο μπαμπάς το αγαπούν, είναι δυσαρεστημένοι μόνο με τη συμπεριφορά του. Αυτή είναι μια από τις πιο σημαντικές συστάσεις για τους γονείς ενός επιθετικού παιδιού. Είναι απαραίτητο να εξηγήσετε στο μωρό τι ακριβώς προκάλεσε αυτή τη δυσαρέσκεια, για να τονίσετε ότι το ίδιο είναι αγαπητό.
• Όταν ένα μωρό δείχνει θυμό για κάποιο λόγο, πρέπει να προσπαθήσετε να μην αντιδράσετε σε αυτό. Άλλωστε έχει και αυτός το δικαίωμα να θυμώνει. Ωστόσο, αξίζει να εξηγήσετε στο παιδί ότι μπορεί να συμπεριφέρεται διαφορετικά, επιλέξτε την αντίδρασή του.
• Πρέπει να ελέγχετε τα συναισθήματά σας παρουσία ενός παιδιού, γιατί τα απορροφά σαν σφουγγάρι.
• Επίσης, οι γονείς θα πρέπει επαρκώςνα γνωρίζετε τι και πότε μπορούν να απαγορεύσουν στο παιδί και σε ποιες περιπτώσεις μπορούν να του υποχωρήσουν.
• Δώστε προσοχή του μωρού σας στο πώς συμπεριφέρονται οι άνθρωποι σε διαφορετικά περιβάλλοντα, υπό διαφορετικές συνθήκες.
• Αποφύγετε να παρακολουθείτε τηλεοπτικές εκπομπές και ταινίες με σκηνές βίας, δολοφονίας κ.λπ.
• Διδάσκοντας το μωρό καλοσύνη, ενσυναίσθηση.

Οδηγίες ψυχοδιόρθωσης

Οι παιδοψυχολόγοι εντοπίζουν επίσης αρκετούς τομείς διορθωτικής εργασίας με εκείνα τα παιδιά που επιδεικνύουν επιθετική συμπεριφορά.

• Διαμόρφωση επαρκούς αυτοεκτίμησης. Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι μπορεί κάλλιστα να είναι «καλό», ότι είναι απαραίτητο και σημαντικό για ενήλικες και συνομηλίκους. Με αυτόν τον τρόπο ενισχύονται οι θετικές ιδιότητες του παιδιού, λαμβάνει το κίνητρο να δείξει τα καλύτερα προσόντα του.
• Εξάλειψη των φόβων του μωρού. Άλλωστε η επιθετικότητα είναι ένας τρόπος προστασίας και σώζοντας το παιδί από το άγχος, το σώζουμε από την ανάγκη να αμυνθεί.
• Ένας από τους πιο σημαντικούς τομείς για τη διόρθωση της επιθετικής συμπεριφοράς των παιδιών είναι να διδάξετε στο μωρό τρόπους να εκφράζει το θυμό με αποδεκτή μορφή, επεξεργάζοντας νέα πρότυπα συμπεριφοράς.
• Δημιουργία εμπιστοσύνης στους άλλους, ικανότητα επίδειξης αγάπης και συμπάθειας. Το παιδί πρέπει να διδαχθεί τη συμπόνια μέσω του παραδείγματος των ενηλίκων.

Επιθετικό παιδί: τι πρέπει να κάνουν οι γονείς;

Επίσης, οι γονείς και άλλοι ενήλικες θα επωφεληθούν από τις ακόλουθες συμβουλές από ψυχολόγους.

• Να αγαπάς και να αποδέχεσαι το παιδί όπως είναι. Παρά όλα αυτάη επιθετικότητα είναι μια προσωρινή δυσκολία που σίγουρα θα αντιμετωπίσεις.
• Όσο περισσότερο μπορείτε να επικοινωνείτε με το μωρό, αγκαλιάστε το. Το παιδί πρέπει να ξέρει ότι το αγαπούν και το πιστεύουν.
• Η εργασία με επιθετικά παιδιά έχει να κάνει με την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης των παιδιών. Επομένως, είναι απαραίτητο να εστιάσουμε στις θετικές πτυχές του χαρακτήρα του παιδιού. Όσο πιο συχνά γίνεται, να τον επαινείτε για την επιτυχία του. Αν πρέπει να επιπλήξεις, πρέπει να κατηγορήσεις την ίδια την πράξη, αλλά όχι το μωρό.
• Παρακολουθήστε προσεκτικά τη συμπεριφορά σας, μην επιτρέψετε στον εαυτό σας να υποκύψει στον θυμό και τον εκνευρισμό.
• Σε μια στιγμή που μια μητέρα ή ο πατέρας είναι οι ίδιοι αναστατωμένοι, μπορούν να το επικοινωνήσουν στο μωρό και να δείξουν με το παράδειγμα πώς να αντιμετωπίσουν τον ερεθισμό.
• Οι παιδοψυχολόγοι συνιστούν να μιλάτε ήρεμα και ήσυχα με το μωρό σας.
• Σε στιγμές θυμού και εκνευρισμού, μην αγγίζετε το παιδί.
• Όταν ένα μωρό δείχνει θυμό προς έναν γονιό, ο γονέας μπορεί να το πάρει στο δωμάτιό του και να του πει ότι μπορεί να επιστρέψει όταν ηρεμήσει.
• Αφού τα συναισθήματα του παιδιού έχουν υποχωρήσει, πρέπει να του μιλήσετε ήρεμα. Μπορείτε να διατηρήσετε την ηρεμία για έναν ενήλικα αν θυμάστε ότι μπροστά του είναι ένα αγαπημένο παιδί και όχι ένα επιθετικό παιδί. Τι να κάνετε αν τα συναισθήματα της μητέρας ή του πατέρα ξεχειλίσουν; Σε αυτό το σημείο, καλύτερα να μην δείχνετε το θυμό σας. Αρχικά, καλό είναι να αντιμετωπίσετε τα συναισθήματά σας (για παράδειγμα, με τη βοήθεια δεξιοτήτων αυτορρύθμισης με τη βοήθεια της αναπνοής) και μόνο τότε να επικοινωνήσετε με το μωρό.
• Εξηγήστε στο μωρό τα περιοριστικά σημεία, αναφερόμενοι σε αυτό από το 1ο άτομο. Για παράδειγμα: "Δεν μπορώ να σου δώσω παγωτό τώρα", "Δεν μπορώ να σου δώσω μια κούκλα, θέλει ξεκούραση", κ.λπ.
• Είναι επίσης σημαντικό να βοηθήσετε το μωρό σας να εκφράσει τις επιθυμίες του. Από καιρό σε καιρό κάντε του την ερώτηση: «Τι θέλεις;». Ανάλογα με την κατάσταση, είτε επιτρέψτε το είτε εξηγήστε γιατί δεν είναι διαθέσιμο τώρα. Μέσω αδειών και συμφωνιών, το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι ο ενήλικας παίζει τον κύριο ρόλο, είναι αυτός που δίνει καθοδήγηση.
• Αφήστε το μωρό σας να μιλήσει για αυτό που δεν θέλει, εκφράζοντας κατανόηση και υποστήριξη.
• Στη διαδικασία επικοινωνίας με επιθετικά παιδιά, είναι χρήσιμο να σκέφτεστε ένα παραμύθι για ένα κακό ζώο που συνειδητοποίησε ότι το να είναι κανείς επιθετικό είναι επιβλαβές και κακό.
• Μετά το σχολείο ή το νηπιαγωγείο, δώστε στο μωρό την ευκαιρία να είναι άτακτο για 10-15 λεπτά, να πετάξει έξω τον εκνευρισμό και το θυμό. Για παράδειγμα, χτυπήστε ένα μαξιλάρι με τα χέρια σας.
• Να ζητάς από ένα παιδί κάτι και να του μαθαίνεις να ρωτάει τους άλλους. Τα αιτήματα δεν χρειάζεται να είναι συχνά, αλλά πρέπει να είναι ισχυρά και συνοπτικά.
• Μία ώρα πριν τον ύπνο, μπορείτε να δοκιμάσετε να πιείτε μισό ποτήρι γάλα ή αφέψημα βοτάνων εάν το παιδί δεν είναι αλλεργικό σε αυτά τα προϊόντα. Είναι επίσης χρήσιμο να συζητάτε τα γεγονότα της προηγούμενης ημέρας με θετικό τρόπο.

Η επιθετικότητα είναι μια δύναμη που είναι εγγενής σε όλη τη ζωή στη γη. Είναι απαραίτητο για την υλοποίηση των ζωτικών αναγκών του οργανισμού και αποτελεί διέγερση που στοχεύει στην ικανοποίηση ορισμένων επιθυμιών. Όταν υπάρχουν ευγενικοί και κατανοητοί ενήλικες δίπλα στο μωρό, η απαλλαγή από την επιθετικότητα δεν θα είναι δύσκολη. Μόνο σε αυτή την περίπτωση το παιδί δεν θα γίνει αντιληπτό ωςως κακός εγκληματίας.