Νηπιαγωγείο Matinees: Συμβουλές σεναρίου για διαφορετικές ομάδες

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:05

Διοργανώσεις σε προσχολικά ιδρύματα γίνονται τακτικά. Μπορούν να συνδεθούν με γενικά αποδεκτές διακοπές (Πρωτοχρονιά, Ημέρα της Μητέρας), καθώς και με άλλα σημαντικά γεγονότα (έναρξη φθινοπώρου, τέλος του νηπιαγωγείου). Τα παιδιά αγαπούν πολύ τις διακοπές, τις χαίρονται ειλικρινά. Είναι σημαντικό να ανταποκρίνονται στις προσδοκίες τους. Δεν παίζει τον τελευταίο ρόλο ένα καλογραμμένο σενάριο για μια ματινέ στο νηπιαγωγείο.

Βασικές Απαιτήσεις

Οι εορταστικές εκδηλώσεις στην προσχολική ηλικία έχουν σχεδιαστεί όχι μόνο για να ψυχαγωγούν τα παιδιά. Τα παιδιά μαθαίνουν να επικοινωνούν μεταξύ τους, να μιλούν στο κοινό. Όλοι πρέπει να έχουν την ευκαιρία να αποδείξουν τον εαυτό τους, να δοκιμάσουν διαφορετικούς ρόλους, να ανακαλύψουν νέα ταλέντα. Κατά την προετοιμασία αριθμών, αναπτύσσεται η μνήμη, η προσοχή, η ομιλία, ο συντονισμός.

Για να έχει βαθύ αντίκτυπο το ματινέ στο νηπιαγωγείο το παιδί, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη τα ατομικά και ηλικιακά χαρακτηριστικά των μαθητών. Στα μικρότερα γκρουπ η παράσταση ξεκινά από το πρωί και διαρκεί από 20 έως 40 λεπτά. Το πρώτο εξάμηνο οι γονείςμπορεί να μην προσκληθούν στις διακοπές, καθώς τα παιδιά δεν έχουν ακόμη προσαρμοστεί στις συνθήκες του νηπιαγωγείου.

Σε μεγαλύτερες ομάδες, τα ματινέ γίνονται μεγαλύτερα - από 45 έως 60 λεπτά. Μπορούν να πραγματοποιηθούν το απόγευμα, αλλά το αργότερο στις 16.30. Οι γονείς είναι ευπρόσδεκτοι επισκέπτες στις διακοπές, τα παιδιά είναι πρόθυμα να τους δείξουν τα επιτεύγματά τους.

Απαιτήσεις σεναρίου

Η προετοιμασία για τις διακοπές ξεκινά με την επιλογή ή την ανάπτυξη ενός σεναρίου. Αυτό γίνεται από δάσκαλο, μουσικό και λογοθεραπευτή. Όταν σχεδιάζετε ένα ματινέ στο νηπιαγωγείο, είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη τα ακόλουθα σημεία:

• Η πλοκή πρέπει να είναι κατανοητή σε παιδιά αυτής της ηλικιακής κατηγορίας.
• Όλα τα επεισόδια πρέπει να έχουν μια εσωτερική λογική, να συνδέονται μεταξύ τους.
• Στιγμές ενεργούς συμμετοχής των παιδιών εναλλάσσονται με ξεκούραση. Ταυτόχρονα, δεν πρέπει να επιτρέπεται στα παιδιά να κάθονται σε καρέκλες για μεγάλο χρονικό διάστημα.
• Κατά την επιλογή αριθμών, λαμβάνονται υπόψη οι δυνατότητες συγκεκριμένων παιδιών, η παρουσία μουσικών οργάνων, στηρίγματα και η περιοχή του δωματίου. Μην σχεδιάζετε να τραγουδήσετε μετά την υπαίθρια διασκέδαση.
• Η δράση πρέπει να προχωρήσει στην αναπτυσσόμενη γραμμή. Οι πιο φωτεινοί, πιο αστείοι αριθμοί τοποθετούνται προς το τέλος για να κρατήσουν την προσοχή των παιδιών.
• Η πλοκή τελειώνει με μια φωτεινή κορύφωση, εκφράζοντας την κύρια ιδέα του σεναρίου. Δίνονται στα παιδιά δώρα, γλυκά.

Νεότερη ομάδα

Τα παιδιά μικρής ηλικίας δεν μπορούν να κρατήσουν την προσοχή τους στην πλοκή για μεγάλο χρονικό διάστημα, ενθουσιάζονται υπερβολικά από τη δυνατή μουσική, τη φασαρία, τον μεγάλο αριθμό ανθρώπων. Επομένως, οι αργίες γίνονται ερήμηνγονείς. Ταυτόχρονα, γυρίζονται.

Οι πλοκές είναι απλές και γνωστές: η επίσκεψη του Kolobok, παιχνίδια με κουνελάκια και σκίουρους. Όλοι οι ρόλοι παίζονται από εκπαιδευτικούς. Δεν επιτρέπεται η παρουσία χαρακτήρων που προκαλούν έντονα συναισθήματα: Baba Yaga, Άγιος Βασίλης, μια αρκούδα που γρυλίζει, κλόουν.

Η συντήρηση στο νηπιαγωγείο για τη μικρότερη ομάδα μπορεί να περιλαμβάνει:

• 2 κοινά τραγούδια που τραγουδούν τα παιδιά μαζί με τον μουσικό;
• 1 γενικός χορός με αντικείμενα (ομπρέλες, νιφάδες χιονιού, φθινοπωρινά φύλλα) και 1 στρογγυλός χορός,
• κουκλοθέατρο από δασκάλους ή μεγαλύτερα παιδιά;
• γενικό παιχνίδι γνωστό στα παιδιά;
• στιγμές έκπληξη, αξιοθέατα.

Εάν τα παιδιά μιλούν καλά, δεν περιλαμβάνονται περισσότερα από 2 ποιήματα στο πρόγραμμα. Είναι σημαντικό να εξετάζετε προσεκτικά κάθε στιγμή για να μην τρομάξετε τα παιδιά. Η παράσταση δεν πρέπει να διαρκεί περισσότερο από 20 λεπτά.

Μεσαία ομάδα

Τα παιδιά 4-5 ετών έχουν ήδη εμπειρία παραστάσεων πίσω τους, μπορούν να διαβάσουν εκφραστικά ένα ποίημα, παίζουν μικρούς ρόλους με ευχαρίστηση. Οι διακοπές μεγαλώνουν (έως 30-40 λεπτά), οι μαμάδες και οι μπαμπάδες, οι παππούδες είναι καλεσμένοι σε αυτές.

Μια βραδιά νηπιαγωγείου για τη μεσαία ομάδα μπορεί να περιλαμβάνει τους ακόλουθους αριθμούς:

• 2 κοινόχρηστα τραγούδια που ερμηνεύτηκαν με τον μουσικό διευθυντή ή μόνοι;
• ένα σύνολο που παίζει με τη συνοδεία πιάνου;
• 2 γενικοί χοροί που δείχνουν κινήσειςενήλικες;
• 1 ομαδικός χορός;
• 4 ποιήματα;
• μια απλή δραματοποίηση με τη συμμετοχή μαθητών και ενηλίκων;
• 1 γενικό παιχνίδι, βόλτες και εκπλήξεις από εκπαιδευτικούς ή γονείς.

Το σενάριο βασίζεται σε γνωστά παραμύθια και κινούμενα σχέδια. Οι χαρακτήρες τους έρχονται να επισκεφτούν τα παιδιά και να ζητήσουν βοήθεια για να βρουν έναν ήρωα ή ένα αντικείμενο. Επιτρέπεται η εμφάνιση αρνητικών ηρώων που σχεδιάζουν ίντριγκες. Η πλοκή πρέπει να είναι απλή και προβλέψιμη. Οι περίπλοκες περιπλοκές είναι ακόμα δύσκολο για τα παιδιά να καταλάβουν.

Ομάδα ηλικιωμένων

Τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι πιο ανεξάρτητα. Μπορούν να χορεύουν και να τραγουδούν στο soundtrack χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων, να απομνημονεύουν μεγάλα κείμενα και ποιήματα και να παίζουν κάθε είδους σκηνές. Τα περισσότερα παιδιά είναι υπεύθυνα για την παράσταση. Είναι σημαντικό να εμπλέκεται καθένας από αυτούς σε συλλογικούς και ατομικούς αριθμούς, για να βοηθήσει να ξεπεραστεί η αμηχανία.

Βέλτιστα, εάν το μάθημα στο νηπιαγωγείο για την ομάδα μεγαλύτερης ηλικίας περιλαμβάνει:

• 3 τραγούδια (2 κοινά στην αρχή και στη μέση της εκδήλωσης και μία παράσταση συνόλου ή σόλο);
• όχι περισσότερους από 4 χορούς (ένας γενικός, δύο ομαδικοί χοροί για κορίτσια και αγόρια, ένας ατομικός);
• 6 ποιήματα χωρισμένα σε ξεχωριστά μπλοκ;
• μουσικό παιχνίδι με χαρακτήρες παραμυθιού;
• Staging;
• ατραξιόν και διαγωνισμοί.

Το σενάριο γίνεται πολύ πιο περίπλοκο. Συχνά χτίζεται με βάση ένα παραμύθι, το οποίο παίζεται σε όλο το matinee. Οι αριθμοί είναι λογικά συνυφασμένοιδράση, απεικονίστε το. Όχι μόνο οι ενήλικες, αλλά και τα ίδια τα παιδιά γίνονται ήρωες.

Προπαρασκευαστική ομάδα

Το σενάριο για παιδιά προσχολικής ηλικίας 6-7 ετών μπορεί να χτιστεί τόσο με βάση ένα γνωστό παραμύθι, όσο και με βάση ένα σύγχρονο κινούμενο σχέδιο, μια παιδική ταινία. Σε ένα πρόγραμμα, επιτρέπεται ο συνδυασμός χαρακτήρων από διαφορετικά έργα. Τα παιδιά συμμετέχουν ενεργά στην οργάνωση και τη διεξαγωγή των διακοπών.

Μια πρωινή παράσταση στο νηπιαγωγείο μπορεί να περιλαμβάνει τους ακόλουθους αριθμούς:

• σκετς λογικά συνυφασμένα στην ιστορία του συμβάντος;
• 4 τραγούδια (3 κοινά στην αρχή, στη μέση και στο τέλος της γιορτής, 1 σόλο ή συνολική παράσταση);
• 4-5 χοροί (από τους οποίους 1-2 είναι γενικοί, 1 για αδύναμα ή, αντίθετα, ταλαντούχα παιδιά, 1 για αγόρια και 1 για κορίτσια);
• 8 ποιήματα που διαβάζονται μεταξύ άλλων αριθμών;
• 2 γενικά παιχνίδια.

Παιχνίδια στα μαθητικά στο νηπιαγωγείο

Για τις διακοπές επιλέγεται η διασκέδαση που ενδιαφέρει τόσο τους άμεσους συμμετέχοντες όσο και τους θεατές. Αυτά μπορεί να είναι υπαίθρια παιχνίδια με πιάσιμο, αγώνες μεταξύ δύο ομάδων, αναγκάζοντας τους παρατηρητές να μετρούν βαθμούς, να ανησυχούν. Είναι ενδιαφέρον να παρακολουθείτε κωμική διασκέδαση, αξιοθέατα, ψυχαγωγία με συνοδεία μουσικής και τραγουδιού από το πλάι.

Τα παιχνίδια συνιστώνται για να λαμπρύνετε με τη βοήθεια κοστουμιών και αξεσουάρ. Έτσι, μπορείτε να βάλετε μια μάσκα ή ένα καπέλο με την εικόνα ενός ζώου σε μια γάτα. Στο φθινοπωρινό matinee δίνονται στα παιδιά πολύχρωμα φύλλα από χαρτόνι. Η "βροχή" μπορεί να συμβολιστεί με ένα καπάκι από σελοφάν, διακοσμημένο με ασημί σερπεντίνη.

Η επιτυχία του ματινέ στο νηπιαγωγείο εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το επιλεγμένο σενάριο. Είναι σημαντικό να είστε δημιουργικοί στην προετοιμασία του, να μην φοβάστε να κάνετε προσαρμογές στην πορεία, δεδομένων των αλλαγμένων συνθηκών. Μόνο σε αυτή την περίπτωση οι διακοπές θα πετύχουν πραγματικά.