Μαθήματα λογοθεραπείας με παιδιά 3-4 ετών: χαρακτηριστικά εφαρμογής. Ο λόγος ενός παιδιού 3-4 ετών

2024 Συγγραφέας: Priscilla Miln | [email protected]. Τελευταία τροποποίηση: 2024-02-17 21:12

Τα παιδιά μαθαίνουν να επικοινωνούν με ενήλικες και να μιλούν τον πρώτο χρόνο της ζωής τους, αλλά δεν επιτυγχάνεται πάντα μια σαφής και ικανή προφορά ακόμη και στην ηλικία των πέντε ετών. Συχνά τα νηπιαγωγεία, όπου ένα παιδί, μεταξύ ίσων, μαθαίνει να μιλά πιο εντατικά και αυξάνει δραματικά το λεξιλόγιο, τη γνώση και την κατανόηση, γίνονται άθελά τους συμμετέχοντες στη συμμετοχή του παιδιού στη διαδικασία της ενεργητικής ομιλίας. Ωστόσο, δεν υπάρχει αμφιβολία ότι ο ρυθμός ανάπτυξης της τεχνολογίας και η γνώση των παιδιών για τις οικιακές συσκευές, τις συσκευές υπολογιστών συχνά δίνουν πιθανότητες στους ενήλικες, αλλά οι δεξιότητες ομιλίας μένουν πολύ πίσω. Και μέχρι την ηλικία των τεσσάρων ή πέντε ετών, ένα παιδί μερικές φορές δεν είναι σε θέση όχι μόνο να προφέρει σωστά τους ήχους, αλλά και να διατυπώσει μια σκέψη.

Η ομόφωνη γνώμη των παιδιάτρων, των παιδοψυχολόγων και των λογοπαθολόγων συμπίπτει: το παιδί πρέπειπεριορίστε την πρόσβαση σε παιχνίδια υπολογιστή και αντικαταστήστε όσο το δυνατόν περισσότερο με παιχνίδια εξωτερικού χώρου, διδακτικό υλικό και εκπαιδευτικά παιχνίδια: λότο, ντόμινο, μωσαϊκά, σχέδιο, μοντελοποίηση, εφαρμογές κ.λπ. Πρέπει να δίνεται προσοχή στο παιδί συνεχώς, αν είναι δυνατόν, να ενθαρρύνεται με συναισθήματα απόλαυσης, χαράς, να επαινεί κάθε νέο επίτευγμα στη σωστή προφορά και να εκπαιδεύει συνεχώς τους μύες της υπερώας, της γλώσσας, των χειλιών και του φάρυγγα.

Αιτίες διαταραχών λόγου

Αν ένα παιδί μιλάει λιγότερες από είκοσι απλές λέξεις το χρόνο, πρέπει να προσέξεις πώς επικοινωνούν οι μεγαλύτεροι με τους νεότερους της οικογένειας, ποιο είναι το γενικό ψυχολογικό υπόβαθρο στην οικογένεια, η σχέση των μελών της οικογένειας και τρόποι ανατροφής των παιδιών.

Αν, σύμφωνα με τον ψυχολόγο, η ψυχική κατάσταση του παιδιού είναι καλή, η ακοή και η νοημοσύνη είναι φυσιολογικές, τα μαθήματα λογοθεραπείας με παιδιά 3-4 ετών θα διορθώσουν την προφορά και θα επιτρέψουν στο παιδί να μάθει να μιλάει σωστά πιο γρήγορα.

Μερικές φορές, για διάφορους λόγους, οι νευρολογικές, σωματικές ή ψυχικές διαταραχές του λόγου παίρνουν μια συγκεκριμένη μορφή.

Αυτό μπορεί να προκληθεί από φτωχό λεξιλόγιο, λανθασμένη προφορά λέξεων, σύγχυση στις καταλήξεις ή αναδιάταξη των συλλαβών μιας λέξης και μπορεί επίσης να εκδηλωθεί στον ρυθμό της ομιλίας.

Τύποι παραβιάσεων στην ανάπτυξη του λόγου του παιδιού

Οι λογοθεραπευτές χωρίζουν τις διαταραχές του λόγου σε φωνητική-φωνηματική υποανάπτυξη του λόγου (όταν καταπίνονται φωνήεντα, δεν προφέρονται σκληρά ή μαλακά σύμφωνα κ.λπ.), γενική υπανάπτυξη του λόγου και ορισμένους τύπους προβλημάτων ομιλίαςχαρακτήρας:

• Alalia.
• Δυσγραφία.
• Δυσλεξία.
• Δυσαρθρία.
• Δυσλαλία.
• Ταυλισμός.
• Αφασία.
• Ρινολαλία και ορισμένοι άλλοι τύποι, υποτύποι διαταραχών.

Πώς να αναγνωρίσετε μια διαταραχή λόγου

Κατά κανόνα, στην πρώιμη παιδική ηλικία, τα μωρά δεν αναπτύσσονται με τον ίδιο τρόπο, επομένως είναι μάλλον δύσκολο να ταξινομηθεί οποιαδήποτε παραβίαση με εξωτερικά γενικά σημάδια υγείας. Με προσεκτική προσοχή σε ένα μικρό μέλος της οικογένειας, οι γονείς και τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να παρατηρήσουν τις εκδηλώσεις παραβιάσεων.

Τα μαθήματα λογοθεραπείας ξεκινούν με παιδιά 3-4 ετών, όταν κανονικά σχηματίζεται ένα συγκεκριμένο λεξιλόγιο και το παιδί επικοινωνεί ενεργά ή αναγκάζεται να προσπαθήσει να εξηγήσει τις ανάγκες και τις επιθυμίες του λεκτικά και όχι με χειρονομίες. Οι ψυχολόγοι σημειώνουν αυτή την ηλικία επίσης επειδή η προσωπική ανάπτυξη, μαζί με νέες μορφές σκέψης και αυτοπροσδιορισμού, κάνει ένα παιδί να ενδιαφέρεται για νέα πράγματα, να προσπαθεί για επικοινωνία, ειδικά την επικοινωνία με τους συνομηλίκους. Λόγω του γεγονότος ότι τα ίδια τα παιδιά διδάσκουν το ένα το άλλο να εξηγούνται πιο καθαρά με παιχνιδιάρικο και φυσικό τρόπο, αλλάζει το λεξιλόγιο και, κατά συνέπεια, η ομιλία του παιδιού στα 3-4 χρόνια.

Τεστ λογοθεραπευτή για γονείς - ένα σήμα για δράση

Εργασίες δοκιμής που δίνουν οι λογοθεραπευτές, σας επιτρέπουν να προσδιορίσετε το επίπεδο των παραβιάσεων ή να εντοπίσετε την απουσία παραβιάσεων σε ένα παιδί. Συχνά, κάποιος χρόνος αφιερωμένος στα μαθήματα αιχμαλωτίζει το μωρό, συμμετέχει με ενδιαφέρον στην ολοκλήρωση των εργασιών και μέσωγια λίγο αρχίζει να μιλάει πολύ καλύτερα και πιο σωστά. Εάν, ωστόσο, εντοπιστούν διαταραχές ομιλίας, οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι συχνά είναι εύκολο να διορθωθούν, υπό την προϋπόθεση ότι τα μαθήματα και οι ασκήσεις με το παιδί πραγματοποιούνται όχι μόνο σε ομάδα με παθολόγο, λογοθεραπευτή, αλλά και στο σπίτι.

Τι περιλαμβάνει ένα μάθημα λογοθεραπείας

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων ψυχολογίας και λογοθεραπείας για παιδιά 3-4 ετών, το παιδί διδάσκεται ταυτόχρονα όχι μόνο με την έννοια της ομιλίας, επειδή οι σχετικές διαδικασίες της εγκεφαλικής δραστηριότητας, οι λειτουργίες ομιλίας, οι κινητικές δεξιότητες στο συγκρότημα πρέπει να πραγματοποιηθεί προς διαφορετικές κατευθύνσεις:

• πρέπει να αναπτύξετε γενικές, λεπτές κινητικές δεξιότητες (το γλυπτό, το σχέδιο, το κύλισμα, το χειροκρότημα, το σφίξιμο και το ξεσφίξιμο των γροθιών, το χτύπημα των δακτύλων, το δέσιμο, το κούμπωμα και το ξεκούμπωμα των κουμπιών θα σας βοηθήσουν εδώ);
• είναι εξίσου σημαντικό να αναπτύξετε τις αρθρωτικές κινητικές δεξιότητες (τακτική γυμναστική για τους μύες της γλώσσας, των χειλιών, του λάρυγγα και του ουρανίσκου),
• διόρθωση της προφοράς του ήχου, σωστή σταδιοποίηση ήχων από λογοθεραπευτή;
• διόρθωση λαθών στη λεκτική και προπόνηση στο ρυθμό, ομαλότητα λόγου και λεξικό.

Ποια είναι τα οφέλη των ασκήσεων λογοθεραπείας

Η περιγραφή των μαθημάτων λογοθεραπείας για παιδιά 3-4 ετών περιλαμβάνει υποχρεωτικές ασκήσεις άρθρωσης για την ανακούφιση του μυϊκού τόνου και του σπασμού, δυναμικές και στατικές ασκήσεις για τη γλώσσα, τις γωνίες των χειλιών, τους μύες της κάτω γνάθου, τα μάγουλα, τη δακτυλική γυμναστική και λεπτές κινητικές δεξιότητες, μερικές φορές ρεφλεξολογίαμασάζ. Κατά τη διάρκεια των διορθωτικών μαθημάτων, τα παιδιά μαθαίνουν χωρικές αναπαραστάσεις, αναπτύσσουν κινητικές δεξιότητες και μνήμη, οπτικές εικόνες, προσοχή, σκέψη και παρατήρηση. Οι αισθητηριακές λειτουργίες αναπτύσσονται, η εποικοδομητική σκέψη ασκείται και ο μυϊκός τόνος ομαλοποιείται σταδιακά.

Ψυχολογική πτυχή της εργασίας με ένα παιδί

Τα χαρακτηριστικά των μαθημάτων λογοθεραπείας με παιδιά ηλικίας 3-4 ετών μπορεί να σχετίζονται με την ψυχολογική συνιστώσα, συχνά παιδιά με διαταραχές ομιλίας που οφείλονται σε αντίθεση με αυτούς που μιλούν καλά, σύνθετοι ή αποσύρονται στον εαυτό τους. Καθήκον του δασκάλου είναι να τακτοποιήσει το παιδί, να το ενδιαφέρει και να το αναγκάσει να ξεπεράσει τα εμπόδια που δημιουργεί σε σχέση με τα δικά του χαρακτηριστικά. Η άλλη πλευρά μπορεί να είναι η αντίθεση με τον εαυτό του με αντικρουόμενο τρόπο, η απειθαρχία, οι ιδιοτροπίες, η άρνηση συνεργασίας. Σε αυτή την περίπτωση, συνιστώνται ατομικές συνεδρίες λογοθεραπείας για παιδιά 3-4 ετών - είναι πιο εύκολο να πείσετε και να ενδιαφέρετε ένα ειδικό παιδί μόνο όταν ένας ενήλικας γίνεται φίλος και βοηθός του μωρού, ικανός να δει τις προσπάθειες πίσω από τις ιδιοτροπίες.

Γενικά αναπτυξιακά μαθήματα

Η φυσική αγωγή, αν και δεν περιλαμβάνεται στο σετ ασκήσεων με λογοθεραπευτή, εξακολουθεί να είναι σημαντική, η γυμναστική αναπτύσσει τον σωστό αναπνευστικό κύκλο, ο οποίος, με τη σειρά του, συμβάλλει στον καλύτερο κορεσμό του εγκεφάλου με οξυγόνο και στην καλή κυκλοφορία του αίματος. Τα μαθήματα λογοθεραπείας με παιδιά 3-4 ετών συχνά συνοδεύονται από ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων με αυτοσχέδια μέσα με τη μορφή παζλ, μωσαϊκά, origami, κατασκευαστή, σχέδιοκαι παιχνίδια που στοχεύουν στην ανάπτυξη της μνημονικής μνήμης. Επιπλέον, η μνήμη εκπαιδεύεται με αινίγματα σε ποιητική μορφή, γλωσσοστροφές και ρίμες σε ένα διασκεδαστικό θέμα. Φυσικά, η εκπαίδευση πραγματοποιείται επίσης με παιχνιδιάρικο τρόπο, διαφορετικά το μωρό μπορεί να αρνηθεί κατηγορηματικά να κάνει ασκήσεις και γυμναστική. Το καθήκον του λογοθεραπευτή και των γονέων είναι να συμμετέχουν στο σχηματισμό της σωστής ομιλίας του παιδιού όσο το δυνατόν πληρέστερα, γιατί όσο πιο νωρίς παρατηρηθούν παραβιάσεις, τόσο πιο πιθανό είναι να τις εξαλείψουν και να βοηθήσουν το παιδί να επικοινωνήσει όμορφα και σωστά. και επομένως γίνετε ικανός και ευχάριστος συνομιλητής.

Λογοθεραπεία μασάζ

Τα μαθήματα λογοθεραπείας με παιδιά 3-4 ετών περιλαμβάνουν γυμναστική μάσησης-αρθρώσεων, μιμητικο-αρθρικών μυών, γυμναστική χειλιών και παρειών, γλώσσας, στοματικής περιοχής, εάν είναι απαραίτητο, λογοθεραπεία μασάζ (κλασικό, βελονισμός), συμπεριλαμβανομένου χαϊδεύματος με δόνηση, ζύμωσης, τεντώματος.